Therapeutisches Spielen bei ASS im Einzel- oder Gruppensetting

Strategie per costruire interazioni di gioco appropriate con i coetanei per l'autismo. Promuovere il benessere e la volontà di cambiare.

Le persone affette da ASD mostrano un comportamento di gioco particolarmente stereotipato. Preferiscono forme di gioco seriali legate agli oggetti che offrono sicurezza. La ragione di ciò è la mancanza di capacità di imitazione e di orientamento al modello. Sequenze di gioco ben strutturate offrono inoltre ai bambini con ASD l'opportunità di prendere parte al gioco e di essere stimolati da una varietà di diverse forme di gioco.

Questo laboratorio mostrerà come la cooperazione attiva può iniziare da forme ludiche di intervento. Questo cambiamento è un passo positivo verso la riduzione dell'ansia e l'aumento della capacità di avere interazioni di gioco adeguate con i coetanei.

Obiettivi

• Mostrare lo sviluppo delle forme di gioco nell'infanzia: giochi funzionali – giochi di movimento – giochi di ruolo – giochi di regole

• Divertirsi con il gioco controllato in contesti individuali e di gruppo
• Sicurezza attraverso la struttura nelle catene di gioco tematiche Fornire
• Fornire benessere attraverso stimoli sensoriali-integrativi
• Trovare una controparte nel gioco alternato
• Percepire lo spazio per il cambiamento

< p> Data
22 novembre 2024: 15:00 - 20:30

Luogo

Eßlinggasse 17, 1010 Vienna

Gruppo target
Genitori, educatori, terapisti e tutti gli assistenti e assistenti nella scuola materna, nella scuola e nella supervisione degli adulti

< strong>Docenti
Mag.a Rosemarie Dressler

Psicoterapeuta, ipnoterapeuta, insegnante di lingue

Istruzione: ABA, INSEGNARE, PECS. Integrazione sensoriale