Škola živlov - Akaša

Ich möchte Sie herzlich zur Schule der Elemente einladen, die in Bratislava stattfinden. Jeden Tag konzentrieren wir uns auf ein Element und alles, was damit zu tun hat. Wir werden herausfinden, was das Element repräsentiert, wie es sich auf uns auswirkt und wie es bewusst benutzt. Das letzte Treffen wird ein Wochenende sein, wir werden es in der Natur verbringen, wo wir versuchen werden, alles zu erleben, was wir gelernt haben. Die Lehre umfasst auch die Entdeckung unserer verborgenen Eigenschaften und Potenziale. Wir werden die Techniken der Arbeit mit Energie, Training und Beeinflussung des Raums, dessen Schutz und Reinigung lernen. Wir werden durchgehen, was Aufmerksamkeit ist und wie man damit in unserem Körper und außen arbeitet.


Was erwartet uns beim ersten Treffen? Wir werden uns sagen, wie die Quelle durch die Kräfte schafft, wie diese Schöpfung festgelegt ist, dass wir Teil davon sind und was unsere Bedeutung, Bedeutung und Aufgabe ist. Wir konzentrieren uns aus der Sicht des Elements auf einzelne Körperteile. Wir werden unsere Werkzeuge (Hände) nicht vermissen und die einzelnen Finger beschreiben, die sie über die Elemente haben. Dies ist wichtig, da wir keine Werkzeuge, magischen Sticks, Tränke oder Pendel benötigen. Wir brauchen unseren Körper nur als Werkzeug der Schöpfung.
👉 Das Hauptthema ist das Element selbst. Wir werden beschreiben, was er darstellt, warum es oft mit dem Äther verwirrt und was ein Äther ist.
👉 Wir werden auch praktische Übungen mit unserer eigenen Aufmerksamkeit unter den Informationen haben. Wir werden lernen, auszuüben, wie Sie Ihre Energie aufladen, wie Sie Ihre Aufmerksamkeit im Körper auf sich ziehen und lernen können, durch die Haut zu atmen. Diese praktischen Übungen sind wichtig für unsere Praxis, wir werden sie allmählich entwickeln und auf natürliche Weise in der Lage sein, die Aufmerksamkeit in unserem eigenen Körper und später in der Umgebung auf sich zu ziehen (dh "springen" in Stein, Pflanzen oder Menschen). Lassen Sie uns darüber sprechen, was Moral ist, was der Unterschied zwischen "Schwarzweiß" -Aktion, Magie ist. Während des Tages werden wir die Hauptspeisepause haben und dann mit dem Final Sharing um 19.00 Uhr enden.


Für wen ist die Schule geeignet? Energie. [email protected]
Nach dem Anmelden werde ich Ihnen weitere Informationen senden. Ich war von Natur aus von Natur aus fasziniert. Eine Welt voller verschiedener Pflanzen, farbiger Steine ​​und Tiere hat mich nie mehr mit seiner Vielfalt an Farben, Formen und Zwecken überraschen. Als kleines Kind im Vorschulalter konnte ich zwei Stunden lang vor das Aquarium stehen und die Schnecke des Verzehrs eines faulen Pflanzenstücks beobachten. Hier begann ich trotz wissenschaftlicher Kenntnisse die Natur zu entdecken. Jedes Jahr nahm ich an Wettbewerben teil, die vor der Studie des Jahres des Themas gingen. Also lernte ich verschiedene Formen der Natur kennen, sei es Pflanzen, Vögel, Insekten oder Tiere. Meine Eltern hatten es einfach mit mir, als es Geschenke für die Ferien waren. Ich war immer zufrieden mit dem Qualitätsbuch, Pflanzenatlas oder Tieren. Mir wurde klar, dass ich mich leicht in andere einfühlen konnte, die ursprünglich zurückkam. Erst später, als ich meine eigenen Gefühle klarstellte, konnte ich unterscheiden, was von meinem Innenraum und was aus der Umgebung kam. Es war auch, weil ich immer sensibel und empfänglich für die Umgebung war und ich verstand, dass es für mich natürlich ist, die Welt jenseits dieser Grenze zu wahren. Ich interessierte mich für verschiedene Philosophie und Richtungen, religiöse Konzepte. Ich habe viele esoterische und selbstentwickelte Literatur gelesen und im Laufe der Zeit wurde mir klar, dass sie alle auf diese Weise beschreiben, was ich schon lange kenne. Zu dieser Zeit habe ich mich darauf konzentriert, meine eigene Wahrnehmung der Welt zu definieren. Ich besuchte ihre Soni Soni -Schule, die aus der Perspektive des Hermetismus auf den Elementen beruhte. Später die Schule der Elemente, in der ich Menschen Schritt für Schritt führe, um sich ihrer eigenen Fähigkeiten zu bewusst und ihnen zu zeigen, wie sie sie gemäß der Absicht der Quelle entwickeln können.