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vernisáž // Hlavou a rukama. Škola uměleckých řemesel v Brně (1924-2024)
Vernissage // Kopf und Hände. Die Kunsthochschule in Brünn (1924-2024)
Veranstaltet von: Dům umění města Brna
Ort: Malinovského nám. 2, Malinovského náměstí 2, Brno-střed
Discussions and lectures, Art Exhibitions
Über die Veranstaltung
Wir laden Sie herzlich mit unseren Köpfen und Händen zur Eröffnung der Ausstellung ein. Die Schule für Kunstgewerbe in Brünn (1924-2024), die am Dienstag, 21. Oktober, um 18:00 Uhr im Haus der Künste am Malinovské-Platz stattfindet. Im Rahmen des Begleitprogramms bewegt sich Bára Zmeková, preisgekrönte Komponistin, Pianistin und Sängerin mit einer unverwechselbaren Rede, in ihren Liedern mit Autorentexten zwischen Jazz, Folk, klassischer Musik und feiner Elektronik.
Programm
(Das Programm wird noch bekannt gegeben.)
Über die Ausstellung
Wie wurden moderne Kunst und Design in Brünn geboren? Welche Methoden der künstlerischen Ausbildung gab es? Und wie wurde aus der ehemaligen Kunstgewerbeschule die heutige Mittelschule für Kunst und Design und die Hochschule Brünn? Die Ausstellung fängt die 100-jährige Geschichte einer mitteleuropäischen Institution ein, die lokalen Folkloretraditionen mit experimenteller künstlerischer Avantgarde, Gehorsam gegenüber dem politischen Establishment mit kühnem Freidenken und traditionellem Handwerk mit neuen Medien begegnete. Kurz gesagt, es präsentiert das Ergebnis der Teamforschung, die ausführlicher im gleichnamigen Buch veröffentlicht wird.
Die Ausstellung ist in sechs chronologische Abschnitte unterteilt. Eingerahmt werden diese Abschnitte von historischen Meilensteinen, die oft einen großen Einfluss auf die Schule hatten. Andererseits kann die Ausstellung als ein sehr unvollständiger Bericht über das künstlerische Geschehen in Brünn aus der Sicht einer weiterführenden Kunstschule angesehen werden.
Der Titel der Ausstellung mit Kopf und Händen verweist auf die Unterscheidung von Kunst und künstlerischer Ausbildung. Genauer gesagt erinnert es an einige pädagogische Verfahren, denen in der Ausstellung Aufmerksamkeit geschenkt wird. Auf einer allgemeineren Ebene zeichnet es sich durch den Versuch aus, unterschiedliche Vorstellungen über die gesellschaftliche Bedeutung von Kunst und auch darüber, wie jemand tatsächlich Künstler oder Künstler wird, einzufangen.
Die Kunstgewerbeschule (abgekürzt Šuř), die 1924 von der Industrie- und Handelskammer in Brünn gegründet wurde, sollte eine spezifische moderne Alternative zu den meisten deutschsprachigen Schuleinrichtungen darstellen, die in Mähren seit dem Ende des 19. Jahrhunderts existierten, aber auch zur Prager Akademie der Wissenschaften und analogen Schulen in Österreich und Deutschland. Das Lehrpersonal, das an der Brünner Schule im Kontext der Ersten Republik, aber auch in den 1940er Jahren des Protektorats tätig war, konzentrierte sich auf die Pflege einer modernen lokalen kulturellen Identität und Produktion, die eine Brücke zwischen internationaler Moderne und mährischen Regionaltraditionen schlagen sollte. An der Kunstgewerbeschule gab es viele herausragende Persönlichkeiten (z. B. Emanuel Hrbek, Josef Vydra, Petr Dillinger, Božena Rothmayerová-Hornek, Viktor Oppenheimer, Jaroslav Král, Karel Langer, Jan Lichtág, František Kalivoda, Zdeněk Rossmann, Antonín Jero, František Malý). Bohdan Lacina, Josef A. Cup, Jindrich Svoboda, Karel Otto Hruby, Marie Filippova, Dalibor und Ivan Chatni, Pavel Dias, Vladimir Židlicky, Pavel Dvorský, Jan Rajlich, Emanuel Ranny, Petr Veselý); Die Schule ist mit einer Reihe ehemaliger Schüler verbunden (František Přeslý, Bohumír Matal, Ester Krumbachová, Teodor Rotrekl, Inez Tuschnerová, Jiří Pelcl, Josef Daněk, Blahoslav Rozbořil, Václav Jirásek, Kateřina Šedá, Barbora Klímová und andere). Das ehemalige Šuř trägt heute offiziell den Namen der Höheren Schule für Kunst und Design, und auch die Brünner Hochschule ist Teil der Brünner Hochschule. Im Mittelpunkt steht die Diskussion neuer oder weniger bekannter Momente aus der Geschichte und Gegenwart der Schule, die auf der Untersuchung der erhaltenen Werke prominenter Lehrer und Absolventen der Schule sowie der Archivbestände basiert, die neben großen Geschichten der Kunstgeschichte normale pädagogische Abläufe und Unterrichtsmethoden (Lehrbücher, Lehrmittel, Einschreibungen) offenbaren. In Form von teilweise detaillierten Verzweigungen wird es möglich sein, kleinere thematische Auseinandersetzungen vor dem Hintergrund historischer Zusammenhänge zu eröffnen, die ein plastischeres Bild der Institution zeichnen. Kunst-Industrielle Bildung: Identitätskonstruktion, Bewahrung der Vergangenheit und Gestaltung der Zukunft (DH23P03OVV061). Empfänger des Grant Naki III ist die Akademie für Kunst, Architektur und Design in Prag, Mistatvorivosti.umprum.cz.
