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vernisáž // Hlavou a rukama. Škola uměleckých řemesel v Brně (1924-2024)
vernissage // tête et mains. L'École des Arts de Brno (1924-2024)
Événement par: Dům umění města Brna
Emplacement: Malinovského nám. 2, Malinovského náměstí 2, Brno-střed
Conférences et débats, Expositions
À propos de l'événement
Nous vous invitons cordialement au vernissage de l'exposition avec nos têtes et nos mains. L'école des métiers d'art de Brno (1924-2024), qui aura lieu le mardi 21 octobre à 18h00 à la Maison des Arts de la place Malinovské. Dans le cadre du programme d'accompagnement, Bára Zmeková, compositrice, pianiste et chanteuse primée au discours incomparable, évolue dans ses chansons avec des textes d'auteur entre jazz, folk, musique classique et électronique fine.
Programme
(Le programme sera précisé.)
à propos de l'exposition
Comment est né l'art moderne et le design à Brno ? Quelles étaient les méthodes d’éducation artistique ? Et comment l'ancienne école d'art et d'artisanat est-elle devenue aujourd'hui l'École secondaire d'art et de design et le Collège de Brno ? L'exposition retrace l'histoire centenaire d'une institution d'Europe centrale, qui a rencontré les traditions folkloriques locales avec une avant-garde artistique expérimentale, l'obéissance à l'establishment politique avec une libre pensée audacieuse et un savoir-faire traditionnel avec les nouveaux médias. En bref, il présente le résultat de la recherche de l'équipe, plus approfondie et publiée dans le livre du même nom.
L'exposition est divisée en six sections chronologiques. Ces sections sont encadrées par des jalons historiques, qui ont souvent eu un impact majeur sur l'école. D'un autre côté, l'exposition peut être considérée comme un rapport très incomplet sur les événements artistiques de Brno à travers le prisme d'une école secondaire d'art.
Le titre de l'exposition avec la tête et les mains fait référence à la distinction entre l'art et l'éducation artistique. Plus précisément, il rappelle certaines démarches pédagogiques qui sont mises en avant dans l'exposition. À un niveau plus général, il se caractérise par une tentative de capturer des idées variables sur l'importance sociale de l'art et aussi sur la manière dont quelqu'un devient réellement un artiste ou un artiste.
L'école des métiers d'art (en abrégé Šuř), fondée par la Chambre de commerce et de commerce de Brno en 1924, devait représenter une alternative moderne spécifique à la plupart des institutions scolaires de langue allemande qui existaient en Moravie depuis la fin du XIXe siècle, mais aussi à l'Académie des sciences de Prague et aux écoles analogues en Autriche et en Allemagne. Le personnel enseignant, qui a travaillé à l'école de Brno dans le contexte de la Première République, mais aussi dans le Protectorat des années 1940, s'est concentré sur la culture de l'identité culturelle locale moderne et de la production, qui serait un boulon entre la modernité internationale et les traditions régionales moraves. Il y avait de nombreuses personnalités éminentes à l'école des métiers d'art (par exemple Emanuel Hrbek, Josef Vydra, Petr Dillinger, Božena Rothmayerová-Hornek, Viktor Oppenheimer, Jaroslav Král, Karel Langer, Jan Lichtág, František Kalivoda, Zdeněk Rossmann, Antonín Jero, František Malý). Bohdan Lacina, Josef A. Cup, Jindrich Svoboda, Karel Otto Hruby, Marie Filippova, Dalibor et Ivan Chatni, Pavel Dias, Vladimir Židlicky, Pavel Dvorský, Jan Rajlich, Emanuel Ranny, Petr Veselý) ; L'école est associée à un certain nombre d'anciens élèves (František Přeslý, Bohumír Matal, Ester Krumbachová, Teodor Rotrekl, Inez Tuschnerová, Jiří Pelcl, Josef Daněk, Blahoslav Rozbořil, Václav Jirásek, Kateřina Šedá, Barbora Klímová et d'autres). L'ancien Šuř utilise aujourd'hui officiellement le nom de l'École secondaire d'art et de design, et le Collège de Brno fait également partie de Brno. Il se concentre sur la discussion de moments nouveaux ou moins connus de l'histoire et du présent de l'école, qui s'appuie sur l'étude des œuvres préservées d'éminents professeurs et diplômés de l'école ainsi que des fonds d'archives qui, en plus de grandes histoires de l'histoire de l'art, révèlent des opérations éducatives et des méthodes d'enseignement normales (manuels scolaires, supports pédagogiques, inscriptions). Sous forme de branchements détaillés partiels, il sera possible d'ouvrir des sondes thématiques plus petites en arrière-plan de contextes historiques, qui seront plus plastiques pour dessiner une image globale de l'institution. Art-Enseignement industriel : construction identitaire, préservation du passé et conception du futur (DH23P03OVV061). Le récipiendaire de la bourse Naki III est l'Académie des arts, de l'architecture et du design de Prague, Mistatvorivosti.umprum.cz.
