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Proč nejsme všichni vidět? Identita a diverzita v učebnicích.
Perché non possiamo essere visti tutti? Identità e diversità nei libri di testo.
Evento di: Nora
Posizione: Open Garden by Partnerstvi Foundation, Údolní 33, Brno-střed
Conferenze e dibattiti
Informazioni sull'evento
Conferenza Perché non siamo tutti visibili? Identità e diversità nei libri di testo.
Vi invitiamo cordialmente al convegno intitolato Perché non siamo tutti visibili? Identità e diversità nei libri di testo, che si svolgerà il 19 novembre 2024 dalle ore 9:30 nei locali dell'Open Garden, Údolní 33, Brno.
La registrazione avviene fino al 17 novembre 2024 a questo link: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
Il convegno sui libri di testo è rivolto a pedagoghi, autori di libri di testo, editori , rappresentanti e rappresentanti di ministeri e istituzioni educative, accademici nel campo della pedagogia e studenti delle facoltà pedagogiche, con l'obiettivo di sostenere lo scambio di esperienze e la discussione professionale sulle innovazioni nei materiali didattici.
Puoi attendo con ansia lezioni stimolanti che ti guideranno dagli aspetti problematici della creazione di libri di testo nella Repubblica Ceca, attraverso raccomandazioni specifiche per la loro creazione, riflessione critica intersezionale dei libri di testo cechi, fino a un seminario pratico incentrato sull'illustrazione inclusiva e sensibile dei libri di testo.
PROGRAMMA
9:30 – 10:00: Registrazione
10:00 – 10:05
Introduzione – Eva Lukešová (Vice- Presidente del Consiglio governativo per l'uguaglianza di genere) e Matthew Robert Field (video saluto dall'ambasciata britannica).
10:05 – 10:45
Presentazione dei risultati del progetto "Teaching across Intersectionality" – Centro di informazione sul genere NORA
Risultati di un progetto internazionale incentrato sull'analisi dei libri di testo cechi e sulla loro inclusività.
10:45 – 11:30
Lezione: Problemi di valutazione di libri di testo selezionati di scienze sociali in termini di tendenze curriculari – Dušan Klapko
La presentazione si concentrerà sulla valutazione dei libri di testo dal punto di vista delle tendenze curriculari, dell'ancoraggio istituzionale, delle questioni sociali e dell'influenza dell'ambiente socio-economico sulle aspirazioni degli alunni.
11:30 - 12:15 Pranzo
12:15 - 13:00
Lezione: Educazione inclusiva per gli alunni rom - Tomáš Ščuka
Sfide e soluzioni per l'inclusione dei bambini rom nelle scuole.
13:10 – 13:55 (programma parallelo)
Documento con attività motivazionali - Hana Grygarová< br/>Inclusione nell'istruzione e superamento delle barriere per le persone con disabilità. Ispirazione dalla vita di Adolf Ratzka.
13:10 – 13:55 (programma parallelo)
Lezione: Aspettando Godotka – Markéta Štěpánová
Strategie di genere per lavorare con libri di testo.
14:05 – 14:50 (programma parallelo)
Workshop sulla pedagogia degli oppressi – Martin Tománek
Workshop incentrato sugli strumenti della pedagogia degli oppressi.< br/>
14:05 – 14:50 (programma parallelo)
Workshop online: Come disegnare il mondo - la diversità nelle illustrazioni - Alena Brunhilda Burneilt
Come mostrare la diversità nelle illustrazioni.
14:50 – 15:00 Conclusioni
Durante l'intero evento è possibile apporre la propria firma nell'ambito della maratona di scrittura di lettere di Amnesty International.
📍 docente Tomáš Ščuka: È specializzato nello status giuridico dei rom, in particolare nei settori dell'istruzione dei bambini rom, dell'antiziganismo e della partecipazione dei rom. Tomáš ha lavorato per il Parlamento europeo e la Commissione europea, prima per il gruppo parlamentare dei Socialisti e Democratici e poi ha partecipato alla stesura di un rapporto sulla situazione dei rom in Europa. Nell’ambito del programma Inschool del Consiglio d’Europa e della Commissione Europea, ha lavorato come consulente educativo in scuole ceche selezionate con l’obiettivo di sostenere un ambiente inclusivo per gli alunni rom. È autore di una ricerca incentrata sulla presentazione dei rom nei libri di testo scolastici. Fondatore di Romani hub, una piattaforma di esperti rom che cerca di attirare l'attenzione sullo status quo, con l'obiettivo di migliorare la vita dei rom in Europa.
