6 nejčastějších nedorozumění ve výchově

Los 6 malentendidos más comunes en la educación respetuosa de los niños pequeños:

1️⃣ Todo se puede acordar verbalmente con un niño pequeño.

⁉️ El desarrollo del habla en los niños pequeños es turbulento y su cerebro tiene una enorme capacidad con la que se aprende un idioma o idiomas. Sin embargo, esto no significa que utilicen el lenguaje del mismo modo que nosotros. Los niños pequeños son principalmente lo que hacen. Si están ocupados en algo o tienen mucho interés en algo, su atención se dirige completamente en esa dirección y nuestras palabras, instrucciones, prohibiciones u otros mensajes pueden no llegarles en absoluto. En general, con los niños pequeños, la mayor parte de la comunicación debe centrarse en lo que el niño hace o ve. También es adecuada una orientación no verbal, por ejemplo, acompañar al niño de la mano o agacharse hasta su altura y mostrarle aquello sobre lo que queremos llamar su atención.

2️⃣ El niño puede decidir sobre todo.
por sí mismo .

⁉️ La capacidad de tomar decisiones es algo que los niños aprenden y depende de cierta imaginación sobre a qué conducirá la decisión. Poca experiencia, imaginación inmadura y una capacidad aún no desarrollada para controlar las emociones y los impulsos son las razones por las que un niño no puede tomar decisiones con facilidad y responsabilidad sobre muchas cosas. Es apropiado darle a elegir al principio entre un número menor de opciones y sólo en determinadas situaciones. Con la edad, las situaciones y variantes de elección pueden aumentar.

3️⃣ Tengo que cuidar al niño en todo.

⁉️ Aunque el niño depende completamente de nuestros cuidados después del nacimiento, sus habilidades psicomotrices tienen un ritmo de desarrollo enorme. . A la edad de medio año intenta hacer sus primeros movimientos, pero al año es capaz de cargar muchas cosas, ayudar a vestirse y tratar de participar en muchas actividades. Todavía tenemos mucho por hacer, pero no tenemos que hacerlo todo por el niño. No saltemos sobre ellos automáticamente en todo y pensemos siempre en qué podemos involucrarlo: por ejemplo, si tenemos que darle zapatos que él mismo pueda traer, etc. "Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo del niño." Marie Montessori

4️⃣ No permitiré que mi hijo llore ni se enoje.

⁉️ Para un bebé pequeño, el llanto es uno de los pocos medios de comunicación y nuestra tarea es para satisfacer la necesidad inmediatamente y calmar el llanto. Sin embargo, con un niño pequeño la escala ya es más amplia, hay más comunicación y el llanto y la rabia también sirven como expresión de emociones, de las que la vida no puede prescindir. No siempre es necesario evitar todo lo que pueda provocar disgustos y emociones en un niño. Sin embargo, es importante aceptar todas las emociones y ayudar al niño a atravesarlas.
comunicación, luego simplemente responde como piensa. "¿Vamos a vestirnos?" - "¡No!" ¿Y ahora qué pasa si realmente necesitamos irnos? En situaciones en las que no queda otra opción, es mejor anunciar con calma: "Tienes que ir a vestirte". Y luego vayan juntos, o incluso ayuden a llegar allí: el propio padre comienza, lleva al niño allí, hace algo divertido o tal vez muestra lo que hay que recoger primero.

6️⃣ Mi hijo sabe mejor lo que necesita en cada momento.

⁉️ Lo que un niño pequeño quiere en un momento determinado puede ser lo que necesita en ese momento, pero definitivamente no puedes confiar en eso. A veces todavía quiere jugar en el patio, pero podemos ver que está cansado y necesitamos llevarlo a almorzar o a dormir. Otras veces, puede gritar que quiere una galleta, pero su necesidad puede ser comer o realizar una actividad significativa. Distingamos cuando es una necesidad y cuando es un impulso. El juicio nos corresponde a nosotros los adultos.

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