Základní výcvik v PROCESU ŽIVOTNÍ INTEGRACE L.I.P., KONSTELAČNÍ PRÁCI A FENOMENOLOGICKÉ PSYCHOLOGII

Die Grundstufe der Ausbildung in phänomenologischer Aufstellungsarbeit und dem Lebensintegrationsprozess (LIP) richtet sich an Personen, die sich für berufliches und persönliches Wachstum und Aufstellungsarbeit interessieren. Therapeuten, Coaches, Aufstellungsleiter und Dozenten sind herzlich willkommen, aber auch Menschen aus anderen Arbeits- und Lebensbereichen.

Bevor Sie sich anmelden, sollten Sie bereits mit unserer Arbeit vertraut sein und mindestens 1 Tagesseminar bei einem von uns absolviert haben.


WAS DIE AUSBILDUNG WIRD SIE BRINGEN

In der Grundausbildung erlernen Sie praxis- und erfahrungsorientiert die Grundlagen der Aufstellungsarbeit und des LIP. Wir konzentrieren uns auf spezifische persönliche und berufliche Themen und Aufgaben der Teilnehmer, wie sie sich aktuell ergeben. Die Ausbildung unterstützt Sie somit dauerhaft und nachhaltig in Ihrer persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.

Auf Grundlage der Schulung sind Sie in der Lage, einige Elemente der Aufstellungsarbeit in Ihrem eigenen Berufsfeld anzuwenden. Sie berechtigt jedoch nicht dazu, Aufstellungsarbeit beruflich (oder gar als Haupttätigkeit) durchzuführen. Dafür ist die 2-jährige Hauptausbildung (zweite Ausbildung) vorgesehen.


INHALT

Selbsterfahrungsarbeit mit Aufstellungen zu eigenen Themen und Fälle, systemische Perspektiven, theoretischer psychologischer und spiritueller Hintergrund der Arbeit, phänomenologischer Ansatz und Methodik, praktische Übungen nach Bedarf. Weitere spezifische Themenbereiche finden Sie weiter unten.


DAS TRAINING RICHTET SICH AN JENE, DIE

sich bereits in einer Zeit des Wandels und der Transformation
befinden Dozenten von Aufstellungen und haben Interesse an einem neuen LIP-Ansatz
Sie erwägen die Teilnahme an der Hauptausbildungsstufe (2 Jahre), wollen aber zunächst die Methode kennenlernen
Sie arbeiten als Coaches, Dozenten, Berater und möchten ihre berufliche Tätigkeit stärker in Richtung eines phänomenologischen Ansatzes entwickeln< br/>sind an der Entwicklung des Bewusstseins interessiert und möchten herausfinden, wie sich einzelne Bewusstseinsebenen konkret im Alltag manifestieren
spüren, dass die Alten ist zu Ende, aber das Neue ist noch nicht da
wollen mit einem tieferen Selbstbewusstsein durchs Leben gehen
sie wollen sich den „Luxus“ leisten, etwas „für sich“ zu tun
sie tragen die Idee, dass sie Dozenten/Guides/Aufsteller werden möchten


UMFANG GRUNDLEGENDE AUSBILDUNG

19 Tage aufgeteilt in 6 Module, insgesamt 140 Unterrichtsstunden.

Am Samstag und Sonntag steht das Modul auch Teilnehmern des offenen Seminars offen, für ein erweitertes Spektrum an Selbsterfahrung, Erfahrung, Wahrnehmung und Reflexion.

Der Montag ist rein für die Trainingsgruppe gedacht – zur Reflexion des Erlebten, Interpretation der Theorie, für besonders persönliche Aufgaben und Fälle, aber auch für praktische Übungen unter unserer Anleitung.

Am Ende erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat, das in allen europäischen Nelles-Instituten anerkannt wird.



VERANSTALTUNGSORT

1 . - 5. Modul: Maitrea, Haus der persönlichen Entwicklung, Týnská ulička 6, Prag 1. Kleiner Saal im 1. Stock links.

