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Fall After Grace: SNDO Graduations Works 2025
Herbst nach Grace: Sndo Graduations Works 2025
Veranstaltet von: SNDO - School for New Dance Development
Ort: Frascati, Nes 63, Amsterdam - Amsterdam-Centrum
Tickets: Tickets bekommen
Über die Veranstaltung
Es ist uns eine Freude, Sie zu SNDO Graduation Works 2025, Herbst nach Grace, einzuladen.
Ein dreiteiliges Performance-Festival in Frascati und Tempel Amsterdam im März.
Die Schüler der SNDO - School for New Dance Development Absolvent, indem sie neben dem Schreiben einer These und dem Abschluss ihres Praktikums zwei Werke erstellen. Öffentliche Programme finden an Orten außerhalb der Schule statt, die den Schülern professionelle Arbeitsbedingungen und einen künstlerischen Kontext bieten.
Die diesjährigen SNDO-Absolventen sind Tom.s Boyaval, Kairo Fumilayo Edward, Mia La-Brossard, Luqui Lagomarsino, Sancha Meca Castro, Billy Morgan, Helene Ridderberg, Horatcio Vlijter und Jakob Wittkowy. von März - 19.00 @ Frascati 4 mit Werken von:
luqui lagomarsino
Billy Morgan
Helene Ridderberg
Programm zwei 20. 20., Fr. Boyaval
Hinweis: Dieser Raum ist Rollstühle zugänglich
Programm drei 27., Fri 28. und Sa 29. März - 19.00 @ Tempel 4 mit Werken von Werken von:
Kairo Fumilayo edward
Horatcio Vlijter
Produktionsleiter: Lysanne Van Esch; Ton: Rik van der Veen; Licht: Vincent Romijn; SNDO -Produktion: Ariadne Sergoulopoulo; PR -Koordinatoren: Antonella Fittipaldi; Social -Media -Koordinatorin: Karina Villafan; Grafikdesign: Milo Egsgaard; Mentor Sndo 4: Ana Vujanovicì; Künstlerischer Leiter: Bojana Mladenovicì
Die SNDO - School for New Dance Development - bietet einen Vollzeit -Kurs für vierjährige Professional Education, der zu einem Bachelor -Abschluss in Kunst - Choreografie führt. Die Schule wurde 1975 als Versuch gegründet, neue Anweisungen für den Tanz neben den vorhandenen Formen und Stilen zu finden, die das Feld dominierten. Nach fünfzig Jahren bleibt der SNDO neugierig, offen und im Vordergrund fortschrittlicher Entwicklungen in den Bereichen Tanz und Performance. Im Lehrplan legt die Schule die Bedingungen fest, aus denen die Kreativität des Schülers auftauchen kann. Die Reflexion über die spezifischen Qualitäten von Tanz und Leistung als Kunstformen wird entwickelt, und das Bewusstsein für den Körper und die künstlerischen, sozialen und politischen Implikationen der Arbeit mit ihm haben Vorrang.
Ein dreiteiliges Performance-Festival in Frascati und Tempel Amsterdam im März.
Die Schüler der SNDO - School for New Dance Development Absolvent, indem sie neben dem Schreiben einer These und dem Abschluss ihres Praktikums zwei Werke erstellen. Öffentliche Programme finden an Orten außerhalb der Schule statt, die den Schülern professionelle Arbeitsbedingungen und einen künstlerischen Kontext bieten.
Die diesjährigen SNDO-Absolventen sind Tom.s Boyaval, Kairo Fumilayo Edward, Mia La-Brossard, Luqui Lagomarsino, Sancha Meca Castro, Billy Morgan, Helene Ridderberg, Horatcio Vlijter und Jakob Wittkowy. von März - 19.00 @ Frascati 4 mit Werken von:
luqui lagomarsino
Billy Morgan
Helene Ridderberg
Programm zwei 20. 20., Fr. Boyaval
Hinweis: Dieser Raum ist Rollstühle zugänglich
Programm drei 27., Fri 28. und Sa 29. März - 19.00 @ Tempel 4 mit Werken von Werken von:
Kairo Fumilayo edward
Horatcio Vlijter
Produktionsleiter: Lysanne Van Esch; Ton: Rik van der Veen; Licht: Vincent Romijn; SNDO -Produktion: Ariadne Sergoulopoulo; PR -Koordinatoren: Antonella Fittipaldi; Social -Media -Koordinatorin: Karina Villafan; Grafikdesign: Milo Egsgaard; Mentor Sndo 4: Ana Vujanovicì; Künstlerischer Leiter: Bojana Mladenovicì
Die SNDO - School for New Dance Development - bietet einen Vollzeit -Kurs für vierjährige Professional Education, der zu einem Bachelor -Abschluss in Kunst - Choreografie führt. Die Schule wurde 1975 als Versuch gegründet, neue Anweisungen für den Tanz neben den vorhandenen Formen und Stilen zu finden, die das Feld dominierten. Nach fünfzig Jahren bleibt der SNDO neugierig, offen und im Vordergrund fortschrittlicher Entwicklungen in den Bereichen Tanz und Performance. Im Lehrplan legt die Schule die Bedingungen fest, aus denen die Kreativität des Schülers auftauchen kann. Die Reflexion über die spezifischen Qualitäten von Tanz und Leistung als Kunstformen wird entwickelt, und das Bewusstsein für den Körper und die künstlerischen, sozialen und politischen Implikationen der Arbeit mit ihm haben Vorrang.
Ursprüngliche Veranstaltungsquelle
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