Leadership and Management in educational establishments

El liderazgo de las escuelas y del establishment se ha convertido en una prioridad en las agendas de políticas educativas a nivel internacional. Esta área juega un papel clave en la mejora de los resultados organizacionales al influir en las motivaciones y capacidades de los equipos de personal, así como en el clima y el medio ambiente. Un liderazgo organizacional eficaz es esencial para mejorar la eficiencia y la equidad en la educación en todos los niveles.
A medida que los países buscan adaptar sus sistemas educativos a las necesidades de la sociedad contemporánea, las expectativas para los establecimientos educativos y los líderes organizacionales están cambiando. Muchos países han avanzado hacia la descentralización, haciendo que los establecimientos sean más autónomos en su toma de decisiones y haciéndolos más responsables de los resultados. Al mismo tiempo, el requisito de mejorar el rendimiento general de los estudiantes y al mismo tiempo atender a poblaciones estudiantiles más diversas está aumentando la presión para utilizar más prácticas basadas en evidencia.
Debido a estas tendencias, la función del liderazgo organizacional ahora se define cada vez más por un conjunto exigente de roles que incluyen la gestión de recursos humanos y financieros y el liderazgo para el aprendizaje. En todos los países existe preocupación de que el papel de los líderes tal como se concibió para las necesidades del pasado ya no sea apropiado. En muchos países, tienen una gran carga de trabajo; muchos están llegando a la jubilación y cada vez es más difícil reemplazarlos. Los candidatos potenciales a menudo dudan en postularse debido a funciones sobrecargadas, preparación y capacitación insuficientes, perspectivas profesionales limitadas y apoyo y recompensas inadecuados. Estos desarrollos han hecho del liderazgo organizacional una prioridad en los sistemas educativos de todo el mundo.
¿A quién asistir?
El curso es ideal para:
-Directores de escuelas (primaria y secundaria)
-Profesores (primaria y secundaria)
-Personal académico (terciario)
-Directores y personal de oficinas de coordinación internacional (terciario)
-Funcionarios gubernamentales y todos los responsables de la política educativa (gobierno, ministerio de educación)
-Directores/gerentes (empresas/ONG)
Líderes
-Formadores (educación formal y no formal)

Para obtener más información, visite y

Para registrarse en línea, vaya a https://shipcon.eu.com/erasmus-training-course-leadership-management-education/ o envíenos un correo electrónico a [email protected]