Kurz Mansio: PODPORA VZTAHU K SOBĚ A ZAŽÍVÁNÍ SOUNÁLEŽITOSTI U TRANS* A NEBINÁRNÍCH DĚTÍ A DOSPÍVAJÍ

Il tema del benessere mentale e delle condizioni adeguate per lo sviluppo psicosociale dei bambini e adolescenti trans e non binari sta attirando l'attenzione dei professionisti che lavorano con gli adolescenti coraggiosi, per evitare il contatto con il mondo o con gli altri e complicare l'integrazione nella società .

Offerte di corsi di Magdalena Valášková informazioni necessarie per comprendere i bisogni dei bambini, delle famiglie e delle scuole. Imparerai come accompagnare e sostenere un bambino nella consapevolezza e nell'esplorazione dell'identità di genere, e allo stesso tempo sviluppare altre competenze necessarie per un'integrazione di successo nella società e soddisfare il bisogno di appartenenza.

ARGOMENTI:

Bambini e studenti trans* e non binari, i loro bisogni ed esperienze durante l'integrazione nella società

Bisogni evolutivi dal punto di vista della psicologia dello sviluppo nel contesto adleriano approccio

Lavorare con la famiglia e la scuola verso la fiducia e la comprensione dei bisogni del bambino

Principi del lavoro di consulenza che supportano il processo di osservazione e scoperta della relazione con il proprio corpo e l'esperienza identità di genere
< br/>Metodi di conoscenza di sé finalizzati al lavoro con lo stile di vita, identificazione di convinzioni bloccanti

Sviluppo di capacità comunicative, formulazione di obiettivi, bisogni e emozioni

Fornire coraggio e sostegno per un atteggiamento di vita attivo, stabilire relazioni e mettersi in gioco, lavorare con le risorse

IMPARERAI:

Conoscere e considerare nel lavoro di consulenza le esigenze specifiche del gruppo target, offrendo un approccio sensibile e rispettoso, costruendo sistematicamente una relazione e uno spazio di accettazione. Comprendere i possibili effetti dell'identità trans* e non binaria sull'insieme delle convinzioni su se stessi e sul mondo.

Creare un quadro sicuro di cooperazione e offrire obiettivi adeguati all'età e alle possibilità di sviluppo del bambino /adolescente, affrontare argomenti appropriati e suscitare l'interesse del bambino o dello studente per quanto riguarda l'età e le esigenze di sviluppo.

Stabilire un dialogo con molta sensibilità, procedere con sensibilità e attenzione, accettare, non valutare e lavorare con il contenuto comunicato in modo tale da aiutare consapevolezza e allo stesso tempo non hanno portato il proprio materiale.

Ottenere la collaborazione della famiglia, essere in grado di sostenere i membri del sistema familiare, sostenere le relazioni, lavorare con un futuro positivo.
Lavorare con la scuola, creare un ambiente sicuro, rispondere alle sfide più comuni.

A seconda dell'età, utilizzare lo spazio sicuro creato tra terapeuta e cliente per sostenere e correggere le convinzioni bloccanti, supportare l'auto-convinzione. conoscenza ed esplorazione della propria identità, espressione dei bisogni e emozioni.

Identificare le risorse, infondere coraggio, costruire convinzioni positive su se stessi e sul mondo e sostenere lo sviluppo verso il raggiungimento dell'appartenenza e l'identificazione del proprio posto nella società.

Magdalena Valášková corso di lavoro con bambini trans e transgender non binari

Accreditamento: Ministero degli Interni della Repubblica Ceca con il n.: A2024/0588-SP

PREZZO: 3.600 CZK senza IVA, 4.356 CZK inclusa IVA al 21%. L'importo è valido per il pagamento fino al 31 dicembre 2024.

PREZZO: 4.400 CZK senza IVA, 5.324 CZK compreso 21% IVA. L'importo è valido per il pagamento dal 1/1/2025.

DURATA: 16 ore (2 giornate didattiche)

VERRETE GUIDATI ATTRAVERSO IL CORSO: Mons. Magdalena Valášková

DATA: 5 – 6 novembre 2025