Der wichtigste Medienpartner der Ausstellung ist das Tschechische Fernsehen.
Programm
(Das Programm wird noch bekannt gegeben.)
Über die Ausstellung
Wie wurden moderne Kunst und Design in Brünn geboren? Welche Methoden der künstlerischen Ausbildung gab es? Und wie wurde aus der ehemaligen Kunstgewerbeschule die heutige Mittelschule für Kunst und Design und die Hochschule Brünn? Die Ausstellung fängt die 100-jährige Geschichte einer mitteleuropäischen Institution ein, die lokalen Folkloretraditionen mit experimenteller künstlerischer Avantgarde, Gehorsam gegenüber dem politischen Establishment mit kühnem Freidenken und traditionellem Handwerk mit neuen Medien begegnete. Kurz gesagt, es präsentiert das Ergebnis der Teamforschung, die ausführlicher im gleichnamigen Buch veröffentlicht wird.
Die Ausstellung ist in sechs chronologische Abschnitte unterteilt. Eingerahmt werden diese Abschnitte von historischen Meilensteinen, die oft einen großen Einfluss auf die Schule hatten. Andererseits kann die Ausstellung als ein sehr unvollständiger Bericht über das künstlerische Geschehen in Brünn aus der Sicht einer weiterführenden Kunstschule angesehen werden.
Der Titel der Ausstellung mit Kopf und Händen verweist auf die Unterscheidung von Kunst und künstlerischer Ausbildung. Genauer gesagt erinnert es an einige pädagogische Verfahren, denen in der Ausstellung Aufmerksamkeit geschenkt wird. Auf einer allgemeineren Ebene zeichnet es sich durch den Versuch aus, unterschiedliche Vorstellungen über die gesellschaftliche Bedeutung von Kunst und auch darüber, wie jemand tatsächlich Künstler oder Künstler wird, einzufangen.
Die Kunstgewerbeschule (abgekürzt Šuř), die 1924 von der Industrie- und Handelskammer in Brünn gegründet wurde, sollte eine spezifische moderne Alternative zu den meisten deutschsprachigen Schuleinrichtungen darstellen, die in Mähren seit dem Ende des 19. Jahrhunderts existierten, aber auch zur Prager Akademie der Wissenschaften und analogen Schulen in Österreich und Deutschland. Das Lehrpersonal, das an der Brünner Schule im Kontext der Ersten Republik, aber auch in den 1940er Jahren des Protektorats tätig war, konzentrierte sich auf die Pflege einer modernen lokalen kulturellen Identität und Produktion, die eine Brücke zwischen internationaler Moderne und mährischen Regionaltraditionen schlagen sollte. An der Kunstgewerbeschule gab es viele herausragende Persönlichkeiten (z. B. Emanuel Hrbek, Josef Vydra, Petr Dillinger, Božena Rothmayerová-Hornek, Viktor Oppenheimer, Jaroslav Král, Karel Langer, Jan Lichtág, František Kalivoda, Zdeněk Rossmann, Antonín Jero, František Malý). Bohdan Lacina, Josef A. Cup, Jindrich Svoboda, Karel Otto Hruby, Marie Filippova, Dalibor und Ivan Chatni, Pavel Dias, Vladimir Židlicky, Pavel Dvorský, Jan Rajlich, Emanuel Ranny, Petr Veselý); Die Schule ist mit einer Reihe ehemaliger Schüler verbunden (František Přeslý, Bohumír Matal, Ester Krumbachová, Teodor Rotrekl, Inez Tuschnerová, Jiří Pelcl, Josef Daněk, Blahoslav Rozbořil, Václav Jirásek, Kateřina Šedá, Barbora Klímová und andere). Das ehemalige Šuř trägt heute offiziell den Namen der Höheren Schule für Kunst und Design, und auch die Brünner Hochschule ist Teil der Brünner Hochschule. Im Mittelpunkt steht die Diskussion neuer oder weniger bekannter Momente aus der Geschichte und Gegenwart der Schule, die auf der Untersuchung der erhaltenen Werke prominenter Lehrer und Absolventen der Schule sowie der Archivbestände basiert, die neben großen Geschichten der Kunstgeschichte normale pädagogische Abläufe und Unterrichtsmethoden (Lehrbücher, Lehrmittel, Einschreibungen) offenbaren. In Form von teilweise detaillierten Verzweigungen wird es möglich sein, kleinere thematische Auseinandersetzungen vor dem Hintergrund historischer Zusammenhänge zu eröffnen, die ein plastischeres Bild der Institution zeichnen. Kunst-Industrielle Bildung: Identitätskonstruktion, Bewahrung der Vergangenheit und Gestaltung der Zukunft (DH23P03OVV061). Empfänger des Grant Naki III ist die Akademie für Kunst, Architektur und Design in Prag, Mistatvorivosti.umprum.cz.
Der wichtigste Medienpartner der Ausstellung ist das Tschechische Fernsehen.