Chaos Reading - Creative Reading and Writing Session

DE : Un atelier de lecture et d'écriture créative pour QTI*BIPoC // EN : Un atelier de lecture et d'écriture créative pour QTI*BIPoC

DE : (description en anglais plus loin down)

Chaos Reading est une méthode d'apprentissage associative, fragmentaire et ludique qui utilise des approches fictionnelles pour différents types de connaissances dans les textes. En associant et en reliant des extraits de textes sélectionnés, les participants font des références croisées pour réimaginer les relations et repousser les limites de ce qui nous a été enseigné sur la lecture et l'écriture. Ils expérimentent le chaos comme méthode d’apprentissage et tentent de briser les hiérarchies de connaissances linéaires et figées. La sélection de livres et de documents de la bibliothèque temporaire met un accent particulier sur les perspectives de la diaspora afro-asiatique et caribéenne.

La bibliothèque temporaire rassemble des textes d'auteurs de la diaspora afro-asiatique-antillaise qui abordent les questions d'appartenance, de perte, de chagrin et de guérison. En croisant ces voix, nous expérimentons différents imaginaires et connexions avec des méthodes d'apprentissage non linéaires tout en réfléchissant aux mécanismes invisibles derrière la façon dont on nous apprend à raconter nos histoires.

Chaos Reading est un format ouvert d'apprentissage collaboratif en tant que pratique multidisciplinaire qui combine des textes de poésie, de fiction et de théorie diasporiques pour trouver de nouvelles avenues potentielles à travers lesquelles nous pouvons débloquer des connaissances en nous-mêmes et ensemble. Que signifierait l’adoption de méthodes d’apprentissage collaboratif plus compliquées et non linéaires ? Comment la production de connaissances occidentale tente-t-elle de contrôler notre imagination et comment apprenons-nous ?

La bibliothèque temporaire comprend des textes de Kazim Ali, Audre Lorde, Sarah Ahmed, Keorapetse Kgositsile, Serubiri Moses, Akwaeke Emezi, Ta-Nehisi Coates, Sobonfu Somé, Édouard Glissant, Saïda Menebhi, bell hooks, Nouria Belhoul et Trinh T. Minh-Ha.

The Chaos Reading se concentre sur la fiction, la théorie et la poésie émanant de voix anticoloniales, féministes et queer. L’examen des effets de la violence du capitalisme raciste sera présent dans de nombreux textes. Chaos Reading est un atelier d'écriture créative et de lecture qui se déroule en anglais et en allemand.

Aucune connaissance préalable en écriture n'est requise. Tous les QTI*BIPoC intéressés sont chaleureusement invités à participer à l'atelier.

L'atelier comprendra une pause déjeuner plus longue.

Conception graphique par Nathalie Heider.

Bio :

Samira Ghoualmia (*1990, elle/elle) est coordinatrice culturelle, auteure, pédagogue et historienne de l'art et vit entre Berlin et Tunis. Dans sa pratique, elle évolue à travers des formes non linéaires de transfert de connaissances, expérimente des références croisées et remet en question les hiérarchies hégémoniques et coloniales de production de connaissances. Son enseignement artistique traite, entre autres, des formes multisensorielles de narration diasporique et des méthodes d'apprentissage.

FR:

La lecture du Chaos est une méthode d'apprentissage associative, fragmentaire et ludique des approches fictionnelles de différents types de connaissances dans le texte. En associant et entrecroisant des extraits de textes sélectionnés, les participants forment des références croisées pour réimaginer les relations et repousser les limites de la façon dont on nous apprend à lire et à écrire, et pour expérimenter le chaos comme méthode d'apprentissage, en tentant de défaire les hiérarchies linéaires et fixes de connaissances. La sélection de livres et de documents de la bibliothèque temporaire met un accent particulier sur les perspectives des voix de la diaspora afro-asiatique-antillaise.

La bibliothèque temporaire rassemble des écrits de la diaspora afro-asiatique-antillaise traitant des questions d'appartenance, de perte, de chagrin et de guérison. En croisant ces voix, nous expérimentons différents imaginaires et connexions avec des méthodes d'apprentissage non linéaires, tout en réfléchissant simultanément aux mécanismes invisibles qui se cachent derrière la façon dont on nous apprend à raconter nos histoires.

La lecture du Chaos est un format ouvert pour étudier ensemble en tant que pratique multidisciplinaire qui combine des textes de poésie, de fiction et de théorie de la diaspora pour explorer de nouvelles portes potentielles pour localiser les connaissances en nous-mêmes et collectivement. Qu’est-ce que cela pourrait signifier d’adopter des méthodes d’apprentissage plus chaotiques et non linéaires ? Comment la production de connaissances occidentale tente-t-elle de contrôler notre imagination et comment apprenons-nous ?

La bibliothèque temporaire comprend des textes de Kazim Ali, Audre Lorde, Sarah Ahmed, Keorapetse Kgositsile, Serubiri Moses, Akwaeke Emezi, Ta-Nehisi Coates, Sobonfu Somé, Édouard Glissant, Saïda Menebhi, bell hooks, Nouria Belhoul et Trinh T. Minh-Ha.

The Chaos Reading se concentre sur la fiction, la théorie et la poésie rédigées par des voix anticoloniales, féministes et queer. Tout au long des textes, des investigations sur les effets de la violence du capitalisme racial seront présentes. Le Chaos Reading est un atelier d'écriture créative et de lecture qui sera animé en anglais et en allemand.

Aucune connaissance préalable en écriture n'est requise. Tous les QTI*BIPoC intéressés sont invités à rejoindre l'atelier.

L'atelier comportera une pause déjeuner plus longue entre les deux.

Conception graphique par Nathalie Heider.

Bio :

​​Samira Ghoualmia (*1990, elle/elle) est une coordinatrice culturelle, écrivaine, éducatrice et chercheuse artistique basée entre Berlin et Tunis. Dans sa pratique, elle évolue à travers des formes non linéaires de transmission de connaissances en expérimentant des références croisées, remettant en question les hiérarchies hégémoniques et coloniales de production de connaissances. Ses recherches retracent les formes multisensorielles de narration diasporique et les méthodologies d'apprentissage.

Informations sur les barrières // Accessibilité Informations

FR :

L'atelier se déroule au 2ème étage. La chambre est accessible par des escaliers ou un ascenseur. Le bâtiment est accessible aux utilisateurs de fauteuils roulants. Les chambres aux étages sont toutes de plain-pied et il y a des toilettes accessibles à tous. Il existe également des éléments de sol tactiles et des bandes de guidage. Les rampes d'escalier et les boutons de l'ascenseur sont étiquetés en braille. Il n'y a pas d'interrupteur pour ouvrir les portes. L'événement se déroulera en allemand et en anglais parlés.

Veuillez passer un test Covid au préalable et rester à la maison si vous présentez des symptômes de rhume. Il y aura un purificateur d'air dans la pièce.

FR :

L'atelier aura lieu au deuxième étage. La chambre est accessible par des escaliers ou un ascenseur. Le bâtiment est accessible aux utilisateurs de fauteuils roulants. Les chambres à chaque étage sont à tous les niveaux et il y a des toilettes accessibles pour tous les sexes. Il existe également des éléments de sol tactiles et des bandes de guidage. Les rampes d'escalier et les boutons d'ascenseur sont étiquetés en braille. Il n'y a pas d'interrupteur pour ouvrir les portes. L'événement se déroulera en allemand et en anglais parlés.

Veuillez passer un test Covid au préalable et rester à la maison si vous présentez des symptômes de rhume. Il y aura un purificateur d'air dans la pièce.