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Bindung & Beziehung: Schnittstelle Neurobiologie & Soziale Arbeit
Vínculos y relación: Neurobiología de la interfaz y trabajo social
Evento por: Isabella Sarto-Jackson (KLI)
Ubicación: Rathausplatz, Rathausplatz, Wien - Innere Stadt
Entradas: 25 EUR · Obtener entradas
Acerca del evento
Conferencias y simposios de la ciencia y la práctica sobre la influencia de la vinculación anterior en el desarrollo emocional, social y cognitivo.
Las experiencias vinculantes tempranas en los cuidadores juegan un papel central en el desarrollo emocional, social y cognitivo. No solo son formativos para el desarrollo del cerebro en la infancia y la adolescencia, sino que también tienen un impacto significativo en el desarrollo psicológico y social en la vida posterior. Su importancia es más respaldada por el conocimiento actual de Brain Research. La teoría vinculante ofrece un gran potencial para el intercambio entre la ciencia y la práctica en el sentido de un enfoque de traducción . Esto significa que los modelos científicos se prueban en la práctica y se reproducen para la investigación en caso de límites de aplicación para un mayor desarrollo. La investigación vinculante no solo puede mejorar el cuidado de los jóvenes, sino que también sirve a los especialistas como modelo de reflexión.
Comité del programa:
Universidad de Salomon Berlín), Martin Schröder (University Psychiatric Clinic Basel), Yonca) Izat (Oberberg Fachklinik Villa Drachen Drachenfels, Bad Honnef cerca de Bonn), Katja Now Away (Dortmund de la Universidad de Aplicadas (Dortmund), MathiaStmund de la Universidad de Aplicadas), MathiaStmund de la Universidad de Aplicada), Dortmund (Dortmund de la Universidad de Aplicadas), Dortmund de la Universidad de Aplicada), Dortmund de Aplicada (Dortmund), Dortmund de la Universidad de Aplicadas), Dortmund de Aplicada (Dortmund). (Kath. University of North Rhine-Westphalia), Thomas Köhler-Saretzki (Psychological Advice Center in the Herbstmühle Wipperfürth), David Cornel (Alice Salomon University (Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognitive Research, Klosterneuburg & Austrian Society for Neurosciences), Peter Sarto (Child and Youth Attorney Vienna), Natascha Taslimi (Universidad Pedagógica de Viena & Nebö- Network Elementary Education Austria)
Organized by Isabella Sarto-Jackson (Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research/Kli)
Ort: Rathaus Vienna , serie Wappensaal
papá: . Marzo de 2025
Tiempo: 9.00 a.m. - 5.30 p.m.
Las experiencias vinculantes tempranas en los cuidadores juegan un papel central en el desarrollo emocional, social y cognitivo. No solo son formativos para el desarrollo del cerebro en la infancia y la adolescencia, sino que también tienen un impacto significativo en el desarrollo psicológico y social en la vida posterior. Su importancia es más respaldada por el conocimiento actual de Brain Research. La teoría vinculante ofrece un gran potencial para el intercambio entre la ciencia y la práctica en el sentido de un enfoque de traducción . Esto significa que los modelos científicos se prueban en la práctica y se reproducen para la investigación en caso de límites de aplicación para un mayor desarrollo. La investigación vinculante no solo puede mejorar el cuidado de los jóvenes, sino que también sirve a los especialistas como modelo de reflexión.
Comité del programa:
Universidad de Salomon Berlín), Martin Schröder (University Psychiatric Clinic Basel), Yonca) Izat (Oberberg Fachklinik Villa Drachen Drachenfels, Bad Honnef cerca de Bonn), Katja Now Away (Dortmund de la Universidad de Aplicadas (Dortmund), MathiaStmund de la Universidad de Aplicadas), MathiaStmund de la Universidad de Aplicada), Dortmund (Dortmund de la Universidad de Aplicadas), Dortmund de la Universidad de Aplicada), Dortmund de Aplicada (Dortmund), Dortmund de la Universidad de Aplicadas), Dortmund de Aplicada (Dortmund). (Kath. University of North Rhine-Westphalia), Thomas Köhler-Saretzki (Psychological Advice Center in the Herbstmühle Wipperfürth), David Cornel (Alice Salomon University (Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognitive Research, Klosterneuburg & Austrian Society for Neurosciences), Peter Sarto (Child and Youth Attorney Vienna), Natascha Taslimi (Universidad Pedagógica de Viena & Nebö- Network Elementary Education Austria)
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