Kurz Mansio: Edukativní rodičovská terapie

Educational Elterntherapie

Einige Menschen lernen, wie man gute Eltern ist, bereits in ihrer ursprünglichen Familie. Andere lernen als Erwachsene, wenn sie nach einem Weg suchen, ein Elternteil zu sein - sonst. Wir werden Ihnen sagen, wie sich der Bildungsstil der Eltern auf den Lebensstil von Kindern auswirkt und was - oft unbeabsichtigte Konsequenzen einen Bildungsstil haben können. Sie werden lernen, wie man Eltern und Betreuer begleitet, indem Sie ihre Einstellungen und Überzeugungen ändern und sie unterstützen, um den Bildungsansatz zu ändern. Sie erhalten auch eine Methodik zum Verständnis des Problemverhaltens von Kindern, ihren Zielen und Bedürfnissen, die auch Möglichkeiten bietet, wie Eltern anders reagieren können - anstelle von Konflikten und Unzufriedenheit, um die Zusammenarbeit zu vertiefen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu erfahren. Wir bieten Ihnen auch Verfahren und Tools an, die Eltern beeinflussen, sie in ihrer Rolle unterstützen, ihnen helfen, Erfolg zu haben und auf dem Weg zur Veränderung durchzuhalten.

Zusätzlich zur theoretischen Grundlage haben Sie Selbstverlagerung, Methodik der Arbeit mit Eltern und Fallberichten.

Themen:

Lebensstil als einzigartige Formel des Denkens, Erfahrungen und Handeln. Der Begriff drückt die Prinzipien der Ganzheit der menschlichen Persönlichkeit aus und kann als grundlegende Überzeugungen, Annahmen, Werte und Erwartungen definiert werden, die ein Individuum über sich selbst, andere und das Leben schafft. Der Lebensstil kann somit als Schema angesehen werden, dass das Individuum orientiert ist und handelt, bildet ein Rahmen, aus dem sie Elternüberzeugungen wegwerfen. Der Lebensstil entwickelt sich auf der Grundlage der frühen sozialen Interaktionen und auf der Grundlage der subjektiven Bewertung und Entscheidung. Faktoren, die an der Bildung des Lebensstils beteiligt sind: Familienstruktur, Familienatmosphäre, Familienwerte, Familienerziehung, Rolle in der Familie usw. Die Analyse früher Erinnerungen ist eine der Möglichkeiten, wie einzelne Psychologen den Lebensstil bestimmen. Der Speicher ist wie ein Bildschirm, enthält Symbole, Metaphern und verfügt über erhebliche Informationen zur Lebensstil. Das frühe Gedächtnis ist ein begrenztes Ereignis, klar, oft auch nach Jahren sehr klar. Er trägt einen Bericht darüber, wie man die Welt, die Menschen in ihm, selbst, seine Möglichkeiten wahrnimmt. In der pädagogischen Elterntherapie hat die Arbeit mit einem frühen Gedächtnis einen unersetzlichen Platz. Es verbindet Kindheitserfahrung mit aktuellen Erfahrung und erhöht die Einfühlung für die Erfahrung in der Kindheit und die Vision der Welt.
Familienkonstellation. In Adlers Elterntherapie konzentrieren wir uns auf den Platz eines Kindes in einem Familiensystem, was ein Kind Beziehungen zu Eltern, Großeltern, Geschwistern und anderen Familienmitgliedern hat, wie das Kind in Bezug auf Geschwister wahrnimmt, was in der Allianz- und Koalitionsfamilie, wie das Kind Familienwerte erhält, usw. Wir werden Antworten auf diese Fragen erhalten, wenn wir Eltern zu den Eltern bezeichnen. Die Art und Weise, wie Eltern ihre Kinder beschreiben, zeigen die Einflüsse der Geschwisterordnung und der Verhaltensweisen von Kindern, die für die Eltern wichtig sind. In dem Training lernen wir, ein bestimmtes Interviewprogramm zu verwenden.

