Škola živlov - Akaša

Je voudrais cordialement vous inviter à l'école des éléments qui se tiendra à Bratislava. Chaque jour, nous nous concentrons sur un élément et tout ce qui y est lié. Nous découvrirons ce que l'élément représente, comment il nous affecte et comment l'utiliser consciemment. La dernière réunion sera le week-end, nous le passerons dans la nature, où nous essaierons de découvrir tout ce que nous avons appris. L'enseignement comprend également la découverte de nos propriétés et potentiels cachés. Nous apprendrons les techniques de travail avec l'énergie, de l'entraînement et d'influencer l'espace, sa protection et son nettoyage. Nous allons passer par ce qui est l'attention et comment travailler avec elle dans notre corps et à l'extérieur.


Qu'est-ce qui nous attend lors de la première réunion? Nous nous dirons comment la source crée, à travers les forces, comment cette création est définie, que nous en faisons partie et quelle est notre signification, notre sens et notre tâche. Nous nous concentrons sur des parties individuelles du corps du point de vue de l'élément. Nous ne manquerons pas nos outils (mains) et décrire les doigts individuels qu'ils ont les éléments. Ceci est important car nous n'avons pas besoin d'outils, de bâtons magiques, de potions ou de pendules, nous n'avons besoin que de notre corps comme un outil de création.
👉 Le thème principal est l'élément lui-même. Nous décrire ce qu'il représente, pourquoi il confond souvent avec l'éther et ce qui est un éther.
👉 Nous aurons également des exercices pratiques avec notre propre attention parmi les informations. Nous apprendrons à exercer comment recharger votre énergie, comment déplacer votre attention dans le corps et apprendre à respirer à travers la peau. Ces exercices pratiques sont importants pour notre pratique, nous les développerons progressivement et de manière naturelle, nous serons en mesure de retirer l'attention dans notre propre corps et plus tard dans les environs (c'est-à-dire "sauter" en pierre, en plantes ou en homme). Parlons de ce qu'est la moralité, quelle est la différence entre l'action "noir et blanc", la magie. Pendant la journée, nous aurons la pause déjeuner principale, puis nous terminerons avec le partage final à 19h00.


Pour qui l'école convient? énergie. [email protected]
Après vous être connecté, je vous enverrai plus d'informations. J'étais fasciné par la nature dès mon plus jeune âge. Un monde plein de plantes diverses, de pierres colorées et d'animaux n'a jamais cessé de m'étonner avec sa variété de couleurs, de formes et de fins. En tant que petit enfant d'âge préscolaire, j'ai pu me tenir devant l'aquarium pendant deux heures et observer l'escargot de consommer une plante pourrie. Ici, j'ai commencé à découvrir la nature malgré les connaissances scientifiques. Chaque année, j'ai participé à des compétitions qui ont précédé l'étude confrontée à l'année du sujet. J'ai donc appris à connaître différentes formes de nature, que ce soit des plantes, des oiseaux, des insectes ou des animaux. Mes parents ont eu la fine avec moi quand c'était des cadeaux pour les vacances. J'ai toujours été satisfait du livre de qualité, de l'atlas végétal ou des animaux. J'ai réalisé que je pouvais facilement sympathiser avec les autres, qui est initialement revenu. Ce n'est que plus tard que lorsque j'ai fait clarifier mes propres émotions, j'ai pu distinguer ce qui venait de mon intérieur et de l'environnement. C'était aussi parce que j'étais toujours sensible et réceptif à l'environnement et j'ai compris qu'il est naturel pour moi de percevoir le monde au-delà de cette frontière. Je me suis intéressé à diverses philosophies et directions, concepts religieux. J'ai lu beaucoup de littérature ésotérique et auto-développement, et au fil du temps, j'ai réalisé qu'ils décrivent tous ce que je connais depuis longtemps. À cette époque, je me suis concentré sur la définition de ma propre perception du monde. J'ai fréquenté son école Soni Soni, qui était basée sur les éléments du point de vue de l'hermétisme. Plus tard, l'école des éléments, dans laquelle je conduis des gens pas à pas pour conscience de leurs propres capacités et leur montrer comment ils peuvent les développer conformément à l'intention de la source.