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Finančná gramotnosť do škôl
Littératie financière pour les écoles
Événement par: ABCedu
Emplacement: Lučenec, Lučenec
Conférences et débats
À propos de l'événement
Pour les enseignants du primaire et du secondaire.
Inscription :
https://forms.gle/h5ZJ4M9EWxzaYPc8A
Comment la LITTÉRATIE FINANCIÈRE affecte-t-elle les élèves et les étudiants ?
Comment utiliser au mieux les connaissances et l'expérience dans la vie réelle ?
Quelles compétences sont importantes pour une gestion financière efficace finances ?
La responsabilité financière des élèves et l'augmentation des connaissances dans le domaine de la littératie financière des enseignants sont les principaux thèmes du séminaire en termes de la norme nationale de littératie financière. Nous mettons l'accent sur l'utilisation pratique des connaissances et leur lien avec des situations de la vie réelle, sous une forme didactiquement appropriée et en tenant compte de l'âge de l'étudiant. Aidons les étudiants à naviguer ensemble dans le monde de la finance, de l’information, des banques et des institutions financières. Remettons-les debout. Nous devons commencer lentement à partir de l'essentiel, mais en cohérence avec la vision d'un jeune ayant des connaissances financières dans le futur,
- responsabilité financière et protection des consommateurs,
- planification, travail, revenus et cotisations obligatoires,
- introduction au système fiscal,
- produits et méthodes bancaires de base paiements,
- quand ouvrir un compte bancaire et dans quelles conditions,
- comment commencer à épargner et où pouvons-nous épargner,
- l'inflation, les raisons de l'augmentation de l'inflation,
- pages d'épargne et d'investissement positives et négatives,
- questions de quiz, stimuli et devoirs pour le travail en cours,
- comment enseigner pratiquement la littératie financière à l'école.
ABCedu pour éducation
ABCedu
L'activité est cofinancée par l'Union européenne dans le cadre du programme Impact Lab de la Fondation Pontis.
Cofinancée par l'Union européenne dans le cadre le projet n° 101091634 – Accélération de l’impact des OSC slovaques. Les points de vue et opinions exprimés sont ceux du ou des auteurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l'Union européenne ni l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture n'en sont responsables.
Inscription :
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Comment la LITTÉRATIE FINANCIÈRE affecte-t-elle les élèves et les étudiants ?
Comment utiliser au mieux les connaissances et l'expérience dans la vie réelle ?
Quelles compétences sont importantes pour une gestion financière efficace finances ?
La responsabilité financière des élèves et l'augmentation des connaissances dans le domaine de la littératie financière des enseignants sont les principaux thèmes du séminaire en termes de la norme nationale de littératie financière. Nous mettons l'accent sur l'utilisation pratique des connaissances et leur lien avec des situations de la vie réelle, sous une forme didactiquement appropriée et en tenant compte de l'âge de l'étudiant. Aidons les étudiants à naviguer ensemble dans le monde de la finance, de l’information, des banques et des institutions financières. Remettons-les debout. Nous devons commencer lentement à partir de l'essentiel, mais en cohérence avec la vision d'un jeune ayant des connaissances financières dans le futur,
- responsabilité financière et protection des consommateurs,
- planification, travail, revenus et cotisations obligatoires,
- introduction au système fiscal,
- produits et méthodes bancaires de base paiements,
- quand ouvrir un compte bancaire et dans quelles conditions,
- comment commencer à épargner et où pouvons-nous épargner,
- l'inflation, les raisons de l'augmentation de l'inflation,
- pages d'épargne et d'investissement positives et négatives,
- questions de quiz, stimuli et devoirs pour le travail en cours,
- comment enseigner pratiquement la littératie financière à l'école.
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Cofinancée par l'Union européenne dans le cadre le projet n° 101091634 – Accélération de l’impact des OSC slovaques. Les points de vue et opinions exprimés sont ceux du ou des auteurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l'Union européenne ni l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture n'en sont responsables.