Zapomenuté školy - inkluzivní vzdělávání ve stínu segregace

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Zapomenuté školy - inkluzivní vzdělávání ve stínu segregace

Escuelas olvidadas: educación inclusiva a la sombra de la segregación

Evento por: Ústav etnológie a sociálnej antropológie SAV

Ubicación: Sociologický ústav SAV, Klemensova 19, Bratislava - Staré Mesto - Staré Mesto

Evento en línea

Charlas y debates

Acerca del evento

En el marco de los seminarios profesionales de nuestro instituto bajo los auspicios del consejo científico, le invitamos a un taller sobre el tema "Escuelas olvidadas: educación inclusiva a la sombra de la segregación", dirigido por Radek Vorlíček del Instituto de Antropología Social FSEV UK.

El evento tendrá lugar el martes 31 de marzo de 2026 de 13 a 21 horas. Bratislava.
También será posible participar en el taller en línea, a través de la plataforma Zoom:

https://us06web.zoom.us/j/84312951983?pwd=kapNxU8zjPrbUQaw1iMQSv5FE0c98H.1

El taller se basa en una investigación etnográfica en escuelas primarias cercanas a los asentamientos romaníes en el este de Eslovaquia, en un entorno de desigualdades sociales y pobreza que moldean el funcionamiento diario de las escuelas y la propia investigación. Se centra en las escuelas que han permanecido durante mucho tiempo al margen de la política educativa y el debate público y que a menudo carecen de un apoyo sistemático. Parte del taller es la presentación de hallazgos seleccionados que capturan la situación actual de estas escuelas y muestran cómo los mecanismos de inclusión y exclusión se reproducen en su funcionamiento diario. Al mismo tiempo, se analizan formas específicas de esfuerzos inclusivos, sus límites cotidianos y la tensión entre los principios declarados de inclusión y las condiciones reales de la práctica escolar. El taller también aborda cuestiones éticas, desigualdades de poder y el papel del investigador en el examen del entorno escolar, los niños y otros grupos vulnerables.
El taller abre un debate sobre la calidad y la justicia de la educación en el contexto de la desigualdad estructural y señala la necesidad de un apoyo más sistemático a las escuelas que han estado lidiando con estas condiciones durante mucho tiempo, pero que permanecen al margen del interés político.
Financiado por EU NextGenerationEU a través del Plan de Recuperación y Resiliencia SROV.
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Proyecto: Segregación en la educación y desafíos de la inclusión de pares interétnicos en las escuelas primarias (PPM_09/03-03-V04-00252)

Fuente original del evento

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