Leadership and Management in educational establishments

Die Führung von Schulen und Einrichtungen ist zu einer Priorität auf der internationalen Agenda der Bildungspolitik geworden. Dieser Bereich spielt eine Schlüsselrolle bei der Verbesserung der organisatorischen Ergebnisse, indem er die Motivationen und Kapazitäten der Mitarbeiterteams sowie das Klima und die Umgebung beeinflusst. Eine wirksame organisatorische Führung ist von wesentlicher Bedeutung, um die Effizienz und Gerechtigkeit in der Bildung auf allen Ebenen zu verbessern.
Während Länder versuchen, ihre Bildungssysteme an die Bedürfnisse der heutigen Gesellschaft anzupassen, ändern sich die Erwartungen an Bildungseinrichtungen und Organisationsleiter. Viele Länder sind zu einer Dezentralisierung übergegangen, wodurch die Einrichtungen in ihrer Entscheidungsfindung autonomer werden und stärker für die Ergebnisse verantwortlich gemacht werden. Gleichzeitig erhöht die Anforderung, die Gesamtleistung der Studierenden zu verbessern und gleichzeitig vielfältigere Studierendengruppen zu bedienen, den Druck, evidenzbasiertere Praktiken anzuwenden.
Aufgrund dieser Trends wird die Funktion der organisatorischen Führung zunehmend durch eine Reihe anspruchsvoller Rollen definiert, zu denen auch Finanz- und Personalmanagement sowie Führung für das Lernen gehören. In allen Ländern gibt es Bedenken, dass die Rolle von Führungskräften, die für die Bedürfnisse der Vergangenheit konzipiert wurde, nicht mehr angemessen ist. In vielen Ländern sind sie einer hohen Arbeitsbelastung ausgesetzt; Viele gehen in den Ruhestand und es wird immer schwieriger, sie zu ersetzen. Potenzielle Kandidaten zögern oft, sich zu bewerben, weil die Stellen überlastet sind, die Vorbereitung und Ausbildung unzureichend ist, die Karriereaussichten begrenzt sind und die Unterstützung und Vergütung unzureichend ist. Diese Entwicklungen haben organisatorische Führung zu einer Priorität in Bildungssystemen auf der ganzen Welt gemacht.
Wer soll teilnehmen?
Der Kurs ist ideal für:
-Schulleiter und -direktoren (Primar- und Sekundarbereich)
-Lehrer (Primär- und Sekundarbereich)
-Akademisches Personal (Tertiärbereich)
-Direktoren und Personal in internationalen Koordinierungsbüros (Tertiärbereich)
-Regierungsbeamte und alle Verantwortlichen für Bildungspolitik (Regierung, Bildungsministerium)
-Direktoren/Manager (Unternehmen/NGOs)
Leiter
-Trainer (formale und nicht formale Bildung)

Weitere Informationen finden Sie unter und

Für die Online-Registrierung gehen Sie zu https://shipcon.eu.com/erasmus-training-course-leadership-management-education/ oder senden Sie uns eine E-Mail an [email protected]