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X. (mezinárodní) bienále: Zavedení všeobecné školní docházky a školská reforma
X. (Internazionale) Biennale: Introduzione della scuola generale e della riforma della scuola
Evento di: Národní pedagogické muzeum J. A. Komenského, Česká společnost pro výzkum 18. století
Posizione: National Pedagogical Museum and Library of J. A. Comenius, Valdštejnská 161/20, Praha 1
Informazioni sull'evento
In collaborazione con la Ceca Society for Research del 18 ° secolo
e il National Pedagogical Museum e la Biblioteca di Jan Amos Comenius
si terranno a Praga il 6-7 novembre 2025
x. (Internazionale) Biennale della Società ceca per la ricerca del 18 ° secolo
Introduzione della frequenza generale delle scuole e della riforma scolastica
Alla fine del 18 ° secolo nella monarchia asburgo e in altre regioni dell'Europa centrale. nel 1774. Sulla base del Felbiger Education Act, l'Ordine di istruzione organizzativa per l'Ungheria, l'educazione del rapporto è totiusque Rei Liteariae per Regnum Hungariae et Provincias Eidem Adnexas (un sistema di istruzione e istruzione scolastica nel Regno di Hunged. La Polonia è stata fondata sull'iniziativa del re Stanisław August Poniatowski nel 1773 una Commissione per l'educazione nazionale - la prima istituzione centrale per l'istruzione nel mondo. Modelli, che a quel tempo si sono formati non solo in vari paesi della monarchia di Habsburg, ma anche in altre regioni dell'Europa centrale, in particolare tedesco e polacco.
- Scuola come strumento di disciplina e fedeltà civica
- ruolo delle scuole secondarie, relazione con le scuole di grammatica tradizionali (latino/ordine)
- problemi degli edifici scolastici e dei loro libri di testo di attrezzatura
- educazione degli insegnanti e della loro sicurezza
- costruzione e riorganizzazione dell'evangelica ed educazione ebraica
- educazione domestica
- costruzione e riorganizzazione degli evangelici ed ebrei
- educazione domestica
- costruzione e riorganizzazione dell'evangelica ed educazione ebraica
- educazione domestica
saranno specificati la sede. a una pagina (da 400 a 700 parole) al 15 giugno 2025 all'indirizzo [email protected]. Mgr. Martina Halířová, PhD.
e il National Pedagogical Museum e la Biblioteca di Jan Amos Comenius
si terranno a Praga il 6-7 novembre 2025
x. (Internazionale) Biennale della Società ceca per la ricerca del 18 ° secolo
Introduzione della frequenza generale delle scuole e della riforma scolastica
Alla fine del 18 ° secolo nella monarchia asburgo e in altre regioni dell'Europa centrale. nel 1774. Sulla base del Felbiger Education Act, l'Ordine di istruzione organizzativa per l'Ungheria, l'educazione del rapporto è totiusque Rei Liteariae per Regnum Hungariae et Provincias Eidem Adnexas (un sistema di istruzione e istruzione scolastica nel Regno di Hunged. La Polonia è stata fondata sull'iniziativa del re Stanisław August Poniatowski nel 1773 una Commissione per l'educazione nazionale - la prima istituzione centrale per l'istruzione nel mondo. Modelli, che a quel tempo si sono formati non solo in vari paesi della monarchia di Habsburg, ma anche in altre regioni dell'Europa centrale, in particolare tedesco e polacco.
- Scuola come strumento di disciplina e fedeltà civica
- ruolo delle scuole secondarie, relazione con le scuole di grammatica tradizionali (latino/ordine)
- problemi degli edifici scolastici e dei loro libri di testo di attrezzatura
- educazione degli insegnanti e della loro sicurezza
- costruzione e riorganizzazione dell'evangelica ed educazione ebraica
- educazione domestica
- costruzione e riorganizzazione degli evangelici ed ebrei
- educazione domestica
- costruzione e riorganizzazione dell'evangelica ed educazione ebraica
- educazione domestica
saranno specificati la sede. a una pagina (da 400 a 700 parole) al 15 giugno 2025 all'indirizzo [email protected]. Mgr. Martina Halířová, PhD.