6 nejčastějších nedorozumění ve výchově

6 mal-entendidos mais comuns na educação respeitosa de crianças pequenas:

1️⃣ Tudo pode ser acordado verbalmente com uma criança.

⁉️ O desenvolvimento da fala é turbulento em crianças pequenas e seu cérebro tem um enorme capacidade com a qual se aprende uma língua ou línguas. No entanto, isso não significa que eles usem a linguagem da mesma forma que nós. As crianças pequenas são principalmente o que fazem. Se eles estão envolvidos em alguma coisa ou estão muito interessados ​​em alguma coisa, a sua atenção está totalmente direcionada nessa direção e as nossas palavras, instruções, proibições ou outras mensagens podem não chegar até eles. Em geral, com crianças pequenas, a maior parte da comunicação deve ser sobre o que a criança está fazendo ou vendo. Orientações não-verbais também são adequadas - por exemplo, acompanhar a criança pela mão ou descer até sua altura e mostrar para que queremos chamar sua atenção.

2️⃣ A criança pode decidir sobre tudo.
por si mesmo.

⁉️ A capacidade de tomar decisões é algo que as crianças aprendem e depende de alguma imaginação sobre o que a decisão levará. Pouca experiência, imaginação imatura e capacidade ainda não desenvolvida de controlar emoções e impulsos são as razões pelas quais uma criança não consegue tomar decisões com facilidade e responsabilidade sobre muitas coisas. É apropriado dar-lhe inicialmente uma escolha entre um número menor de opções e apenas em determinadas situações. Com a idade, as situações e variantes de escolha podem aumentar.

3️⃣ Tenho que cuidar do bebê em tudo.

⁉️ Embora a criança seja totalmente dependente de nossos cuidados após o nascimento, suas habilidades psicomotoras têm um ritmo de desenvolvimento enorme . Com meio ano ela tenta fazer os primeiros movimentos, mas com um ano já consegue carregar muitas coisas, ajudar no vestir e tentar participar de muitas atividades. Ainda temos muito que fazer, mas não temos que fazer tudo pela criança. Não vamos saltar sobre eles automaticamente em tudo e pensar sempre no que podemos envolvê-lo: por exemplo, se tivermos que lhe dar sapatos que ele mesmo possa trazer, etc. “Qualquer ajuda desnecessária é um obstáculo ao desenvolvimento da criança.” Marie Montessori

4️⃣ Não permitirei que meu filho chore ou fique com raiva.

⁉️ Para um bebê pequeno, o choro é um dos poucos meios de comunicação e nossa tarefa é para satisfazer a necessidade imediatamente e acalmar o choro. Com uma criança pequena, porém, a escala já é mais ampla, há mais comunicação, e o choro e a raiva também servem como expressão de emoções, das quais a vida não pode prescindir. Nem sempre é necessário evitar tudo o que pode causar desprazer e emoções na criança. Porém, é importante aceitar todas as emoções e ajudar a criança a superá-las.
comunicação, então ele simplesmente responde como pensa. "Vamos nos vestir?" - "Não!" Agora, e se realmente precisarmos ir? Nas situações em que não há escolha, é melhor anunciar com calma: “Você precisa se vestir”. E então ir junto, ou até mesmo ajudar a chegar lá - pelo próprio pai começando, conduzindo a criança até lá, fazendo algo engraçado, ou talvez mostrando o que precisa ser aprendido primeiro.

6️⃣ Meu filho sabe melhor o que ela precisa a qualquer momento.

⁉️ O que uma criança deseja em um determinado momento pode ser o que ela precisa no momento, mas você definitivamente não pode confiar nisso. Às vezes ele ainda quer brincar no parquinho, mas percebemos que ele está cansado e precisamos levá-lo para almoçar ou dormir. Outras vezes, ele pode gritar que quer um biscoito, mas sua necessidade pode ser comer ou fazer uma atividade significativa. Vamos distinguir quando é uma necessidade e quando é um impulso. O julgamento cabe a nós, adultos.

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