6. Modul: Lipno nad Vltavou, Kanada Club Resort


TERMINE UND STRUKTUR

19. - 21. Oktober 2024 Petra Pejchalová und Martin Vachuška: Einführung in LIP, das gesamte Modell der Bewusstseinsentwicklung, 1. Bewusstseinsebene

30. 11. - 2. Dezember 2024 Martin Vachuška: 2. Bewusstseinsebene – Kindheit und Gruppenbewusstsein

1. - 02.03.2025 Petra Pejchalová: 3. Bewusstseinsebene – Erwachsenwerden

8. - 03.10.2025 Martin Vachuška: 4. Bewusstseinsebene – Erwachsenenalter

26. - 27.04.2025 Petra Pejchalová: 5. Bewusstseinsebene – reifes Erwachsenenalter

12. - 15.06.2025 Petra Pejchalová und Martin Vachuška – 6. und 7. Bewusstseinsebene – Alter und Tod :00 Trainingsgruppe + offenes Seminar
Sonntag 10:00 – 18:00 Trainingsgruppe + offenes Seminar
Montag 10:00 – 16:00 Uhr Trainingsgruppe: Reflexions- und Vertiefungstag

Letztes Modul (Sommeraufenthalt): Donnerstag, Freitag, Samstag 10:00 – 18:00, Sonntag 10:00 – 16 :00



UNGEFÄHRE THEMENKREISE

Ordnungen und Grunddynamiken in Familien und anderen Gruppen

- Bindung und Zugehörigkeit aus der Sicht des menschlichen Bewusstseins
- Ausrichtung und Reihenfolge der zeitlichen Abfolge / Funktion und Wirkung des Gewissens
– Herkunftsfamilie, aktuelle Familie / Bindung und „Verstrickung“
– Eltern, Geschwister Dynamik, Zwillinge

Grundzüge des Modells der Bewusstseinsentwicklung von Wilfried Nelles

– pränatale Periode (symbiotisches Einheitsbewusstsein)
– Kindheit (Gruppenbewusstsein)
– Adoleszenz (Ich-Bewusstsein)
– Erwachsenenalter (Selbstbewusstsein) und andere Bewusstseinsebenen
– Lebensintegrationsprozess (LIP), Praxis und Einführung in die Theorie
– Perspektiven zur Verwendung von LIP in der Aufstellungsarbeit

Partnerschaft und Elternsein

– Grad der Partnerschaft, Männlichkeit, Weiblichkeit, Papas Mädchen, Mamas kleiner Sohn
– Grad der Elternschaft, Vater sein, Mutter, Partnerschaftssystem, Kindersystem, Familiensystem
– Kinderlosigkeit, Abtreibung, Schwangerschaftsabbruch, Adoption
– Schuld und Unschuld, Opfer – Täter, Dynamik des Missbrauchs < br/>
Seele, Krankheit, Symptom

– „Ich werde dir folgen.“ / „Ich statt dir.“ – über die psychische Funktion von Krankheiten
– Einführung in Symptomkonstellationen / Symptome als Wegpunkte
– die Seele und ihre Richtung zur Einheit
– Umgang mit Traumata in der Aufstellungsarbeit / sichere Präsenz

Arbeitsbereich

– Systemische Dynamik am Arbeitsplatz
– Arbeit und Mission / Geld und Erfolg
– Freiberufler sein, Angestellter / Mobbing / „Burnout“
– Aufstellungsarbeit im Kontext der eigenen beruflichen Tätigkeit

Methodische Grundlagen der Aufstellung Arbeit

– Wahrnehmung in den Rollen von Repräsentanten, Verschleierung
– Klärung der Ordnung
– Erwachsenen- und Kinderperspektive / Arbeit an der Grenze

Intern Haltung bei der Aufstellungsarbeit

– Phänomenologie: Liebe zur Wahrheit des Augenblicks
– Selbstwahrnehmung, Resonanz (Tempo) und Vertrauen
– Umgang mit Widerständen beim Klienten und in sich selbst
– Helfen von einem guten Ort in sich selbst / nicht ausreichend helfen

Die Anfänge der eigenen Aufstellungspraxis

Aufstellen von Aufstellungen unter Anleitung mit folgenden Schwerpunkten:< br/>– den Raum/die Ebene der Wahrnehmung halten
– „Führung“ der Aufstellung: ohne Absicht, ohne Angst, ohne kindliche Liebe
– „zur Lösung führende Sätze“ und andere Interventionen
– Aufstellung im Einzelsetting / Arbeit mit Kissen, Fugurka
< br/>

Die Reihenfolge und Priorisierung der einzelnen Themen ergibt sich aus dem Fortschritt und Prozess der Trainingsgruppe. Individuelle Vorschläge der Teilnehmer sind willkommen. Phänomenologische Aufstellungsarbeit bedeutet, dass ich mich bereits im Prozess des Ausrufens für das, was jetzt ist, öffne. Und dazu gehören auch Veränderungen.



