Authentic Assessment in the Early Childhood Years

Eine Beurteilung sollte keine Checkliste sein – sie sollte eine Geschichte erzählen.

Was wäre, wenn sich die Beurteilung nicht wie ein Test anfühlen würde, sondern wie ein wirkliches Sehen des Kind?

Authentisch Bei der Beurteilung geht es darum, Kinder durch Beobachtung, Gespräch und Dokumentation zu verstehen. Es geht nicht nur darum, was sie wissen, sondern auch darum, wie sie lernen, sich ausdrücken und wachsen.

In unserem kommenden Workshop „Authentische Beurteilung in der frühen Kindheit“ werden wir untersuchen, wie man Beurteilungen auf eine Weise durchführt, die sinnvoll, entwicklungsgerecht und im Einklang mit Ihren Werten als Pädagoge ist. Erfahren Sie, wie Sie bereichernde Lernmomente einfangen, das Denken von Kindern sichtbar machen und die Bewertung als Grundlage für reaktionsfähiges Unterrichten nutzen können.

Bewertung sollte niemals vom Lernen getrennt sein – sie sollte es vertiefen.

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