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Výcvik Mansio: EDUKATIVNÍ RODIČOVSKÁ TERAPIE – POKROČILÉ DOVEDNOSTI
MANSIO -Ausbildung: Bildungspersonal Therapie - Fortgeschrittene Fähigkeiten
Veranstaltet von: Mansio adlerovská psychologie
Ort: C SYSTEM CZ a.s., Technická 3029, Brno-Královo Pole
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Über die Veranstaltung
Die Theorie und Methodik der individuellen Psychologie I - Grundkenntnisse
Ein guter Therapeut bedeutet unter anderem klar, was ich tue und warum, wo ich jetzt mit dem Klienten bin und wo ich mich auf meinen theoretischen Hintergrund und meine Kompetenzen verlassen kann.
Die Ausbildung ist für Psychologen, Sozialarbeiter und andere Fachkräfte bestimmt, die Berufen helfen. Es ist der zweite Teil des langfristigen psychotherapeutischen Trainings, aber es schafft ein separates umfassendes Training, das für alle geeignet ist, die die Theorie der individuellen Psychologie und Methoden und Techniken kennenlernen möchten.
Im Training erhalten Sie den theoretischen Hintergrund der individuellen Psychologie sowie die Zeit und den Raum für neue Fähigkeiten, spezifische Methoden und Techniken sowie Platz für das Teilen und Zusammenarbeit in der Gruppe.
Wir werden uns auf wichtige therapeutische Kompetenzen konzentrieren: Schaffung und Aufbau einer therapeutischen Beziehung, Schaffung psychotherapeutischer Strategien, psychologischer Einblicke und Diagnostika, wobei bestimmte psychotherapeutische Methoden und Techniken verwendet werden, sowie eine professionelle Herangehensweise an einen psychotherapeutischen Beruf.
In der Gruppe werden wir Selbstverlagerung durchlaufen, theoretisch ausreichend Unterstützung, Zeit für das Training und die Vertiefung des Wissens und die Verbindung mit dem Kontext Ihres beruflichen Betriebs bieten. Ziel ist es, die Methode der individuellen Psychologie und ihrer Verwendung in vielfältigen Praxis zu verstehen - individuelle und Gruppenarbeit mit Kunden, die möglicherweise keine elterliche Erfahrung haben. ändern. Der Lehrverlauf in diesem Modul folgt dem erwarteten Therapieverlauf. Erstens erhalten Sie die Kompetenzen, die erforderlich sind, um eine therapeutische Beziehung aufzubauen, und wir werden uns dann auf Erkundung und Einsicht konzentrieren und die Fähigkeit entwickeln, den therapeutischen Prozess in die Veränderungsphase und deren Installation in aktiv verwendeten Verfahren im Leben des Klienten zu verschieben. Sie lernen, grundlegende Methoden und Techniken der individuellen Psychologie für die Arbeit mit einer Person, einem Paar oder einer Gruppe zu verwenden. Das Training wird bei Besprechungen in Form von Demonstrationen im offenen Forum, in kleineren Gruppen und in der Zwischenzeit in Intervisionsgruppen geführt. Lerne darüber nach, wie der Lebensstil des Therapeuten in den therapeutischen Prozess eingeht. Sie können die Therapie für sich selbst ausprobieren - alle Methoden und Techniken, die wir lernen werden. Form von kurzen Vorlesungen. Studium der verfügbaren Literatur. Beratung im Open Forum, Schulungen in kleinen Gruppen in gemeinsamen Ausbildung, Arbeit in Intervisionsgruppen. Modellsituationen. Arbeit im Triáde - Klient, Therapeut, Beobachter. Prinzipien der individuellen Psychologie und deren Anwendung in der Bildungstherapie. Ganzheitliches Prinzip, teleologisches Prinzip, Zugehörigkeitsgefühl (soziales Interesse), Kreativität und prosoziale Ausrichtung des Menschen, Lebensstil und Faktoren, die an seiner Bildung beteiligt sind, Lebensaufgaben. Die Rolle des Therapeuten. Gefühl der Zugehörigkeit zum therapeutischen Prozess. Aufbau einer Beziehung zum Kunden. Kommunikation im therapeutischen Prozess. Therapiebeginn. Eine Beziehung aufbauen. Orientierung und Verständnis. Einsicht (Interpretation und Konfrontation). Neuorientierung. Motivation zu verändern. Möglichkeiten des Wandels. Unterstützung für Veränderungen. Endtherapie. Erstellen einer therapeutischen Strategie. Ein System von Beziehungen in der Familie. Methoden der Analyse der Familienkonstellation, Interpretation. Verständnis und Einblick. Elterliche Überzeugungen und Bildungsverfahren und deren Neuformulierung machen. Begleitet von einem Elternteil vom Verständnis zur Neuinterpretation und Veränderung.