Dozenten und Ausbildungsgarantie

Mgr. Petra Pejchalová

Sie studierte Germanistik und Niederländisch an der Philosophischen Fakultät. Nach ihrem Studium arbeitete sie in einem multinationalen Konzern als Dolmetscherin und Assistentin. Die Bewegung des Lebens, eine persönliche Krise und der Wunsch nach Wissen und Selbstfindung führten sie jedoch bald weiter und sie reiste insgesamt 3,5 Jahre lang alleine um die Welt. Ein tolles Erlebnis war für sie neben der Offenheit der Reise selbst und dem Sein im Schoß der Natur die Begegnung mit den Religionen Asiens, mit Meditation und mit Oshos und später auch mit anderen Selbsterfahrungs- und Therapiemethoden – viele davon 2007 lernte sie die Familienaufstellungen kennen und absolvierte eine Ausbildung bei J. Bhagat Zeilhofer. 2008 lernte sie Wilfried Nelles als Dolmetscher für seine Seminare kennen. Sein Arbeitsstil beeindruckte sie so sehr, dass sie nicht nur Dolmetscherin, sondern auch Organisatorin seiner Schulungen und Seminare und Übersetzerin seiner Bücher ins Tschechische wurde. Im Jahr 2017 gründete sie das Nelles-Institut der Tschechischen Republik, in dem sie eigene Kurse durchführt und Aufstellungstrainings mitleitet. Ihre Arbeit kombiniert auf natürliche Weise die Arbeit mit LIP und anderen Techniken, die sie während ihrer Reise gelernt hat.



Martin Vachuška

Bereits in seiner Kindheit, lange bevor er Elektrotechnik studierte, interessierte und genoss er die Psychologie. Im Jahr 1994 wurde er durch gesundheitliche Probleme, bei denen ihm die klassische Medizin nicht helfen konnte, auf die Reise der „Selbstfindung“ gebracht. Den Familienaufstellungen begegnete er im Jahr 2002. Er absolvierte die zweijährige Aufstellungsausbildung zum Guide on the Road.
Lange Zeit beschäftigte er sich mit verschiedenen Ansätzen in der Aufstellungsarbeit, doch irgendwann stellte er fest, dass dies nicht mehr möglich war. Dass die Notwendigkeit besteht, etwas zu ändern oder diesen Job aufzugeben. Er durchlebte diese berufliche Krise fast ein Jahr lang. Er wusste, dass er diese Arbeit fortsetzen wollte, aber er wusste nur nicht, wie er ihr wieder Bedeutung verleihen sollte.

Nach diesem Jahr lernte er Wilfried Nelles, sein Modell der Bewusstseinsentwicklung, seinen Ansatz und seine praktische Arbeit kennen Er lernte in einem dreitägigen Seminar die Perspektive der Life Process Integration (LIP) kennen und wusste fast sofort, dass dies genau das ist, was er suchte. Er absolvierte die Master-Ausbildung des Nelles Institute in integrativer Aufstellungsarbeit und phänomenologischer Therapie. Er führt eigene Seminare durch, deren Hauptpfeiler genau dieser Ansatz ist. Und gleichzeitig verändert diese Arbeitsweise sein Leben immer weiter. Er ist außerdem Therapeut für Shiatsu und Craniosacral-Therapie sowie ein akkreditierter Kletterlehrer. Er liebt seine Frau Vladika, seinen Sohn Vítek, seine Familie, die Natur, den Tanz, die Schönheit, die menschliche Authentizität und Einzigartigkeit.


WEITERE INFORMATIONEN (PREIS, ANMELDUNG) HIER:
< br />http://wilfried-nelles.cz/event/zakladni- vycvik -in-the-life-integration-process-lip/