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Workshop Feldenkrais Method® and Improvizace s Teri Jeanette Weikel
Workshop Feldenkrais Method® e improvvisazione con Teri Jeanete Weikel
Evento di: HAMU Katedra Tance
Posizione: Malostranské nám. 259/12, Malostranské náměstí 12, Praha 1
Conferenze e dibattiti
Informazioni sull'evento
Feldenkrais Method®
24.-27.únor: 8.30-10h, Sál č. 1041
improvvisazione
28. únor: 10.45-12.15h, sál 1041
12.30-14h, sál 1041
Doporučeno Studentům všech Specializací Pedagogiky Tance.
Il metodo Feldenkrais è un sistema educativo che sviluppa consapevolezza attraverso il movimento di se stessi con il mondo circostante. Il metodo è un approccio sofisticato al cambiamento e alla comprensione che espande le possibilità motorie e sviluppa la capacità di esprimersi pienamente. Si avvicina al problema di come facilitare l'apprendimento necessario per l'organizzazione dell'intero sé e come recuperare modelli o azioni che sono stati esclusi o non considerati. Guidato verbalmente e progettato per gruppi. Le lezioni hanno lo scopo di esplorare specifiche funzioni di movimento. Molte lezioni si basano su modelli abituali di vita quotidiana come respirazione, camminare, sedersi, stare in piedi, rotolare, rotolare per sedersi, raggiungere, piegare, torsione, ecc. Altre lezioni sono strutturate per esplorare articolazioni, articolazioni e opzioni posturali. Ogni lezione
consiste in facili sequenze di movimento che si evolvono in azioni più complesse.
L'improvvisazione nella danza fonde la creatività e l'esecuzione e funge da preparazione per gli aspetti intellettuali, emotivi e fisici della danza. È un modo di inserirsi nel flusso di pensieri coscienti e inconsce, che induce un modo di rispondere a uno stimolo esplorandolo contemporaneamente, creandolo ed eseguendolo. Attraverso la pratica dell'improvvisazione, i concetti e i materiali motori diventano esperienza e la loro consapevolezza inizia ad assumere un significato per dare forma alle idee, perfezionare i dettagli e chiarire le intenzioni dei messaggi composizionali e coreografici di un ballerino, coreografo o educatore di danza. Lo scopo del seminario di improvvisazione è di facilitare l'armonia di gruppo e sviluppare la capacità di interagire e osservare il movimento partecipando spontaneamente agli stimoli e alle azioni generate lungo la strada. In laboratorio verranno esplorati gli elementi fondamentali del linguaggio dell'improvvisazione della danza.
Bio - CV
Teri Jeanette Weikel appartiene alla generazione di artisti americani dopo il movimento post moderno. Ha studiato al California Institute of the Arts e ha ballato con varie aziende mentre persegue anche progetti ercoreografici. Lavora nel campo della danza da oltre 50 anni.
Teri ha ottenuto la certificazione del metodo Feldenkrais nel 2004 e lavora anche come praticante di Feldenkrais. Il suo insegnamento si concentra sull'applicazione del metodo Feldenkrais in relazione alla pratica della danza. Ha continuato la sua ricerca e curiosità sull'apprendimento e l'integrazione di sensazioni, pensieri e movimento introducendo il metodo Feldenkrais nei suoi seminari di danza. Il suo impegno di lavoro va dalla produzione di prestazioni alla formazione con vari tipi di gruppi: bambini, persone disabili, attori, dilettanti e ballerini professionisti. TERI è attualmente docente presso la National Dance Academy di Roma, in Italia.
24.-27.únor: 8.30-10h, Sál č. 1041
improvvisazione
28. únor: 10.45-12.15h, sál 1041
12.30-14h, sál 1041
Doporučeno Studentům všech Specializací Pedagogiky Tance.
Il metodo Feldenkrais è un sistema educativo che sviluppa consapevolezza attraverso il movimento di se stessi con il mondo circostante. Il metodo è un approccio sofisticato al cambiamento e alla comprensione che espande le possibilità motorie e sviluppa la capacità di esprimersi pienamente. Si avvicina al problema di come facilitare l'apprendimento necessario per l'organizzazione dell'intero sé e come recuperare modelli o azioni che sono stati esclusi o non considerati. Guidato verbalmente e progettato per gruppi. Le lezioni hanno lo scopo di esplorare specifiche funzioni di movimento. Molte lezioni si basano su modelli abituali di vita quotidiana come respirazione, camminare, sedersi, stare in piedi, rotolare, rotolare per sedersi, raggiungere, piegare, torsione, ecc. Altre lezioni sono strutturate per esplorare articolazioni, articolazioni e opzioni posturali. Ogni lezione
consiste in facili sequenze di movimento che si evolvono in azioni più complesse.
L'improvvisazione nella danza fonde la creatività e l'esecuzione e funge da preparazione per gli aspetti intellettuali, emotivi e fisici della danza. È un modo di inserirsi nel flusso di pensieri coscienti e inconsce, che induce un modo di rispondere a uno stimolo esplorandolo contemporaneamente, creandolo ed eseguendolo. Attraverso la pratica dell'improvvisazione, i concetti e i materiali motori diventano esperienza e la loro consapevolezza inizia ad assumere un significato per dare forma alle idee, perfezionare i dettagli e chiarire le intenzioni dei messaggi composizionali e coreografici di un ballerino, coreografo o educatore di danza. Lo scopo del seminario di improvvisazione è di facilitare l'armonia di gruppo e sviluppare la capacità di interagire e osservare il movimento partecipando spontaneamente agli stimoli e alle azioni generate lungo la strada. In laboratorio verranno esplorati gli elementi fondamentali del linguaggio dell'improvvisazione della danza.
Bio - CV
Teri Jeanette Weikel appartiene alla generazione di artisti americani dopo il movimento post moderno. Ha studiato al California Institute of the Arts e ha ballato con varie aziende mentre persegue anche progetti ercoreografici. Lavora nel campo della danza da oltre 50 anni.
Teri ha ottenuto la certificazione del metodo Feldenkrais nel 2004 e lavora anche come praticante di Feldenkrais. Il suo insegnamento si concentra sull'applicazione del metodo Feldenkrais in relazione alla pratica della danza. Ha continuato la sua ricerca e curiosità sull'apprendimento e l'integrazione di sensazioni, pensieri e movimento introducendo il metodo Feldenkrais nei suoi seminari di danza. Il suo impegno di lavoro va dalla produzione di prestazioni alla formazione con vari tipi di gruppi: bambini, persone disabili, attori, dilettanti e ballerini professionisti. TERI è attualmente docente presso la National Dance Academy di Roma, in Italia.