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Zapomenuté školy - inkluzivní vzdělávání ve stínu segregace
Écoles oubliées – une éducation inclusive à l’ombre de la ségrégation
Événement par: Ústav etnológie a sociálnej antropológie SAV
Emplacement: Sociologický ústav SAV, Klemensova 19, Bratislava - Staré Mesto - Staré Mesto
Événement en ligne
À propos de l'événement
Dans le cadre des séminaires professionnels de notre institut sous l'égide du conseil scientifique, nous vous invitons à un atelier sur le thème "Les écoles oubliées - l'éducation inclusive à l'ombre de la ségrégation" animé par Radek Vorlíček de l'Institut d'anthropologie sociale FSEV UK.
L'événement aura lieu le mardi 31 mars 2026 de 13h00 à 17h00. Bratislava.
Il sera également possible de participer à l'atelier en ligne, via la plateforme Zoom :
https://us06web.zoom.us/j/84312951983?pwd=kapNxU8zjPrbUQaw1iMQSv5FE0c98H.1
L'atelier est basé sur une recherche ethnographique menée dans des écoles élémentaires proches des campements roms de l'est de la Slovaquie, dans un environnement d'inégalités sociales et de pauvreté qui façonnent le fonctionnement quotidien des écoles et la recherche elle-même. Il se concentre sur les écoles qui sont longtemps restées en marge de la politique éducative et du débat public et qui manquent souvent de soutien systématique. Une partie de l'atelier consiste en la présentation de résultats sélectionnés qui capturent la situation actuelle de ces écoles et montrent comment les mécanismes d'inclusion et d'exclusion se reproduisent dans leur fonctionnement quotidien. Parallèlement, sont analysées les formes spécifiques d'efforts inclusifs, leurs limites quotidiennes et la tension entre les principes déclarés d'inclusion et les conditions réelles de la pratique scolaire. L'atelier aborde également les questions éthiques, les inégalités de pouvoir et le rôle du chercheur dans l'examen de l'environnement scolaire, des enfants et d'autres groupes vulnérables.
L'atelier ouvre un débat sur la qualité et la justice de l'éducation dans le contexte des inégalités structurelles et souligne la nécessité d'un soutien plus systématique aux écoles qui sont confrontées à ces conditions depuis longtemps, mais restent en marge de l'intérêt politique.
Financé par l'UE NextGenerationEU à travers le plan de relance et de résilience du SROV.
Projet : Ségrégation dans l'éducation et défis de l'inclusion interethnique des pairs dans les écoles primaires (PPM_09/03-03-V04-00252)
L'événement aura lieu le mardi 31 mars 2026 de 13h00 à 17h00. Bratislava.
Il sera également possible de participer à l'atelier en ligne, via la plateforme Zoom :
https://us06web.zoom.us/j/84312951983?pwd=kapNxU8zjPrbUQaw1iMQSv5FE0c98H.1
L'atelier est basé sur une recherche ethnographique menée dans des écoles élémentaires proches des campements roms de l'est de la Slovaquie, dans un environnement d'inégalités sociales et de pauvreté qui façonnent le fonctionnement quotidien des écoles et la recherche elle-même. Il se concentre sur les écoles qui sont longtemps restées en marge de la politique éducative et du débat public et qui manquent souvent de soutien systématique. Une partie de l'atelier consiste en la présentation de résultats sélectionnés qui capturent la situation actuelle de ces écoles et montrent comment les mécanismes d'inclusion et d'exclusion se reproduisent dans leur fonctionnement quotidien. Parallèlement, sont analysées les formes spécifiques d'efforts inclusifs, leurs limites quotidiennes et la tension entre les principes déclarés d'inclusion et les conditions réelles de la pratique scolaire. L'atelier aborde également les questions éthiques, les inégalités de pouvoir et le rôle du chercheur dans l'examen de l'environnement scolaire, des enfants et d'autres groupes vulnérables.
L'atelier ouvre un débat sur la qualité et la justice de l'éducation dans le contexte des inégalités structurelles et souligne la nécessité d'un soutien plus systématique aux écoles qui sont confrontées à ces conditions depuis longtemps, mais restent en marge de l'intérêt politique.
Financé par l'UE NextGenerationEU à travers le plan de relance et de résilience du SROV.
Projet : Ségrégation dans l'éducation et défis de l'inclusion interethnique des pairs dans les écoles primaires (PPM_09/03-03-V04-00252)
Source originale de l'événement
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