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Raná intervencia u detí s poruchami sluchu I. Online s klinic. logopedičkou i odborníkom na KI.
Intervención temprana en niños con trastornos auditivos I. Online s klinik. Logopeda y experto en KI.
Evento por: INFRA Slovakia
Evento en línea
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Charlas y debates
Acerca del evento
La editorial pedagógica INFRA Eslovaquia le invita a un nuevo seminario web con el logopeda clínico Mons. Daniela Hudecová y el Dr. Marek Polák, PhD. - la jefa del departamento de electrofisiología de MED-el Innsbruck, Austria y su invitada, la Dra. Diana Zegg de MED-el Innsbruck, Austria.
Miércoles 12 de noviembre de 2025 (18.00 – 20.00 horas).
La discapacidad auditiva es uno de los trastornos sensoriales más comunes.
En un niño de edad temprana, afecta negativamente a la adquisición del lenguaje hablado, al desarrollo cognitivo y social, así como a la comunicación con los miembros oyentes de la familia. La percepción auditiva es crucial, especialmente en el desarrollo temprano de un niño. La identificación temprana de la discapacidad auditiva y la posterior intervención temprana pueden reducir significativamente sus consecuencias negativas en el desarrollo general del niño.
El objetivo de los seminarios web continuará: Intervención temprana para niños con discapacidad auditiva I (11/12) e Intervención temprana para niños con discapacidad auditiva II. (26 de noviembre) tiene como objetivo enfatizar la importancia del examen auditivo de los recién nacidos, la intervención temprana y la cooperación interdisciplinaria de expertos en el cuidado de niños con trastornos auditivos, siempre en estrecha colaboración con la familia. Trabajando juntos, es posible mejorar la calidad de vida del niño y apoyar su plena integración en la sociedad de las personas oyentes.
Los seminarios web también ofrecerán respuestas a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo es el programa de estimulación eslovaco creado para padres de niños con discapacidad auditiva y que refuerza su papel como "principal apoyo" de la comunicación del niño?
2. ¿Cómo se desarrollan las áreas auditivas del cerebro y las vías auditivas en el período neonatal?
3. ¿Cuáles son los principios del desarrollo del lenguaje en un niño con discapacidad auditiva a una edad temprana y qué impacto tienen las capacidades auditivas en la calidad de su vida?
Conferencista principal y organizador:
Mons. Daniela Hudecová, PhD. Estudió logopedia clínica en la Facultad de Educación de la Universidad Comenius. Como parte de un estudio de doctorado externo, monitoreó el desarrollo del comportamiento auditivo-preverbal y su impacto en el desarrollo del lenguaje y las habilidades auditivas en niños con implante coclear. Trabajó como logopeda clínica en el departamento de foniatría del Hospital Universitario de Bratislava y más tarde en un departamento separado de logopedia clínica. Formó parte del equipo del Centro Eslovaco de Implantación Coclear. A través del programa de becas Fulbright participó de una estancia de estudio-trabajo en una escuela para niños con discapacidad auditiva en Massachusetts, Estados Unidos. Dirige la clínica privada de logopedia Logos, p. r. o., donde trabaja principalmente con niños con discapacidad auditiva. En 2024, completó la formación acreditada organizada por MED-EL en el ámbito de la atención a niños con discapacidad auditiva compensada mediante implantes cocleares (Rehabilitador de implantes auditivos). Actualmente trabaja como logopeda clínica en la clínica de otorrinolaringología infantil DFNsP en Bratislava. Su publicación (en coautoría con S. Adzimová y M. Petrík): Oigo - hablo - comunico: del sonido al habla a través del oído.
Conferencista: Dr. Marek Polák, PhD. - jefe del departamento de electrofisiología, especialista en estimulación electroacústica e implantes de vástago, miembro del equipo de investigación y desarrollo de MED-el Innsbruck, Austria: Impacto de la capacidad auditiva de personas con implante coclear en la calidad de vida - presente y futuro.
Invitada: Dra. Diana Zegg - líder del equipo - responsable del campo de rehabilitación, MED-el, Innsbruck Austria: Apoyo al desarrollo de las habilidades auditivas y lingüísticas en niños con un Implante coclear: la importancia de la intervención temprana y la participación activa de la familia.
***
Cada persona inscrita recibirá un certificado de participación por correo electrónico con información sobre el tiempo asignado (para los profesores, en un portafolio personal o de certificación). También puede aprovechar un descuento en algunos materiales de la editorial INFRA Eslovaquia.
