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X. (mezinárodní) bienále: Zavedení všeobecné školní docházky a školská reforma
X. (International) Biennal: Introduction de la scolarité générale et de la réforme scolaire
Événement par: Národní pedagogické muzeum J. A. Komenského, Česká společnost pro výzkum 18. století
Emplacement: National Pedagogical Museum and Library of J. A. Comenius, Valdštejnská 161/20, Praha 1
À propos de l'événement
En coopération avec la Société tchèque pour la recherche du XVIIIe siècle
et du National Pedagogical Museum et de la bibliothèque de Jan Amos Comenius
se tiendra à Prague le 6 - 7 novembre 2025
x. (International) Biennale de la Société tchèque pour la recherche du XVIIIe siècle
Introduction de la fréquentation scolaire générale et de la réforme scolaire
À la fin du XVIIIe siècle dans la monarchie des Habsbourg et d'autres régions d'Europe centrale. En 1774. Sur la base de la Felbiger Education Act, l'Ordre de l'enseignement organisationnel pour la Hongrie, Ratio Educationis Tacitiusque Rei Liteeariae par Regnum Hungariae et Provincias Eidem Adnexas (un système d'éducation et d'éducation scolaire dans le royaume de la Hongrie. La Pologne a été établie sur l'initiative du roi Stanisław August Poniatowski en 1773, la première institution de l'éducation a été mise en place. Des modèles, qui à cette époque ont été formés non seulement dans divers pays de la monarchie de Habsbourg, mais aussi dans d'autres régions d'Europe centrale, en particulier l'allemand et le polissage.
- L'école comme un outil de discipline et de fidélité civique
- Rôle des écoles secondaires, relation avec les lycées traditionnelles (latin / ordre)
- Problèmes de bâtiments scolaires et de leurs manuels d'équipement
- Education des enseignants et leur sécurité matérielle
- Bâtiment et réorganisation de l'éducation évangélique et juive
- Éducation à la maison et contrôle Leurs rôles dans l'éducation
Le lieu sera spécifié. (environ 400 à 700 mots) au 15 juin 2025 à l'adresse [email protected]. Halířová, PhD.
et du National Pedagogical Museum et de la bibliothèque de Jan Amos Comenius
se tiendra à Prague le 6 - 7 novembre 2025
x. (International) Biennale de la Société tchèque pour la recherche du XVIIIe siècle
Introduction de la fréquentation scolaire générale et de la réforme scolaire
À la fin du XVIIIe siècle dans la monarchie des Habsbourg et d'autres régions d'Europe centrale. En 1774. Sur la base de la Felbiger Education Act, l'Ordre de l'enseignement organisationnel pour la Hongrie, Ratio Educationis Tacitiusque Rei Liteeariae par Regnum Hungariae et Provincias Eidem Adnexas (un système d'éducation et d'éducation scolaire dans le royaume de la Hongrie. La Pologne a été établie sur l'initiative du roi Stanisław August Poniatowski en 1773, la première institution de l'éducation a été mise en place. Des modèles, qui à cette époque ont été formés non seulement dans divers pays de la monarchie de Habsbourg, mais aussi dans d'autres régions d'Europe centrale, en particulier l'allemand et le polissage.
- L'école comme un outil de discipline et de fidélité civique
- Rôle des écoles secondaires, relation avec les lycées traditionnelles (latin / ordre)
- Problèmes de bâtiments scolaires et de leurs manuels d'équipement
- Education des enseignants et leur sécurité matérielle
- Bâtiment et réorganisation de l'éducation évangélique et juive
- Éducation à la maison et contrôle Leurs rôles dans l'éducation
Le lieu sera spécifié. (environ 400 à 700 mots) au 15 juin 2025 à l'adresse [email protected]. Halířová, PhD.
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