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Kurz Mansio: ÚZKOST A STRES U DĚTÍ - POROZUMĚNÍ A PROSTŘEDKY PODPORY
Mansio-Kurs: ANGST UND STRESS BEI KINDERN – VERSTÄNDNIS UND MITTEL DER UNTERSTÜTZUNG
Veranstaltet von: Mansio adlerovská psychologie
Ort: třída Kapitána Jaroše grammar school, třída Kapitána Jaroše 1829, Brno-střed
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Vorträge & Diskussionen, Für Kinder
Über die Veranstaltung
Stress und Ängste nehmen bei Kindern zu, Depressionen und Gefühle der Sinnlosigkeit treten häufiger auf und es gibt mehr Kinder, die vor Sorgen so gelähmt sind, dass sie nicht den Mut haben, sich alltäglichen Herausforderungen zu stellen. Sie brauchen Verständnis und Unterstützung, um zu lernen, mit Ängsten und Stress umzugehen.
Kurs für alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten – Psychotherapeuten, Psychologen, Sozialarbeiter und Pädagogen.
Wie kann man die Erfahrung von Angst und ihre Dynamik verstehen, wie Angst oder Depression als adaptive Strategie dienen können, wann Stress die Entwicklung fördert und wann er sie behindert? Sie erfahren, wie Sie Kindern helfen können, ihre Emotionen zu erkennen und effektiv mit ihnen umzugehen, warum Achtsamkeit wichtig ist und wie man sie entwickelt und wie man Kindern den Mut gibt, den sie brauchen, um sich den Herausforderungen des Lebens zu stellen. Wir stellen Ihnen wirksame Techniken zum Umgang mit Emotionen, zur Bewältigung herausfordernder Situationen und zum Stressabbau vor, die bei kleinen und älteren Kindern und Jugendlichen angewendet werden können. HINWEISE ZUM ANGST-ERLEBNIS, Definition individueller psychologischer Begriffe und andere unterstützende Maßnahmen Theorien.
ANGST ALS ADAPTIVE STRATEGIE. Muster der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung im Zusammenhang mit der Entwicklung von Angststörungen. Praktische Demonstrationen angstlindernder Techniken.
ROLLE VON EMOTIONEN IM MENSCHLICHEN LEBEN. Die Bedeutung von Emotionen, die Anwendung des Prinzips der Achtsamkeit für Körperempfindungen, Emotionen, Gedanken. Projektive Techniken zur Arbeit mit Emotionen.
BEDEUTUNG VON STRESS IM LEBEN VON KINDERN. Möglichkeiten, eine Beziehung zu einem ängstlichen Kind aufzubauen, Unterstützung bei der Zusammenarbeit. Einsatzmöglichkeiten der Fehlerarbeit. Verwendung der Polyvagaltheorie. Situationen verstehen, in denen ein Kind unter Stress handelt.
WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ERHÖHEN UND MUT GEBEN. Prinzipien kommunikativer Fähigkeiten, die dazu beitragen, die Belastbarkeit zu erhöhen und Mut zu machen. Praxisbeispiele für Interviews. Möglichkeiten der Unterstützungssettings.
BEZIEHUNGSFÖRDERUNG UND GRUNDSÄTZE DES GEISTIGEN WOHLBEFINDENS IN DER GRUPPE
Definition der Lebenswerte und Lebensaufgaben einer Person, Rolle in der Gruppe, psychologische Grundbedürfnisse . Fragen und Kommunikationsprinzipien, die zur Entwicklung des psychischen Wohlbefindens beitragen. Arbeiten Sie mit unangemessenen Verhaltenszielen.
SIE WERDEN LERNEN:
Konzepte aus dem Bereich der Belastungsstörungen im Kontext der Individualpsychologie und verwandter Ansätze – Achtsamkeit oder Logotherapie – verstehen.
Persönliche Dynamiken verstehen und mit aufschlussreichen Fragen arbeiten.
Bauen und entwickeln Sie eine Beziehung zu einem ängstlichen Kind und unterstützen Sie die Zusammenarbeit.
Verstehen Sie die Prinzipien des Erlernens neuer Fähigkeiten und der praktischen Anwendung von Techniken, um herausfordernde Emotionen zu bewältigen und Stress zu reduzieren.
Sprechen Sie die Sprache der Unterstützung und des Aufbaus von Resilienz.
Die eigenen Ressourcen nutzen, um sich selbst zu beruhigen und andere zu unterstützen.
AKREDITIERUNG: Akkreditierung des Ministeriums für Innere Angelegenheiten und Kommunikation in Umsetzung.
PREIS : 3.600 CZK ohne Mehrwertsteuer, 4.356 CZK inklusive 21 % Mehrwertsteuer. Der Betrag ist bis zum 31. Dezember 2024 zur Zahlung gültig.