Cada participante tendrá a su disposición una grabación de vídeo del seminario web durante 7 días y también le enviaremos una presentación del conferenciante.
Número mínimo de participantes: 15.
Cuota de entrada: 18 € IVA incluido.
Solicitud sólo en el sitio web del organizador:
Miércoles 12 de noviembre de 2025 (18.00 – 20.00 horas).
La discapacidad auditiva es uno de los trastornos sensoriales más comunes.
En un niño de edad temprana, afecta negativamente a la adquisición del lenguaje hablado, al desarrollo cognitivo y social, así como a la comunicación con los miembros oyentes de la familia. La percepción auditiva es crucial, especialmente en el desarrollo temprano de un niño. La identificación temprana de la discapacidad auditiva y la posterior intervención temprana pueden reducir significativamente sus consecuencias negativas en el desarrollo general del niño.
El objetivo de los seminarios web continuará: Intervención temprana para niños con discapacidad auditiva I (11/12) e Intervención temprana para niños con discapacidad auditiva II. (26 de noviembre) tiene como objetivo enfatizar la importancia del examen auditivo de los recién nacidos, la intervención temprana y la cooperación interdisciplinaria de expertos en el cuidado de niños con trastornos auditivos, siempre en estrecha colaboración con la familia. Trabajando juntos, es posible mejorar la calidad de vida del niño y apoyar su plena integración en la sociedad de las personas oyentes.
Los seminarios web también ofrecerán respuestas a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo es el programa de estimulación eslovaco creado para padres de niños con discapacidad auditiva y que refuerza su papel como "principal apoyo" de la comunicación del niño?
2. ¿Cómo se desarrollan las áreas auditivas del cerebro y las vías auditivas en el período neonatal?
3. ¿Cuáles son los principios del desarrollo del lenguaje en un niño con discapacidad auditiva a una edad temprana y qué impacto tienen las capacidades auditivas en la calidad de su vida?
Conferencista principal y organizador:
Mons. Daniela Hudecová, PhD. Estudió logopedia clínica en la Facultad de Educación de la Universidad Comenius. Como parte de un estudio de doctorado externo, monitoreó el desarrollo del comportamiento auditivo-preverbal y su impacto en el desarrollo del lenguaje y las habilidades auditivas en niños con implante coclear. Trabajó como logopeda clínica en el departamento de foniatría del Hospital Universitario de Bratislava y más tarde en un departamento separado de logopedia clínica. Formó parte del equipo del Centro Eslovaco de Implantación Coclear. A través del programa de becas Fulbright participó de una estancia de estudio-trabajo en una escuela para niños con discapacidad auditiva en Massachusetts, Estados Unidos. Dirige la clínica privada de logopedia Logos, p. r. o., donde trabaja principalmente con niños con discapacidad auditiva. En 2024, completó la formación acreditada organizada por MED-EL en el ámbito de la atención a niños con discapacidad auditiva compensada mediante implantes cocleares (Rehabilitador de implantes auditivos). Actualmente trabaja como logopeda clínica en la clínica de otorrinolaringología infantil DFNsP en Bratislava. Su publicación (en coautoría con S. Adzimová y M. Petrík): Oigo - hablo - comunico: del sonido al habla a través del oído.
Conferencista: Dr. Marek Polák, PhD. - jefe del departamento de electrofisiología, especialista en estimulación electroacústica e implantes de vástago, miembro del equipo de investigación y desarrollo de MED-el Innsbruck, Austria: Impacto de la capacidad auditiva de personas con implante coclear en la calidad de vida - presente y futuro.
Invitada: Dra. Diana Zegg - líder del equipo - responsable del campo de rehabilitación, MED-el, Innsbruck Austria: Apoyo al desarrollo de las habilidades auditivas y lingüísticas en niños con un Implante coclear: la importancia de la intervención temprana y la participación activa de la familia.
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Cada persona inscrita recibirá un certificado de participación por correo electrónico con información sobre el tiempo asignado (para los profesores, en un portafolio personal o de certificación). También puede aprovechar un descuento en algunos materiales de la editorial INFRA Eslovaquia.
Cada participante tendrá a su disposición una grabación de vídeo del seminario web durante 7 días y también le enviaremos una presentación del conferenciante.
Número mínimo de participantes: 15.
Cuota de entrada: 18 € IVA incluido.
Solicitud sólo en el sitio web del organizador: