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Matematický seminář PdF MU: Kateřina Kessnerová
Seminario matemático PDF MU: Kateřina Kessnerová
Evento por: Katedra matematiky PdF MU
Ubicación: Poříčí 538/31, Poříčí 31, Brno-střed
Charlas y debates
Acerca del evento
Monseñor. Kateřina Kessnerová (escuela primaria y jardín de infantes DoBravník) - ¿Cómo se cose la geometría
¿Cómo hacer que los niños sean más atractivos para enseñar geometría y mostrarles que podemos descubrir la geometría que nos rodea, incluso en las tradiciones folklóricas? > La respuesta a esta pregunta que concibí como un desafío para crear mi tesis de diploma. Se centró en el uso del conocimiento de los alumnos del primer grado de las escuelas primarias desde el campo de la geometría en el nivel para la creación de ropa popular. Por lo tanto, vinculó el plan de estudios de las matemáticas con el plan de estudios de actividades laborales, educación artística y elementos de la cultura popular regional. Las alumnos aplicaron conocimiento de formaciones geométricas básicas, prácticamente llevaron a cabo las líneas, usaron simetría, demostraron orientación espacial al crear una matriz para imponer un patrón decorativo en la tela y en el ensamblaje de la ropa. El resultado del trabajo de los alumnos fue hacer ropa popular en la que los alumnos se presentaron a los padres y al público durante la actuación escolar del cuento de hadas populares. También incluirá una exposición de obras de alumnos.
¿Cómo hacer que los niños sean más atractivos para enseñar geometría y mostrarles que podemos descubrir la geometría que nos rodea, incluso en las tradiciones folklóricas? > La respuesta a esta pregunta que concibí como un desafío para crear mi tesis de diploma. Se centró en el uso del conocimiento de los alumnos del primer grado de las escuelas primarias desde el campo de la geometría en el nivel para la creación de ropa popular. Por lo tanto, vinculó el plan de estudios de las matemáticas con el plan de estudios de actividades laborales, educación artística y elementos de la cultura popular regional. Las alumnos aplicaron conocimiento de formaciones geométricas básicas, prácticamente llevaron a cabo las líneas, usaron simetría, demostraron orientación espacial al crear una matriz para imponer un patrón decorativo en la tela y en el ensamblaje de la ropa. El resultado del trabajo de los alumnos fue hacer ropa popular en la que los alumnos se presentaron a los padres y al público durante la actuación escolar del cuento de hadas populares. También incluirá una exposición de obras de alumnos.