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Seminář dalšího vzdělávání: Mehrsprachigkeit und Deutsch-Muttersprachler im DaF-Unterricht (Online)
Weiterbildungsseminar: Mehrsprachigit und Deutsch-Muttersprachler im DAF-Tunterricht (online)
Veranstaltet von: Österreich Institut Brno
Online-Veranstaltung
Vorträge & Diskussionen
Über die Veranstaltung
www.oei.cz
> https://servuswebshop.oesterreichinstitut.com/cs/courses/3/4605
Die Welt des Lehrens Fremdsprachen. Probieren Sie die erhöhten Methoden in der Praxis aus. Entdecken Sie neue Ansichten und Ansätze. Und alle unter der Anleitung unseres erfahrenen Trainers Andrea Tiché Eskisan. Unser Ziel ist es, den Austausch von Erfahrungen und die Verbesserung des deutschen Unterrichts an tschechischen Schulen zu unterstützen.
Annotation des Dozenten: Die Anzahl der mehrsprachigen deutschen Studenten wächst ständig und manchmal einheimischer Sprecher von Deutsch als Fremdsprache als Fremdsprache. Daher werden verschiedene Aspekte, Möglichkeiten und Einschränkungen für die Verwendung individueller Mehrsprachigkeit im deutschen Unterricht dieses praktisch fokussierte Seminar erörtern. Was ist der Unterschied zwischen Mutterschaft, zweiter und fremdes Sprache? Wie kann sich die Mehrsprachigkeit in den Unterricht einbeziehen? Und wie können Schüler für die Deutsche (teilweise) die Muttersprache für den Unterricht eingehen?
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Die Welt des Lehrens Fremdsprachen. Probieren Sie die erhöhten Methoden in der Praxis aus. Entdecken Sie neue Ansichten und Ansätze. Und alle unter der Anleitung unseres erfahrenen Trainers Andrea Tiché Eskisan. Unser Ziel ist es, den Austausch von Erfahrungen und die Verbesserung des deutschen Unterrichts an tschechischen Schulen zu unterstützen.
Annotation des Dozenten: Die Anzahl der mehrsprachigen deutschen Studenten wächst ständig und manchmal einheimischer Sprecher von Deutsch als Fremdsprache als Fremdsprache. Daher werden verschiedene Aspekte, Möglichkeiten und Einschränkungen für die Verwendung individueller Mehrsprachigkeit im deutschen Unterricht dieses praktisch fokussierte Seminar erörtern. Was ist der Unterschied zwischen Mutterschaft, zweiter und fremdes Sprache? Wie kann sich die Mehrsprachigkeit in den Unterricht einbeziehen? Und wie können Schüler für die Deutsche (teilweise) die Muttersprache für den Unterricht eingehen?