elterliche Überzeugungen. Der Glaube der Eltern ergibt sich aus seiner eigenen frühen Erfahrung. Viele unserer Überzeugungen schaffen Tendenzen im Verhalten, die unwirksam sind. Z.B. Die Überzeugung, dass ein Elternteil immer Recht hat und alles besser weiß, als ein Kind das Verhalten fördern kann, was bedeutet, dass das Kind keinen Raum hat, um seine Bedürfnisse zu kommunizieren oder sich in Bereichen zu entwickeln, die für Eltern nicht akzeptabel sind. Es ist notwendig, die elterlichen Überzeugungen zu verstehen, um das elterliche Verhalten und die Einstellungen zu verändern. Wir werden Techniken einführen, um elterliche Überzeugungen zu verstehen und ihre Transformation zu unterstützen (z. B. die Technik bemerkenswerter Erkenntnisse). In Adlers Ansatz werden drei "toxische" Bildungsstile - übermäßiger Druck, Verwöhnung und Ablehnung beschrieben. Im Training lernen wir, wie Sie den vorherrschenden Bildungsstil in der Familie mithilfe der Frank Wallton -Methode 6 tägliche Routinen identifizieren und Eltern bei der Verwendung eines demokratischen Bildungsstils löschen.

Lebensaufgaben im Kontext von Elternschaft und Bildung. Die individuelle Psychologie spricht von der Notwendigkeit, Kinder auf die Behandlung von Herausforderungen und Schwierigkeiten im Erwachsenenalter vorzubereiten. Das Ziel der Bildung ist es daher, Kinder auf die Erfüllung von Lebensaufgaben vorzubereiten, die mit der Pflege von sich selbst und anderen verbunden sind, mit der Fähigkeit, mit anderen auszukommen, und der Fähigkeit, gesunde Intimität zu entwickeln. Wir werden lernen, mit dem Bildungsmodell zusammenzuarbeiten, das sich auf die Entwicklung von Verantwortung, Zusammenarbeit und Respekt konzentriert, die für die gesunde Entwicklung von Kindern wesentlich sind.

Problemverhalten von Kindern in der Familie. Vier Ziele des Problemverhaltens von Kindern (müssen Aufmerksamkeit erregen, die Kontrolle müssen, sich rächen und die Notwendigkeit, Misserfolg zu vermeiden); Methoden zur Ermittlung des Ziels des Problemverhaltens von Kindern (Gespräch mit diagnostischer Intervention); Strategie zur Verwaltung des Problemverhaltens von Kindern (Intervention, Prävention, Unterstützung).

Mut in der Familie. Unterstützung für das Gefühl, zur Familie zu gehören, die Rolle des Elternteils beim Aufbau des Selbstvertrauens des Kindes und der Entwicklung seiner inneren Motivation, der Einstellung der Eltern und des Verhaltens, das Mut entzogen wurde. Prinzipien der Bereitstellung von Mut, Unterstützung der Unterstützung.

Sie werden lernen:

Um die Bedürfnisse von Eltern und Kindern in der Familie zu verstehen.
Themen, die mit der Elternschaft verbunden sind.

, um die Sicht der Eltern oder Betreuer auf die Einstellung der Eltern und die daraus resultierende Qualität der elterlichen Versorgung zu vertiefen. Das Problem der Kinderprobleme und sie lehrt sie, auf eine Weise zu reagieren, die Kindern eine geeignetere Alternative bietet und ihnen beibringt, wie sie ein Zugehörigkeitsgefühl erfüllen können. basierend auf einem demokratischen Bildungsstil. Der akkreditierte Name des Ministeriums für Arbeit und soziale Angelegenheiten der Tschechischen Republik lautet: Bildungstherapie- Werkzeug zur Aktivierung und Sanierung der Familie. PhDR. Miroslava Štěpánková, Ph.D., Mgr. Michaela Širůčková, Ph.D. 8. + Di - St: 9. - 10. 9. 2025 in Brno