Le principal partenaire média de l'exposition est la télévision tchèque.
Programme
(Le programme sera précisé.)
à propos de l'exposition
Comment est né l'art moderne et le design à Brno ? Quelles étaient les méthodes d’éducation artistique ? Et comment l'ancienne école d'art et d'artisanat est-elle devenue aujourd'hui l'École secondaire d'art et de design et le Collège de Brno ? L'exposition retrace l'histoire centenaire d'une institution d'Europe centrale, qui a rencontré les traditions folkloriques locales avec une avant-garde artistique expérimentale, l'obéissance à l'establishment politique avec une libre pensée audacieuse et un savoir-faire traditionnel avec les nouveaux médias. En bref, il présente le résultat de la recherche de l'équipe, plus approfondie et publiée dans le livre du même nom.
L'exposition est divisée en six sections chronologiques. Ces sections sont encadrées par des jalons historiques, qui ont souvent eu un impact majeur sur l'école. D'un autre côté, l'exposition peut être considérée comme un rapport très incomplet sur les événements artistiques de Brno à travers le prisme d'une école secondaire d'art.
Le titre de l'exposition avec la tête et les mains fait référence à la distinction entre l'art et l'éducation artistique. Plus précisément, il rappelle certaines démarches pédagogiques qui sont mises en avant dans l'exposition. À un niveau plus général, il se caractérise par une tentative de capturer des idées variables sur l'importance sociale de l'art et aussi sur la manière dont quelqu'un devient réellement un artiste ou un artiste.
L'école des métiers d'art (en abrégé Šuř), fondée par la Chambre de commerce et de commerce de Brno en 1924, devait représenter une alternative moderne spécifique à la plupart des institutions scolaires de langue allemande qui existaient en Moravie depuis la fin du XIXe siècle, mais aussi à l'Académie des sciences de Prague et aux écoles analogues en Autriche et en Allemagne. Le personnel enseignant, qui a travaillé à l'école de Brno dans le contexte de la Première République, mais aussi dans le Protectorat des années 1940, s'est concentré sur la culture de l'identité culturelle locale moderne et de la production, qui serait un boulon entre la modernité internationale et les traditions régionales moraves. Il y avait de nombreuses personnalités éminentes à l'école des métiers d'art (par exemple Emanuel Hrbek, Josef Vydra, Petr Dillinger, Božena Rothmayerová-Hornek, Viktor Oppenheimer, Jaroslav Král, Karel Langer, Jan Lichtág, František Kalivoda, Zdeněk Rossmann, Antonín Jero, František Malý). Bohdan Lacina, Josef A. Cup, Jindrich Svoboda, Karel Otto Hruby, Marie Filippova, Dalibor et Ivan Chatni, Pavel Dias, Vladimir Židlicky, Pavel Dvorský, Jan Rajlich, Emanuel Ranny, Petr Veselý) ; L'école est associée à un certain nombre d'anciens élèves (František Přeslý, Bohumír Matal, Ester Krumbachová, Teodor Rotrekl, Inez Tuschnerová, Jiří Pelcl, Josef Daněk, Blahoslav Rozbořil, Václav Jirásek, Kateřina Šedá, Barbora Klímová et d'autres). L'ancien Šuř utilise aujourd'hui officiellement le nom de l'École secondaire d'art et de design, et le Collège de Brno fait également partie de Brno. Il se concentre sur la discussion de moments nouveaux ou moins connus de l'histoire et du présent de l'école, qui s'appuie sur l'étude des œuvres préservées d'éminents professeurs et diplômés de l'école ainsi que des fonds d'archives qui, en plus de grandes histoires de l'histoire de l'art, révèlent des opérations éducatives et des méthodes d'enseignement normales (manuels scolaires, supports pédagogiques, inscriptions). Sous forme de branchements détaillés partiels, il sera possible d'ouvrir des sondes thématiques plus petites en arrière-plan de contextes historiques, qui seront plus plastiques pour dessiner une image globale de l'institution. Art-Enseignement industriel : construction identitaire, préservation du passé et conception du futur (DH23P03OVV061). Le récipiendaire de la bourse Naki III est l'Académie des arts, de l'architecture et du design de Prague, Mistatvorivosti.umprum.cz.
Le principal partenaire média de l'exposition est la télévision tchèque.