Dynamik des Problemverhaltens. Dreikurus 'Theorie des Problemverhaltens - vier Ziele des Problemverhaltens, Interaktionskonzept. Komplementarität des Eltern- und Kinderverhaltens. Diagnose - Interventionsinterview. Das Management von unangemessenem Verhalten. Bevölkerung der Ressourcen und Stärken des Kunden. Identifizierung und Umformulierung von Überzeugungen, die Mut nehmen. Sprache des Mutes. Technik zur Diagnose der Lebenszufriedenheit und Erstellung der therapeutischen Strategie. Bildungsstile in der Familie und ihre Folgen für die Entwicklung der Kinder- und Familienbeziehungen. Elterliche Überzeugungen - subjektive Überzeugungen, die die Einstellungen und Verhaltensweisen der Eltern beeinflussen, Techniken zum Verständnis der elterlichen Überzeugungen und zur Unterstützung ihrer Transformation. Unterstützung für die Elternschaft auf der Grundlage des demokratischen Bildungsstils. Beispiele für die Arbeit mit dem Kunden über die SO -genanntes Open Forum -Konsultation) unter Verwendung des persönlichen Materials der Teilnehmer. Gruppenerfahrung, Fragen zu einzelnen Demonstrationen. In Zusammenarbeit mit dem persönlichen Material der Teilnehmer unter der Aufsicht von Dozenten, der Durchführung von Interviews, Konsultationen (die Teilnahmegruppe wird in kleinere Arbeitsgruppen unterteilt, um eine intensive Arbeitsatmosphäre und einen sicheren Raum für das Teilen zu schaffen). Arbeiten Sie mit Fallberichten. Einzelpreisfälle - Arbeiten in kleinen Gruppen. Methodische Unterstützung bei Bildungseingaben zu gelösten Themen und Interviews. Selbstkenntnis und Entwicklung der Elternkompetenzen,
Um die Reflexion und Einsicht von Kunden in das Verhalten zu vertiefen, das nicht in Beziehungen gehört,
Analyse von Aspekten des Lebensstils bei der Arbeit mit verschiedenen Stimulusmaterialien (Frühem Gedächtnis, Familienkonstellation), Es geht um
Neuorientierung und Veränderung,
, um das Verständnis der Eltern für unangemessene Verhaltensweisen von Kindern zu vermitteln und ihnen beizubringen, dass sie Kindern eine angemessenere Alternative zum Verhalten bieten. Ich Gruppenpsychotherapie,
Für die Verwaltung der Entwicklung von Elterngruppen,
im Bereich der Ersatzfamilienversorgung (Foster -Bildung, Vorbereitung von Ersatzeltern, ihren Leitfaden usw.),
Bei der Lösung von Bildungsproblemen von Kindern Kinder Die Auswirkungen der Scheidungssituation in der Familie auf die Funktionsweise von Kindern,
Auf die Bildungsberatung, die vorbeugende Arbeit und die Schulberatung. Es gibt auch Platz für diejenigen, die mit dem Management der Kunden beginnen. Sie erhalten eine Struktur, um Ihre ersten Kunden in der Therapie zu starten und zu unterstützen. Kunde,
Arbeiten in Intervisionsgruppen zwischen Meetings, bei denen Teilnehmer kleiner Gruppen an den Aufgaben und Schulungen in Bezug auf die Arbeit in einzelnen Bildungsblöcken arbeiten,
Management für berufliche und persönliche Entwicklung. Mšmt-28260/2021-2-874 (seit 2025 ohne Akkreditierung), Molsa čr: Akkreditierung Nr. A2021/0751-sp. Der akkreditierte Name des Bildungsministeriums der Tschechischen Republik lautet: Bildungstherapie - Fortgeschrittene Fähigkeiten. Der akkreditierte Name im Ministerium für Arbeit und soziale Angelegenheiten der Tschechischen Republik lautet: Familienarbeit: Methoden für die Sanierung, Aktivierung und Unterstützung. Kappe. Der Betrag gilt für die Zahlung bis 31.12.2024. Der Betrag gilt für die Zahlung ab 1.1.2025. Miroslava Štěpánková, Ph.D., Mgr. Michaela Širůčková, Ph.D. Treffen: 11. - 14. 3. 2025
2. Treffen: 5. 5. - 7. 5. 2025
3. Treffen: 24. 6 - 26. 6. 2025
4. Treffen: 2. 9. - 4. 9. 2025
5. Treffen: 21. 10. - 23. 10. 2025
6. Treffen: 9. 12. - 11. 12. 2025
7. Treffen: 3. 2. -5. 2. 2026
8. Treffen: 7. 4. - 9. 4. 2026
9. Treffen: 2. 6 - 4. 6. 2026
10. Treffen: 28. 7. - 30. 7. 2026
Ein guter Therapeut bedeutet unter anderem klar, was ich tue und warum, wo ich jetzt mit dem Klienten bin und wo ich mich auf meinen theoretischen Hintergrund und meine Kompetenzen verlassen kann.
