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Guest lecture: Dance Education and Brain Based Teaching and Learning
Conférence invitée: éducation en danse et enseignement et apprentissage basés sur le cerveau
Événement par: HAMU Katedra Tance, Lucie Hayashi
Emplacement: Academy of Performing Arts in Prague, Malostranské náměstí 12, Praha 1
À propos de l'événement
Ma Deborah Williams, PhD
Cette conférence discutera de la tendance émergente de l'enseignement et de l'apprentissage basés sur le cerveau et comment il peut être inclus dans la classe de danse. Cette méthode cherche à mettre en œuvre différentes «façons» d'apprentissage qui stimulent le côté droit et gauche du cerveau pour une augmentation du fonctionnement du cerveau et de la rétention. À explorer sont le principe de base, ainsi que la façon dont il est interprété par des spécialistes de la danse tels que Ann Green Gilbert et Eric Jenson.
Quand et où: 28 novembre 2024 14-15: 30, salle de classe, classe H2025
Ma Deborah Williams, PhD est titulaire d'un BA en danse en mettant l'accent sur l'éducation et les partenariats communautaires du Smith College (Five College Dance Department) USA. De l'Université de Roehampton à Londres, Deborah a obtenu à la fois une maîtrise en anthropologie de danse et un doctorat en danse. Ses recherches sont enracinées dans les domaines de l'anthropologie de la danse, de l'ethnographie et de l'histoire orale, et se concentre sur la mise en évidence des voix des danseurs non professionnels. Ses domaines de recherche actuels comprennent l'étude de la danse, la valeur sociale et la représentation et la danse / mouvement dans la conception de jeux numériques. Sa publication la plus récente est la danse, la performance et l'art visuel: les intersections avec la culture matérielle (Palgrave 2024) où elle a été rédactrice et contributeur. Deborah est maître de conférences en études de danse à l'Université de Malte.
Cette conférence discutera de la tendance émergente de l'enseignement et de l'apprentissage basés sur le cerveau et comment il peut être inclus dans la classe de danse. Cette méthode cherche à mettre en œuvre différentes «façons» d'apprentissage qui stimulent le côté droit et gauche du cerveau pour une augmentation du fonctionnement du cerveau et de la rétention. À explorer sont le principe de base, ainsi que la façon dont il est interprété par des spécialistes de la danse tels que Ann Green Gilbert et Eric Jenson.
Quand et où: 28 novembre 2024 14-15: 30, salle de classe, classe H2025
Ma Deborah Williams, PhD est titulaire d'un BA en danse en mettant l'accent sur l'éducation et les partenariats communautaires du Smith College (Five College Dance Department) USA. De l'Université de Roehampton à Londres, Deborah a obtenu à la fois une maîtrise en anthropologie de danse et un doctorat en danse. Ses recherches sont enracinées dans les domaines de l'anthropologie de la danse, de l'ethnographie et de l'histoire orale, et se concentre sur la mise en évidence des voix des danseurs non professionnels. Ses domaines de recherche actuels comprennent l'étude de la danse, la valeur sociale et la représentation et la danse / mouvement dans la conception de jeux numériques. Sa publication la plus récente est la danse, la performance et l'art visuel: les intersections avec la culture matérielle (Palgrave 2024) où elle a été rédactrice et contributeur. Deborah est maître de conférences en études de danse à l'Université de Malte.
Source originale de l'événement
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