📍 docente Markéta Štěpánová: nell'organizzazione Gender Studies , o.p.s. ha coordinato progetti incentrati sulla discriminazione multipla, sulle politiche familiari o sulla conciliazione tra vita personale e lavorativa. Negli ultimi anni si è dedicata all'educazione e alla formazione sensibile al genere, conduce laboratori sul tema degli stereotipi di genere e sulle loro manifestazioni nel sistema educativo, presenta strumenti che aiutano a promuovere l'individualizzazione e l'uguaglianza nell'istruzione. Ha condotto il progetto Educazione al rispetto e alla tolleranza: dagli insegnanti ai bambini. Attualmente si dedica alla storia delle donne e la rende accessibile al grande pubblico, compresi i bambini, nell'ambito del progetto Da Eliška Krásnohorská a Jiřina Šiklová: sulle orme dell'educazione femminile.
📍 docente Martin Tománek : insegna in un gruppo per bambini provenienti da località escluse. È membro di Sdružen, un collettivo femminista che promuove, tra le altre cose, il femminismo intersezionale. È autore di articoli come "La scuola come sadico vigilante delle disuguaglianze sociali. Come liberare i bambini?" oppure "La scuola è un laboratorio! Come abbiamo demolito insieme il patriarcato alla Scuola Femminista."
📍 docente Hana Grygarová: È laureata in psicologia MU. Ha suonato e talvolta suona ancora come DJ. È un'attivista per i diritti umani delle persone con disabilità e si occupa di una vita indipendente senza violenza.
📍docente Dušan Klapko: nell'insegnamento si occupa di teorie sociali, inclusione sociale, storia della società pedagogia, approcci metodologici e percorsi di pedagogia esperienziale. Nella sua ricerca si concentra sull'analisi dei libri di testo, sull'analisi dei discorsi di potere nell'area della socializzazione dei bambini rom, sugli effetti del teatro nell'educazione e anche sugli effetti dell'apprendimento esperienziale.
📍 docente Alena Brunhilda Burneleit: è la mente creativa dietro il marchio Brunhilda, un marchio che promuove la creatività e l'equità. La sua missione è aiutare gli individui e le organizzazioni a condividere le loro storie in un modo che sia fedele a chi sono. Ha avuto l'onore di lavorare con clienti come Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly e Loono - organizzazioni che gestiscono i propri marchi e costruiscono relazioni nel rispetto della diversità.
È possibile partecipare solo in parte della conferenza secondo i propri interessi.
La partecipazione è possibile anche senza previa registrazione, ma i posti non sono garantiti.
Il progetto "Teaching Across Intersections" è finanziato da dell’Unione Europea, il programma Erasmus+.
Vi invitiamo cordialmente al convegno intitolato Perché non siamo tutti visibili? Identità e diversità nei libri di testo, che si svolgerà il 19 novembre 2024 dalle ore 9:30 nei locali dell'Open Garden, Údolní 33, Brno.
La registrazione avviene fino al 17 novembre 2024 a questo link: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
Il convegno sui libri di testo è rivolto a pedagoghi, autori di libri di testo, editori , rappresentanti e rappresentanti di ministeri e istituzioni educative, accademici nel campo della pedagogia e studenti delle facoltà pedagogiche, con l'obiettivo di sostenere lo scambio di esperienze e la discussione professionale sulle innovazioni nei materiali didattici.
Puoi attendo con ansia lezioni stimolanti che ti guideranno dagli aspetti problematici della creazione di libri di testo nella Repubblica Ceca, attraverso raccomandazioni specifiche per la loro creazione, riflessione critica intersezionale dei libri di testo cechi, fino a un seminario pratico incentrato sull'illustrazione inclusiva e sensibile dei libri di testo.
PROGRAMMA
9:30 – 10:00: Registrazione
10:00 – 10:05
Introduzione – Eva Lukešová (Vice- Presidente del Consiglio governativo per l'uguaglianza di genere) e Matthew Robert Field (video saluto dall'ambasciata britannica).
10:05 – 10:45
Presentazione dei risultati del progetto "Teaching across Intersectionality" – Centro di informazione sul genere NORA
Risultati di un progetto internazionale incentrato sull'analisi dei libri di testo cechi e sulla loro inclusività.
10:45 – 11:30
Lezione: Problemi di valutazione di libri di testo selezionati di scienze sociali in termini di tendenze curriculari – Dušan Klapko
La presentazione si concentrerà sulla valutazione dei libri di testo dal punto di vista delle tendenze curriculari, dell'ancoraggio istituzionale, delle questioni sociali e dell'influenza dell'ambiente socio-economico sulle aspirazioni degli alunni.
11:30 - 12:15 Pranzo
12:15 - 13:00
Lezione: Educazione inclusiva per gli alunni rom - Tomáš Ščuka
Sfide e soluzioni per l'inclusione dei bambini rom nelle scuole.
