Mediální gramotnost a dezinformace

Die digitale Ära hat das Funktionieren der Medien und die Verbreitung von Informationen grundlegend verändert. Dieser Kurs bietet Teilnehmern ein tieferes Verständnis der Medienbedrohungen, einschließlich Fehlinformationen, Propaganda und Verschwörungstheorien. Wir werden untersuchen, warum Menschen an Verschwörung glauben, welche psychologischen Mechanismen eine Rolle spielen und wie Propagander sie nutzen. Wir werden lernen, kritisch mit Informationen zu arbeiten und Kinder und Erwachsene im Bereich der Medienkompetenz effektiv aufzuklären. Wir werden das Prinzip von 5 wichtigsten Fragen präsentieren, die dazu beitragen, Informationen zu überprüfen und zu zeigen, wie Dokumentarfilme als Instrument im Unterricht verwendet werden. Der Kurs ist für alle festgelegt, die den aktuellen Medienraum besser verstehen wollen. Berichte und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft. Fehlinformation:
• Effektiv mit Menschen Gläubige Verschwörungstheorien diskutieren.
• Entwickeln Sie Argumentestrategien, die bei der Kommunikation ohne Konflikte helfen. • Verwenden Sie Dokumentarfilme und andere Medienerziehungsinstrumente. zu Medienmanipulationen im persönlichen und beruflichen Leben. Entwicklung der Medienkompetenz. Die Teilnehmer werden zunächst kennenlernen, wie sich traditionelle Medien unter dem Einfluss neuer Formate, sozialen Netzwerke und Algorithmen verändern. Der Schwerpunkt wird auf das Phänomen der Informationsüberlastung, Herkunft und Verbreitung von Fehlinformationen und so genannten "gefälschten Nachrichten" gelegt. Der Kurs wird auch erklären, warum Menschen an Verschwörung glauben - in Bezug auf die Psychologie der Fehlinformation, der kognitiven Verzerrung und der emotionalen Manipulation im Medienraum. Die Teilnehmer lernen, Techniken zu erkennen, die in modernen Fehlinformationskampagnen verwendet werden, einschließlich der Arbeit mit spezifischen Beispielen für Propagandamaterialien und Websites. Der Schwerpunkt wird auf der praktischen Analyse spezifischer Fälle gelegt, die die Teilnehmer in Gruppen verarbeiten.

Der letzte Teil des Kurses ist der Bildung im Bereich der Medienkompetenz gewidmet. Die Teilnehmer lernen, Dokumentarfilme, Modellsituationen und Szenarien zum Unterrichten von Medienkompetenz verschiedener Altersgruppen zu verwenden. Es wird mit den Prinzipien des kritischen Denkens vertraut sein, wie sie Kindern und Jugendlichen der Medienfunktionen erklären und die Leitung von Bildungsaktivitäten zur Erkennung von Manipulativtechniken in den Medien leiten.

Datum: 12. 12 MLSV
Dozent: Mgr. Ondřej Klapa Ph.D.