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Rozvoj čitateľskej gramotnosti: Úloha (meta)porozumenia a naratívnych schopností v predškolskom veku
Lo sviluppo della competenza di lettura: il ruolo della (meta)comprensione e delle abilità narrative nella scuola dell'i
Evento di: Ústav výskumu sociálnej komunikácie SAV, verejná výskumná inštitúcia
Posizione: Slovenská akadémia vied, Dúbravská cesta 9, Bratislava - Karlova Ves
Evento online
Conferenze e dibattiti
Informazioni sull'evento
Cari colleghi,
Vi invitiamo cordialmente al seminario istituzionale dal titolo "Sviluppo della competenza di lettura: il ruolo delle abilità di (meta)comprensione e narrativa in età prescolare", al quale i colleghi della nostra istituzione Oľga Zápotočná, Kamila Urban e Zuzana Jančík Petrová presenteranno i risultati del loro studio di intervento sullo sviluppo volto a migliorare la competenza di lettura dei bambini nelle scuole materne.
Vi chiediamo di trasmettere queste informazioni ai vostri colleghi. Il seminario si svolgerà il giorno 11/11/2024 alle ore 14:00 in forma ibrida (ÚVSK + online). Se sei interessato alla partecipazione online, compila un semplice modulo: https://forms.gle/Ku5HegxXTdTcoJr69
Entro e non oltre il giorno del seminario vi verranno inviati i dati di accesso per l'incontro online. Il numero massimo di partecipanti al di fuori di ÚVSK SAS è di 50 persone.
Riassunto: Al seminario presenteremo i risultati di uno studio interventistico sullo sviluppo, che mostra che l'asilo ha un potenziale reale per contribuire allo sviluppo miglioramento della competenza di lettura dei bambini, soprattutto a livello di comprensione del testo letto, oppure quegli indicatori di sviluppo che sono in gran parte modellati dall’ambiente sociale e culturale dei bambini. La prima presentazione si concentrerà sull'impatto dell'azione sistematica e mirata della scuola dell'infanzia sullo sviluppo dell'alfabetizzazione, la seconda metterà in risalto il ruolo della metacognizione, che viene trasmessa al bambino nelle interazioni sociali che accompagnano la lettura. La presentazione finale collegherà lo sviluppo della comprensione del testo con la produzione narrativa dei bambini.
Vi invitiamo cordialmente al seminario istituzionale dal titolo "Sviluppo della competenza di lettura: il ruolo delle abilità di (meta)comprensione e narrativa in età prescolare", al quale i colleghi della nostra istituzione Oľga Zápotočná, Kamila Urban e Zuzana Jančík Petrová presenteranno i risultati del loro studio di intervento sullo sviluppo volto a migliorare la competenza di lettura dei bambini nelle scuole materne.
Vi chiediamo di trasmettere queste informazioni ai vostri colleghi. Il seminario si svolgerà il giorno 11/11/2024 alle ore 14:00 in forma ibrida (ÚVSK + online). Se sei interessato alla partecipazione online, compila un semplice modulo: https://forms.gle/Ku5HegxXTdTcoJr69
Entro e non oltre il giorno del seminario vi verranno inviati i dati di accesso per l'incontro online. Il numero massimo di partecipanti al di fuori di ÚVSK SAS è di 50 persone.
Riassunto: Al seminario presenteremo i risultati di uno studio interventistico sullo sviluppo, che mostra che l'asilo ha un potenziale reale per contribuire allo sviluppo miglioramento della competenza di lettura dei bambini, soprattutto a livello di comprensione del testo letto, oppure quegli indicatori di sviluppo che sono in gran parte modellati dall’ambiente sociale e culturale dei bambini. La prima presentazione si concentrerà sull'impatto dell'azione sistematica e mirata della scuola dell'infanzia sullo sviluppo dell'alfabetizzazione, la seconda metterà in risalto il ruolo della metacognizione, che viene trasmessa al bambino nelle interazioni sociali che accompagnano la lettura. La presentazione finale collegherà lo sviluppo della comprensione del testo con la produzione narrativa dei bambini.