13:10 – 13:55 (programma parallelo)
Documento con attività motivazionali - Hana Grygarová< br/>Inclusione nell'istruzione e superamento delle barriere per le persone con disabilità. Ispirazione dalla vita di Adolf Ratzka.
13:10 – 13:55 (programma parallelo)
Lezione: Aspettando Godotka – Markéta Štěpánová
Strategie di genere per lavorare con libri di testo.
14:05 – 14:50 (programma parallelo)
Workshop sulla pedagogia degli oppressi – Martin Tománek
Workshop incentrato sugli strumenti della pedagogia degli oppressi.< br/>
14:05 – 14:50 (programma parallelo)
Workshop online: Come disegnare il mondo - la diversità nelle illustrazioni - Alena Brunhilda Burneilt
Come mostrare la diversità nelle illustrazioni.
14:50 – 15:00 Conclusioni
Durante l'intero evento è possibile apporre la propria firma nell'ambito della maratona di scrittura di lettere di Amnesty International.
📍 docente Tomáš Ščuka: È specializzato nello status giuridico dei rom, in particolare nei settori dell'istruzione dei bambini rom, dell'antiziganismo e della partecipazione dei rom. Tomáš ha lavorato per il Parlamento europeo e la Commissione europea, prima per il gruppo parlamentare dei Socialisti e Democratici e poi ha partecipato alla stesura di un rapporto sulla situazione dei rom in Europa. Nell’ambito del programma Inschool del Consiglio d’Europa e della Commissione Europea, ha lavorato come consulente educativo in scuole ceche selezionate con l’obiettivo di sostenere un ambiente inclusivo per gli alunni rom. È autore di una ricerca incentrata sulla presentazione dei rom nei libri di testo scolastici. Fondatore di Romani hub, una piattaforma di esperti rom che cerca di attirare l'attenzione sullo status quo, con l'obiettivo di migliorare la vita dei rom in Europa.
📍 docente Markéta Štěpánová: nell'organizzazione Gender Studies , o.p.s. ha coordinato progetti incentrati sulla discriminazione multipla, sulle politiche familiari o sulla conciliazione tra vita personale e lavorativa. Negli ultimi anni si è dedicata all'educazione e alla formazione sensibile al genere, conduce laboratori sul tema degli stereotipi di genere e sulle loro manifestazioni nel sistema educativo, presenta strumenti che aiutano a promuovere l'individualizzazione e l'uguaglianza nell'istruzione. Ha condotto il progetto Educazione al rispetto e alla tolleranza: dagli insegnanti ai bambini. Attualmente si dedica alla storia delle donne e la rende accessibile al grande pubblico, compresi i bambini, nell'ambito del progetto Da Eliška Krásnohorská a Jiřina Šiklová: sulle orme dell'educazione femminile.
📍 docente Martin Tománek : insegna in un gruppo per bambini provenienti da località escluse. È membro di Sdružen, un collettivo femminista che promuove, tra le altre cose, il femminismo intersezionale. È autore di articoli come "La scuola come sadico vigilante delle disuguaglianze sociali. Come liberare i bambini?" oppure "La scuola è un laboratorio! Come abbiamo demolito insieme il patriarcato alla Scuola Femminista."
📍 docente Hana Grygarová: È laureata in psicologia MU. Ha suonato e talvolta suona ancora come DJ. È un'attivista per i diritti umani delle persone con disabilità e si occupa di una vita indipendente senza violenza.
📍docente Dušan Klapko: nell'insegnamento si occupa di teorie sociali, inclusione sociale, storia della società pedagogia, approcci metodologici e percorsi di pedagogia esperienziale. Nella sua ricerca si concentra sull'analisi dei libri di testo, sull'analisi dei discorsi di potere nell'area della socializzazione dei bambini rom, sugli effetti del teatro nell'educazione e anche sugli effetti dell'apprendimento esperienziale.
📍 docente Alena Brunhilda Burneleit: è la mente creativa dietro il marchio Brunhilda, un marchio che promuove la creatività e l'equità. La sua missione è aiutare gli individui e le organizzazioni a condividere le loro storie in un modo che sia fedele a chi sono. Ha avuto l'onore di lavorare con clienti come Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly e Loono - organizzazioni che gestiscono i propri marchi e costruiscono relazioni nel rispetto della diversità.
È possibile partecipare solo in parte della conferenza secondo i propri interessi.
La partecipazione è possibile anche senza previa registrazione, ma i posti non sono garantiti.
Il progetto "Teaching Across Intersections" è finanziato da dell’Unione Europea, il programma Erasmus+.