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Valná hromada UHS 2025
La reunión general de UHS 2025
Evento por: Uměleckohistorická společnost
Ubicación: National Technical Museum, Kostelní 1320/42, Praha 7
Charlas y debates
Acerca del evento
9:15 Registro, pago de contribuciones y extensión de la membresía
9:30 - 12:00 Programa federal
Informe anual sobre actividades, informe sobre el premio de la beca Bader
El anuncio de la premio de belleza Josef Beauty <> El anuncio de la Sociedad de Historia del Arte de la Arte
13: 30-16: 00 Acarucha, inteligencia artificial (inteligencia artificial de la arte). años, por ejemplo, en forma de traductores de Internet o navegación de viajes. Sin embargo, después de lanzar el programa CHATGPT en noviembre de 2022, el desarrollo de la inteligencia artificial ganó atención mundial, se abrió al público en general, y la comunidad profesional inevitablemente enfrenta problemas fundamentales con respecto a la originalidad, la autenticidad y la verificabilidad de la información. Este desafío se refiere a todas las generaciones en los campos y actividades de los esfuerzos humanos, incluida la historia del arte. Es por eso que nosotros, los historiadores e historiadores del arte, tenemos que preguntar cómo manejar nuevos instrumentos para la investigación y el trabajo académico, para enseñar historia del arte y práctica curatorial. En todas las universidades y escuelas de arte en la República Checa y en el extranjero, se crean metodologías continuamente actualizadas para trabajar con IA, interacción con las directrices internacionales. La única forma de minimizar las amenazas asociadas con la IA es nuestra capacidad de orientar en su desarrollo y trabajar críticamente con ella.
¿Qué puede ser útil para la historia del arte? ¿En qué áreas ya funcionan los colegas de IA? ¿Dónde y cómo podemos preguntar y aprender nuevas habilidades? ¿Cuáles son los pros y los contras de trabajo con AI? En contribuciones individuales, los expertos en inteligencia artificial nos presentarán el estado actual de desarrollo y problemas éticos. Las posibilidades de trabajar con colecciones de museos digitalizados o archivos de imagen se presentarán para identificar las falsificaciones,
o ejemplos de participación de IA en la enseñanza de la historia del arte. Habrá una mesa redonda en la que se debatirá sobre los profesionales, negativos y cuestiones éticas de este progreso tecnológico.
9:30 - 12:00 Programa federal
Informe anual sobre actividades, informe sobre el premio de la beca Bader
El anuncio de la premio de belleza Josef Beauty <> El anuncio de la Sociedad de Historia del Arte de la Arte
13: 30-16: 00 Acarucha, inteligencia artificial (inteligencia artificial de la arte). años, por ejemplo, en forma de traductores de Internet o navegación de viajes. Sin embargo, después de lanzar el programa CHATGPT en noviembre de 2022, el desarrollo de la inteligencia artificial ganó atención mundial, se abrió al público en general, y la comunidad profesional inevitablemente enfrenta problemas fundamentales con respecto a la originalidad, la autenticidad y la verificabilidad de la información. Este desafío se refiere a todas las generaciones en los campos y actividades de los esfuerzos humanos, incluida la historia del arte. Es por eso que nosotros, los historiadores e historiadores del arte, tenemos que preguntar cómo manejar nuevos instrumentos para la investigación y el trabajo académico, para enseñar historia del arte y práctica curatorial. En todas las universidades y escuelas de arte en la República Checa y en el extranjero, se crean metodologías continuamente actualizadas para trabajar con IA, interacción con las directrices internacionales. La única forma de minimizar las amenazas asociadas con la IA es nuestra capacidad de orientar en su desarrollo y trabajar críticamente con ella.
¿Qué puede ser útil para la historia del arte? ¿En qué áreas ya funcionan los colegas de IA? ¿Dónde y cómo podemos preguntar y aprender nuevas habilidades? ¿Cuáles son los pros y los contras de trabajo con AI? En contribuciones individuales, los expertos en inteligencia artificial nos presentarán el estado actual de desarrollo y problemas éticos. Las posibilidades de trabajar con colecciones de museos digitalizados o archivos de imagen se presentarán para identificar las falsificaciones,
o ejemplos de participación de IA en la enseñanza de la historia del arte. Habrá una mesa redonda en la que se debatirá sobre los profesionales, negativos y cuestiones éticas de este progreso tecnológico.