Die Ausbildung ist für Psychologen, Sozialarbeiter und andere Fachkräfte bestimmt, die Berufen helfen. Es ist der zweite Teil des langfristigen psychotherapeutischen Trainings, aber es schafft ein separates umfassendes Training, das für alle geeignet ist, die die Theorie der individuellen Psychologie und Methoden und Techniken kennenlernen möchten.
Im Training erhalten Sie den theoretischen Hintergrund der individuellen Psychologie sowie die Zeit und den Raum für neue Fähigkeiten, spezifische Methoden und Techniken sowie Platz für das Teilen und Zusammenarbeit in der Gruppe.
Wir werden uns auf wichtige therapeutische Kompetenzen konzentrieren: Schaffung und Aufbau einer therapeutischen Beziehung, Schaffung psychotherapeutischer Strategien, psychologischer Einblicke und Diagnostika, wobei bestimmte psychotherapeutische Methoden und Techniken verwendet werden, sowie eine professionelle Herangehensweise an einen psychotherapeutischen Beruf.
In der Gruppe werden wir Selbstverlagerung durchlaufen, theoretisch ausreichend Unterstützung, Zeit für das Training und die Vertiefung des Wissens und die Verbindung mit dem Kontext Ihres beruflichen Betriebs bieten. Ziel ist es, die Methode der individuellen Psychologie und ihrer Verwendung in vielfältigen Praxis zu verstehen - individuelle und Gruppenarbeit mit Kunden, die möglicherweise keine elterliche Erfahrung haben. ändern. Der Lehrverlauf in diesem Modul folgt dem erwarteten Therapieverlauf. Erstens erhalten Sie die Kompetenzen, die erforderlich sind, um eine therapeutische Beziehung aufzubauen, und wir werden uns dann auf Erkundung und Einsicht konzentrieren und die Fähigkeit entwickeln, den therapeutischen Prozess in die Veränderungsphase und deren Installation in aktiv verwendeten Verfahren im Leben des Klienten zu verschieben. Sie lernen, grundlegende Methoden und Techniken der individuellen Psychologie für die Arbeit mit einer Person, einem Paar oder einer Gruppe zu verwenden. Das Training wird bei Besprechungen in Form von Demonstrationen im offenen Forum, in kleineren Gruppen und in der Zwischenzeit in Intervisionsgruppen geführt. Lerne darüber nach, wie der Lebensstil des Therapeuten in den therapeutischen Prozess eingeht. Sie können die Therapie für sich selbst ausprobieren - alle Methoden und Techniken, die wir lernen werden. Form von kurzen Vorlesungen. Studium der verfügbaren Literatur. Beratung im Open Forum, Schulungen in kleinen Gruppen in gemeinsamen Ausbildung, Arbeit in Intervisionsgruppen. Modellsituationen. Arbeit im Triáde - Klient, Therapeut, Beobachter. Prinzipien der individuellen Psychologie und deren Anwendung in der Bildungstherapie. Ganzheitliches Prinzip, teleologisches Prinzip, Zugehörigkeitsgefühl (soziales Interesse), Kreativität und prosoziale Ausrichtung des Menschen, Lebensstil und Faktoren, die an seiner Bildung beteiligt sind, Lebensaufgaben. Die Rolle des Therapeuten. Gefühl der Zugehörigkeit zum therapeutischen Prozess. Aufbau einer Beziehung zum Kunden. Kommunikation im therapeutischen Prozess. Therapiebeginn. Eine Beziehung aufbauen. Orientierung und Verständnis. Einsicht (Interpretation und Konfrontation). Neuorientierung. Motivation zu verändern. Möglichkeiten des Wandels. Unterstützung für Veränderungen. Endtherapie. Erstellen einer therapeutischen Strategie. Ein System von Beziehungen in der Familie. Methoden der Analyse der Familienkonstellation, Interpretation. Verständnis und Einblick. Elterliche Überzeugungen und Bildungsverfahren und deren Neuformulierung machen. Begleitet von einem Elternteil vom Verständnis zur Neuinterpretation und Veränderung.