PREIS: 4.400 CZK ohne Mehrwertsteuer, 5.324 CZK inklusive 21 % Mehrwertsteuer. Der Betrag ist ab dem 1.1.2025 zur Zahlung gültig.
DAUER: 16 Stunden (zwei Tage)
Sie werden durch den Kurs geführt: Mgr. Jitka Musilová, DiS.
DATUM:
Do–Fr: 29–30 5. 2025 in Brünn
Kurs für alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten – Psychotherapeuten, Psychologen, Sozialarbeiter und Pädagogen.
Wie kann man die Erfahrung von Angst und ihre Dynamik verstehen, wie Angst oder Depression als adaptive Strategie dienen können, wann Stress die Entwicklung fördert und wann er sie behindert? Sie erfahren, wie Sie Kindern helfen können, ihre Emotionen zu erkennen und effektiv mit ihnen umzugehen, warum Achtsamkeit wichtig ist und wie man sie entwickelt und wie man Kindern den Mut gibt, den sie brauchen, um sich den Herausforderungen des Lebens zu stellen. Wir stellen Ihnen wirksame Techniken zum Umgang mit Emotionen, zur Bewältigung herausfordernder Situationen und zum Stressabbau vor, die bei kleinen und älteren Kindern und Jugendlichen angewendet werden können. HINWEISE ZUM ANGST-ERLEBNIS, Definition individueller psychologischer Begriffe und andere unterstützende Maßnahmen Theorien.
ANGST ALS ADAPTIVE STRATEGIE. Muster der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung im Zusammenhang mit der Entwicklung von Angststörungen. Praktische Demonstrationen angstlindernder Techniken.
ROLLE VON EMOTIONEN IM MENSCHLICHEN LEBEN. Die Bedeutung von Emotionen, die Anwendung des Prinzips der Achtsamkeit für Körperempfindungen, Emotionen, Gedanken. Projektive Techniken zur Arbeit mit Emotionen.
BEDEUTUNG VON STRESS IM LEBEN VON KINDERN. Möglichkeiten, eine Beziehung zu einem ängstlichen Kind aufzubauen, Unterstützung bei der Zusammenarbeit. Einsatzmöglichkeiten der Fehlerarbeit. Verwendung der Polyvagaltheorie. Situationen verstehen, in denen ein Kind unter Stress handelt.
WIDERSTANDSFÄHIGKEIT ERHÖHEN UND MUT GEBEN. Prinzipien kommunikativer Fähigkeiten, die dazu beitragen, die Belastbarkeit zu erhöhen und Mut zu machen. Praxisbeispiele für Interviews. Möglichkeiten der Unterstützungssettings.
BEZIEHUNGSFÖRDERUNG UND GRUNDSÄTZE DES GEISTIGEN WOHLBEFINDENS IN DER GRUPPE
Definition der Lebenswerte und Lebensaufgaben einer Person, Rolle in der Gruppe, psychologische Grundbedürfnisse . Fragen und Kommunikationsprinzipien, die zur Entwicklung des psychischen Wohlbefindens beitragen. Arbeiten Sie mit unangemessenen Verhaltenszielen.
SIE WERDEN LERNEN:
Konzepte aus dem Bereich der Belastungsstörungen im Kontext der Individualpsychologie und verwandter Ansätze – Achtsamkeit oder Logotherapie – verstehen.
Persönliche Dynamiken verstehen und mit aufschlussreichen Fragen arbeiten.
Bauen und entwickeln Sie eine Beziehung zu einem ängstlichen Kind und unterstützen Sie die Zusammenarbeit.
Verstehen Sie die Prinzipien des Erlernens neuer Fähigkeiten und der praktischen Anwendung von Techniken, um herausfordernde Emotionen zu bewältigen und Stress zu reduzieren.
Sprechen Sie die Sprache der Unterstützung und des Aufbaus von Resilienz.
Die eigenen Ressourcen nutzen, um sich selbst zu beruhigen und andere zu unterstützen.
AKREDITIERUNG: Akkreditierung des Ministeriums für Innere Angelegenheiten und Kommunikation in Umsetzung.
PREIS : 3.600 CZK ohne Mehrwertsteuer, 4.356 CZK inklusive 21 % Mehrwertsteuer. Der Betrag ist bis zum 31. Dezember 2024 zur Zahlung gültig.
PREIS: 4.400 CZK ohne Mehrwertsteuer, 5.324 CZK inklusive 21 % Mehrwertsteuer. Der Betrag ist ab dem 1.1.2025 zur Zahlung gültig.
DAUER: 16 Stunden (zwei Tage)
Sie werden durch den Kurs geführt: Mgr. Jitka Musilová, DiS.
DATUM:
Do–Fr: 29–30 5. 2025 in Brünn