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Fachaustausch Klavier: Hören, Sehen, Fühlen als Mittler zwischen Spielidee und -ausführung
Échange de spécialistes du piano : entendre, voir, ressentir comme médiateurs entre l'idée de jeu et l'exécution
Événement par: Landesmusikakademie Berlin
Emplacement: Fanny Hensel Music School, Ruheplatzstraße 4, Berlin - Mitte
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À propos de l'événement
Avec Markus Wenz.
Contrairement au chant ou au jeu d'un instrument à vent, lorsque l'on joue du piano, le son est généré plus loin et ne sort pas directement du corps. Il est donc d'autant plus important d'inclure les perceptions sensorielles dans la mise en œuvre des idées de conception du musicien.
En commençant par la posture assise, la position par rapport à l'instrument et l'ancrage au sol, l'idée de la tonalité sonore conduit à de meilleurs résultats si les perceptions sensorielles sont entraînées et aiguisées en conséquence. Les domaines du feedback sensoriel comprennent, entre autres : le poids des touches, le comportement des pédales et la disposition de base de l'instrument - ici, jouer du piano est un défi car, contrairement à d'autres instruments, les musiciens n'emportent généralement pas leur instrument avec eux et doivent donc souvent s'adapter encore et encore à un instrument. Il est donc d’autant plus important d’intégrer nos perceptions sensorielles afin de réussir une présentation. En plus de ce retour direct pendant le jeu, le développement d'une conscience structurée liée à l'entraînement de l'oreille est également l'un des aspects essentiels des cours.
L'échange de sujets place les différentes composantes des perceptions sensorielles au centre de la conversation et met en évidence les exigences pour leur utilisation plus consciente et leurs connexions dans les cours.
Lieu : École de musique Fanny Hensel / succursale de mariage, Ruheplatzstr. 4, 13347 Berlin, salle de concert.
Gratuit pour les professeurs des écoles de musique du district de Berlin. Attention : l'inscription est obligatoire !
En coopération avec le Département sénatorial de la culture et de la cohésion sociale.
Contrairement au chant ou au jeu d'un instrument à vent, lorsque l'on joue du piano, le son est généré plus loin et ne sort pas directement du corps. Il est donc d'autant plus important d'inclure les perceptions sensorielles dans la mise en œuvre des idées de conception du musicien.
En commençant par la posture assise, la position par rapport à l'instrument et l'ancrage au sol, l'idée de la tonalité sonore conduit à de meilleurs résultats si les perceptions sensorielles sont entraînées et aiguisées en conséquence. Les domaines du feedback sensoriel comprennent, entre autres : le poids des touches, le comportement des pédales et la disposition de base de l'instrument - ici, jouer du piano est un défi car, contrairement à d'autres instruments, les musiciens n'emportent généralement pas leur instrument avec eux et doivent donc souvent s'adapter encore et encore à un instrument. Il est donc d’autant plus important d’intégrer nos perceptions sensorielles afin de réussir une présentation. En plus de ce retour direct pendant le jeu, le développement d'une conscience structurée liée à l'entraînement de l'oreille est également l'un des aspects essentiels des cours.
L'échange de sujets place les différentes composantes des perceptions sensorielles au centre de la conversation et met en évidence les exigences pour leur utilisation plus consciente et leurs connexions dans les cours.
Lieu : École de musique Fanny Hensel / succursale de mariage, Ruheplatzstr. 4, 13347 Berlin, salle de concert.
Gratuit pour les professeurs des écoles de musique du district de Berlin. Attention : l'inscription est obligatoire !
En coopération avec le Département sénatorial de la culture et de la cohésion sociale.
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