Dynamik des Problemverhaltens. Dreikurus 'Theorie des Problemverhaltens - vier Ziele des Problemverhaltens, Interaktionskonzept. Komplementarität des Eltern- und Kinderverhaltens. Diagnose - Interventionsinterview. Das Management von unangemessenem Verhalten. Bevölkerung der Ressourcen und Stärken des Kunden. Identifizierung und Umformulierung von Überzeugungen, die Mut nehmen. Sprache des Mutes. Technik zur Diagnose der Lebenszufriedenheit und Erstellung der therapeutischen Strategie. Bildungsstile in der Familie und ihre Folgen für die Entwicklung der Kinder- und Familienbeziehungen. Elterliche Überzeugungen - subjektive Überzeugungen, die die Einstellungen und Verhaltensweisen der Eltern beeinflussen, Techniken zum Verständnis der elterlichen Überzeugungen und zur Unterstützung ihrer Transformation. Unterstützung für die Elternschaft auf der Grundlage des demokratischen Bildungsstils. Beispiele für die Arbeit mit dem Kunden über die SO -genanntes Open Forum -Konsultation) unter Verwendung des persönlichen Materials der Teilnehmer. Gruppenerfahrung, Fragen zu einzelnen Demonstrationen. In Zusammenarbeit mit dem persönlichen Material der Teilnehmer unter der Aufsicht von Dozenten, der Durchführung von Interviews, Konsultationen (die Teilnahmegruppe wird in kleinere Arbeitsgruppen unterteilt, um eine intensive Arbeitsatmosphäre und einen sicheren Raum für das Teilen zu schaffen). Arbeiten Sie mit Fallberichten. Einzelpreisfälle - Arbeiten in kleinen Gruppen. Methodische Unterstützung bei Bildungseingaben zu gelösten Themen und Interviews. Selbstkenntnis und Entwicklung der Elternkompetenzen,
Um die Reflexion und Einsicht von Kunden in das Verhalten zu vertiefen, das nicht in Beziehungen gehört,
Analyse von Aspekten des Lebensstils bei der Arbeit mit verschiedenen Stimulusmaterialien (Frühem Gedächtnis, Familienkonstellation), Es geht um
Neuorientierung und Veränderung,
, um das Verständnis der Eltern für unangemessene Verhaltensweisen von Kindern zu vermitteln und ihnen beizubringen, dass sie Kindern eine angemessenere Alternative zum Verhalten bieten. Ich Gruppenpsychotherapie,
Für die Verwaltung der Entwicklung von Elterngruppen,
im Bereich der Ersatzfamilienversorgung (Foster -Bildung, Vorbereitung von Ersatzeltern, ihren Leitfaden usw.),
Bei der Lösung von Bildungsproblemen von Kindern Kinder Die Auswirkungen der Scheidungssituation in der Familie auf die Funktionsweise von Kindern,
Auf die Bildungsberatung, die vorbeugende Arbeit und die Schulberatung. Es gibt auch Platz für diejenigen, die mit dem Management der Kunden beginnen. Sie erhalten eine Struktur, um Ihre ersten Kunden in der Therapie zu starten und zu unterstützen. Kunde,
Arbeiten in Intervisionsgruppen zwischen Meetings, bei denen Teilnehmer kleiner Gruppen an den Aufgaben und Schulungen in Bezug auf die Arbeit in einzelnen Bildungsblöcken arbeiten,
Management für berufliche und persönliche Entwicklung. Mšmt-28260/2021-2-874 (seit 2025 ohne Akkreditierung), Molsa čr: Akkreditierung Nr. A2021/0751-sp. Der akkreditierte Name des Bildungsministeriums der Tschechischen Republik lautet: Bildungstherapie - Fortgeschrittene Fähigkeiten. Der akkreditierte Name im Ministerium für Arbeit und soziale Angelegenheiten der Tschechischen Republik lautet: Familienarbeit: Methoden für die Sanierung, Aktivierung und Unterstützung. Kappe. Der Betrag gilt für die Zahlung bis 31.12.2024. Der Betrag gilt für die Zahlung ab 1.1.2025. Miroslava Štěpánková, Ph.D., Mgr. Michaela Širůčková, Ph.D. Treffen: 11. - 14. 3. 2025
2. Treffen: 5. 5. - 7. 5. 2025
3. Treffen: 24. 6 - 26. 6. 2025
4. Treffen: 2. 9. - 4. 9. 2025
5. Treffen: 21. 10. - 23. 10. 2025
6. Treffen: 9. 12. - 11. 12. 2025
7. Treffen: 3. 2. -5. 2. 2026
8. Treffen: 7. 4. - 9. 4. 2026
9. Treffen: 2. 6 - 4. 6. 2026
10. Treffen: 28. 7. - 30. 7. 2026