6 nejčastějších nedorozumění ve výchově

I 6 malintesi più comuni nell'educazione rispettosa dei bambini:

1️⃣ Tutto può essere concordato verbalmente con un bambino.

⁉️ Lo sviluppo del linguaggio è turbolento nei bambini e il loro cervello ha un enorme capacità con cui sta imparando una lingua o più lingue. Tuttavia, ciò non significa che utilizzino la lingua allo stesso modo in cui la usiamo noi. I bambini piccoli sono soprattutto quello che fanno. Se sono impegnati in qualcosa o sono molto interessati a qualcosa, la loro attenzione è completamente diretta in quella direzione e le nostre parole, istruzioni, divieti o altri messaggi potrebbero non raggiungerli affatto. In generale, con i bambini piccoli, la maggior parte della comunicazione dovrebbe riguardare ciò che il bambino sta facendo o vedendo. È adatta anche una guida non verbale, ad esempio accompagnando il bambino per mano o scendendo alla sua altezza e mostrandogli su cosa vogliamo attirare la sua attenzione.

2️⃣ Il bambino può decidere tutto
da solo.

⁉️ La capacità di prendere decisioni è qualcosa che i bambini imparano e si basa su una certa immaginazione di ciò a cui porterà la decisione. Poca esperienza, immaginazione immatura e capacità non ancora sviluppata di controllare emozioni e impulsi sono le ragioni per cui un bambino non può prendere decisioni facilmente e responsabilmente su molte cose. È opportuno dargli inizialmente la possibilità di scegliere tra un numero minore di opzioni e solo in determinate situazioni. Con l’età le situazioni e le varianti di scelta possono aumentare.

3️⃣ Devo prendermi cura del bambino in tutto.

⁉️ Sebbene il bambino dipenda completamente dalle nostre cure dopo la nascita, le sue capacità psicomotorie hanno un ritmo di sviluppo enorme . All'età di sei mesi prova a fare i primi movimenti, ma all'età di un anno è in grado di trasportare molte cose, aiutare a vestirsi e provare a partecipare a molte attività. Abbiamo ancora molto da fare, ma non dobbiamo fare tutto per il bambino. Non saltiamogli addosso in tutto automaticamente e pensiamo sempre a cosa possiamo coinvolgerlo: ad esempio se dobbiamo regalargli delle scarpe che può portare da solo, ecc. "Ogni aiuto non necessario è un ostacolo allo sviluppo del bambino." Marie Montessori

4️⃣ Non permetterò a mio figlio di piangere o di arrabbiarsi.

⁉️ Per un bambino piccolo, il pianto è uno dei pochi mezzi di comunicazione e il nostro compito è per soddisfare immediatamente il bisogno e calmare il pianto. Con un bambino piccolo, invece, la scala è già più ampia, c'è più comunicazione e il pianto e la rabbia servono anche come espressione di emozioni, di cui la vita non può fare a meno. Non è sempre necessario evitare tutto ciò che può provocare dispiacere ed emozioni in un bambino. Tuttavia, è importante accettare tutte le emozioni e aiutare il bambino ad affrontarle.
comunicazione, poi risponde semplicemente come pensa. "Andiamo a vestirci?" - "NO!" E se proprio avessimo bisogno di andare? Nelle situazioni in cui non c'è scelta, è meglio annunciare con calma: "Devi andare a vestirti". E poi andiamo insieme, o addirittura aiutiamo ad arrivarci, iniziando dal genitore stesso, portando lì il bambino, facendo qualcosa di divertente o magari mostrando cosa deve essere raccolto prima.

6️⃣ Mio figlio lo sa meglio ciò di cui ha bisogno in qualsiasi momento.

⁉️ Ciò che un bambino vuole in un determinato momento può essere ciò di cui ha bisogno in quel momento, ma sicuramente non puoi fare affidamento su quello. A volte vuole ancora giocare nel parco giochi, ma vediamo che è stanco e dobbiamo portarlo a pranzo o a letto. Altre volte, potrebbe urlare che vuole un biscotto, ma il suo bisogno potrebbe essere quello di mangiare o svolgere un'attività significativa. Distinguiamo quando è un bisogno e quando è un impulso. Il giudizio spetta a noi adulti.

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