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Evento di: Střední škola mediální grafiky a tisku
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Informazioni sull'evento
Offriamo webinar gratuiti per l'uso di pensieri e mappe concettuali a scuola all'interno del sistema. La visualizzazione usando mappe concettuali migliora la comprensione del testo di tutti gli alunni, incluso l'ADHD (non solo è: guarda la raccomandazione sotto la firma) e consente di apprendere significativo di comprendere il contesto.
dalle 19.00 e 26,8. Dalle 19.00 (2 degli stessi webinar indipendenti - scegli un termine). Puoi accedere qui (riceverai un banner di accesso in una e -mail).
scoprirai quali sono le mappe concettuali e come usare a scuola, nell'esempio della fotosintesi quindi mostra la creazione graduale della mappa, un altro esempio mostra la creazione della mappa secondo il capitolo del libro di testo.
27.8. dalle 19.00 e 28.8. Dalle 19.00 (2 degli stessi webinar indipendenti che seguono il webinar per principianti: scegli un termine). Puoi accedere qui (riceverai un banner di accesso in una e -mail).
Imparerai la tecnica di preparazione della mappa, preparazione di mappe cieche e altrimenti modificate, alimentazione di file, immagini e video e apprenderanno il processo di creazione. Ti consigliamo di creare un account su app.contextminds.com e fare clic su ciò che abbiamo mostrato nel primo webinar. Mostreremo i collegamenti delle mappe all'IA (intelligenza artificiale).
I videogiochi per le mappe e il lavoro in contesto possono essere trovati qui:
https://www.youtube.com/playlist?list=plthqr-zx6pddbawtimrl6s0gwqq
https:/www.youtube
href = "https://cmmmins.me/prirucka"> https://cmmmms.me/priruck
366 687, [email protected]
scuola secondaria di media e pinting, beran 140/2019 Praga 9-letňany
Se non ti sei ancora registrato in contesto, ti preghiamo di utilizzare idealmente la tua e-mail scolastica.
Procedura per stabilire un account e accedere ad app.contextminds.com:
aperto: https://app.context.com//a>
quindi fai clic su
riceverai un link di attivazione che apri.
at https://app.contextmins.com/ È quindi possibile iscriverti e lavorare nel programma. Gli studenti di oggi
✅ Visualizzazione invece del testo
sostituiscono testi complicati con infografiche, schemi e animazioni. Facendo " - Gli studenti ricordano di più quando creano qualcosa da soli (ad esempio invece di un saggio fanno un poster, una striscia, un brochure). Sommario frequente e ripetizione in varie forme (quiz, giochi, dialoghi). Spiegare parole e contesti.
Testo con icone, pittogrammi o colori. Express.
dalle 19.00 e 26,8. Dalle 19.00 (2 degli stessi webinar indipendenti - scegli un termine). Puoi accedere qui (riceverai un banner di accesso in una e -mail).
scoprirai quali sono le mappe concettuali e come usare a scuola, nell'esempio della fotosintesi quindi mostra la creazione graduale della mappa, un altro esempio mostra la creazione della mappa secondo il capitolo del libro di testo.
27.8. dalle 19.00 e 28.8. Dalle 19.00 (2 degli stessi webinar indipendenti che seguono il webinar per principianti: scegli un termine). Puoi accedere qui (riceverai un banner di accesso in una e -mail).
Imparerai la tecnica di preparazione della mappa, preparazione di mappe cieche e altrimenti modificate, alimentazione di file, immagini e video e apprenderanno il processo di creazione. Ti consigliamo di creare un account su app.contextminds.com e fare clic su ciò che abbiamo mostrato nel primo webinar. Mostreremo i collegamenti delle mappe all'IA (intelligenza artificiale).
I videogiochi per le mappe e il lavoro in contesto possono essere trovati qui:
https://www.youtube.com/playlist?list=plthqr-zx6pddbawtimrl6s0gwqq
https:/www.youtube
href = "https://cmmmins.me/prirucka"> https://cmmmms.me/priruck
366 687, [email protected]
scuola secondaria di media e pinting, beran 140/2019 Praga 9-letňany
Se non ti sei ancora registrato in contesto, ti preghiamo di utilizzare idealmente la tua e-mail scolastica.
Procedura per stabilire un account e accedere ad app.contextminds.com:
aperto: https://app.context.com//a>
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✅ Visualizzazione invece del testo
sostituiscono testi complicati con infografiche, schemi e animazioni. Facendo " - Gli studenti ricordano di più quando creano qualcosa da soli (ad esempio invece di un saggio fanno un poster, una striscia, un brochure). Sommario frequente e ripetizione in varie forme (quiz, giochi, dialoghi). Spiegare parole e contesti.
Testo con icone, pittogrammi o colori. Express.