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Matematický seminář PdF MU: Kateřina Kessnerová
Seminario matematico PDF MU: Kateřina Kessnerová
Evento di: Katedra matematiky PdF MU
Posizione: Poříčí 538/31, Poříčí 31, Brno-střed
Conferenze e dibattiti
Informazioni sull'evento
Mons. Kateřina Kessnerová (scuola elementare e scuola materna Doubravník) - Come la geometria è cucita
Come rendere i bambini più attraenti per insegnare la geometria e mostrare loro che possiamo scoprire la geometria intorno a noi, anche nelle tradizioni popolari? > La risposta a questa domanda che ho concepito come una sfida nel creare la mia tesi di diploma. Si è concentrato sull'uso della conoscenza degli alunni della prima elementare delle scuole elementari dal campo della geometria nel livello per la creazione di abbigliamento popolare. Ha quindi collegato il curriculum della matematica con il curriculum delle attività lavorative, l'educazione artistica e gli elementi della cultura popolare regionale. Gli alunni hanno applicato la conoscenza delle formazioni geometriche di base, praticamente eseguite le linee, hanno usato la simmetria, hanno dimostrato l'orientamento spaziale durante la creazione di una matrice per imporre un motivo decorativo sul tessuto e nell'assemblaggio di abbigliamento. Il risultato del lavoro degli alunni è stato quello di fare abiti popolari in cui gli alunni si sono presentati ai genitori e al pubblico durante le prestazioni scolastiche della fiaba popolare. Includerà anche una mostra di opere degli alunni.
Come rendere i bambini più attraenti per insegnare la geometria e mostrare loro che possiamo scoprire la geometria intorno a noi, anche nelle tradizioni popolari? > La risposta a questa domanda che ho concepito come una sfida nel creare la mia tesi di diploma. Si è concentrato sull'uso della conoscenza degli alunni della prima elementare delle scuole elementari dal campo della geometria nel livello per la creazione di abbigliamento popolare. Ha quindi collegato il curriculum della matematica con il curriculum delle attività lavorative, l'educazione artistica e gli elementi della cultura popolare regionale. Gli alunni hanno applicato la conoscenza delle formazioni geometriche di base, praticamente eseguite le linee, hanno usato la simmetria, hanno dimostrato l'orientamento spaziale durante la creazione di una matrice per imporre un motivo decorativo sul tessuto e nell'assemblaggio di abbigliamento. Il risultato del lavoro degli alunni è stato quello di fare abiti popolari in cui gli alunni si sono presentati ai genitori e al pubblico durante le prestazioni scolastiche della fiaba popolare. Includerà anche una mostra di opere degli alunni.