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webinář
Webinar
Veranstaltet von: Střední škola mediální grafiky a tisku
Online-Veranstaltung
Vorträge & Diskussionen
Über die Veranstaltung
Wir bieten kostenlose Webinare für die Verwendung von Gedanken und konzeptionellen Karten in der Schule innerhalb des Systems an. Die Visualisierung unter Verwendung von konzeptionellen Karten verbessert das Verständnis des Textes aller Schüler, einschließlich ADHS (nicht nur die Empfehlung unter der Signatur) und ermöglicht ein sinnvolles Lernen, den Kontext zu verstehen.
vom 19.00 und 26.8. Ab 19.00 (2 derselben unabhängigen Webinare - wählen Sie einen Begriff). Sie können sich hier anmelden (Sie erhalten ein Zugriffsbanner in einer E -Mail).
Sie werden herausfinden, welche Konzeptkarten sind und wie Sie in der Schule verwendet werden. Auf Beispiel -Photosynthese zeigen Sie dann die schrittweise Erstellung der Karte. Ein weiteres Beispiel zeigt die Erstellung der Karte gemäß dem Kapitel im Lehrbuch.
27.8. Von 19.00 und 28.8. Ab 19.00 (2 derselben unabhängigen Webinare, die dem Webinar für Anfänger folgen- wählen Sie einen Begriff). Sie können sich hier anmelden (Sie erhalten ein Zugriffsbanner in einer E -Mail).
Sie lernen die Technik der Kartenvorbereitung, der Vorbereitung von blinden und ansonsten modifizierten Karten, den Schärfen von Dateien, Bildern und Videos und dem Erstellen des Erstellens kennen. Wir empfehlen Ihnen, ein Konto unter app.contextMinds.com zu erstellen und auf das zu klicken, was wir im ersten Webinar gezeigt haben. Wir werden die Links von Karten zur KI (künstliche Intelligenz) zeigen.
Videotutorials zu Karten und Arbeiten in ContextMinds finden Sie hier:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLTHQR-ZX6PDDDDBAWTIMRL6S0GWQQ
https://cmmmmms.me/priruck
366 687, [email protected]
Secondary/60.Cz
Secondary/60. 00 Prag 9-Letňany
Wenn Sie sich noch nicht in ContextMinds registriert haben, verwenden Sie bitte Ihre Schul-E-Mail.
Procedure for establishing an account and login to app.contextminds.com:
Open: https://app.contextmins.com/
Then click: Register for free
You will fill in the password and email bilden. Sie benötigen für nichts anderes eine E-Mail, beispielsweise können Sie die, die Sie für E-Shops verwenden, verwenden.
Sie erhalten einen Aktivierungslink, den Sie öffnen.
at https://app.contextmins.com/ Sie können dann das Programm anmelden und arbeiten. Die heutigen Schüler
✅ Visualisierung anstelle von Text
Ersetzen Sie komplizierte Texte durch Infografiken, Schemata und Animationen. Tun " - Die Schüler erinnern sich mehr, wenn sie selbst etwas erstellen (z. B. anstelle eines Aufsatzes, das sie ein Poster, Streifen, Broschüre machen). Häufige Zusammenfassung und Wiederholung in verschiedenen Formen (Tests, Spiele, Dialoge). Erklären von Wörtern und Kontexten.
vom 19.00 und 26.8. Ab 19.00 (2 derselben unabhängigen Webinare - wählen Sie einen Begriff). Sie können sich hier anmelden (Sie erhalten ein Zugriffsbanner in einer E -Mail).
Sie werden herausfinden, welche Konzeptkarten sind und wie Sie in der Schule verwendet werden. Auf Beispiel -Photosynthese zeigen Sie dann die schrittweise Erstellung der Karte. Ein weiteres Beispiel zeigt die Erstellung der Karte gemäß dem Kapitel im Lehrbuch.
27.8. Von 19.00 und 28.8. Ab 19.00 (2 derselben unabhängigen Webinare, die dem Webinar für Anfänger folgen- wählen Sie einen Begriff). Sie können sich hier anmelden (Sie erhalten ein Zugriffsbanner in einer E -Mail).
Sie lernen die Technik der Kartenvorbereitung, der Vorbereitung von blinden und ansonsten modifizierten Karten, den Schärfen von Dateien, Bildern und Videos und dem Erstellen des Erstellens kennen. Wir empfehlen Ihnen, ein Konto unter app.contextMinds.com zu erstellen und auf das zu klicken, was wir im ersten Webinar gezeigt haben. Wir werden die Links von Karten zur KI (künstliche Intelligenz) zeigen.
Videotutorials zu Karten und Arbeiten in ContextMinds finden Sie hier:
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Ersetzen Sie komplizierte Texte durch Infografiken, Schemata und Animationen. Tun " - Die Schüler erinnern sich mehr, wenn sie selbst etwas erstellen (z. B. anstelle eines Aufsatzes, das sie ein Poster, Streifen, Broschüre machen). Häufige Zusammenfassung und Wiederholung in verschiedenen Formen (Tests, Spiele, Dialoge). Erklären von Wörtern und Kontexten.