Martin Jan Stránský: Strach – přítel, anebo nepřítel | 4. 12. | Praha

Nos sujeta con fuerza y ​​la vida se nos escapa de las manos. El miedo tiene muchas formas y a veces ni siquiera nos damos cuenta de que nos mueve como un titiritero. Pero ¿qué hacer cuando el miedo juega un papel demasiado importante en nuestras vidas? ¿Por qué nos asustamos fácilmente con la imaginación de nuestra mente? ¿Por qué tenemos más miedo de cosas que la mayoría de las veces ni siquiera sucederán? ¿Cómo entender tus propios miedos para poder superarlos? ¿Cómo afrontar los problemas de toma de decisiones y cómo afrontar la aceptación de nuevos retos? ¿Cómo trabajar con miedo a la decepción y cómo aprender a confiar en los demás? ¿Puede el miedo eventualmente apoderarse de todo nuestro ser? Muchos de nosotros luchamos contra diversas formas de miedo y ansiedad, a menudo en múltiples frentes. Entonces, ¿de dónde viene nuestro miedo y cómo podemos afrontarlo? Las respuestas las dará el conocido neurólogo Martin Jan Stránský, quien nos contará qué le sucede a nuestro cuerpo cuando el miedo se apodera de nuestro comportamiento. ¡Ven a iluminar los rincones oscuros de tu yo interior y descubre cómo hacer del miedo tu aliado! 😱🫣🧠🪤⛓️‍💥

Martin Jan Stránský contará una interesante historia sobre:
— cómo surgió el miedo y por qué no tenerle miedo
— qué papel tiene el miedo en nuestras vidas
—lo que el miedo le hace a nuestros cuerpos
—métodos efectivos para lidiar con el miedo
—tipos de miedos (algunos divierten, otros matar)
— que el miedo conduce a la verdad

MUDr. Martin Jan Stránský, M.D FACP
es un destacado neurólogo, educador y director de la prestigiosa Universidad de Yale. Es asesor de salud de ministros y organizaciones de todo el mundo, fundó la Oficina del Defensor del Pueblo de la Salud y donó fondos para apoyar la enseñanza del periodismo y los derechos civiles. Es el iniciador y ejecutor del monumento a Milady Horáková en la calle Sněmovní de Praga. Actualmente, se dedica principalmente a los efectos neurológicos de la tecnología moderna en el cerebro humano, en los niños y su educación, y en el futuro humano.
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