Autismus und Schule: Effektive Lernunterstützung für zu Hause

Como as crianças e jovens com autismo podem ser efetivamente apoiados em casa com as necessidades escolares? (Para parentes)

Crianças e jovens com TEA são confrontados com demandas quase intransponíveis na vida escolar cotidiana e ao fazer a lição de casa e muitas vezes reagem Recusa.

Para promover a autonomia e a tomada de decisões, o foco está nas áreas de interesse, talentos e pontos fortes das crianças e jovens. A partir dessas experiências positivas, aprendem-se estratégias que podem ser transferidas para tarefas difíceis. Para este fim, as ideias e elementos do conceito de “Nova Autoridade” de acordo com Hain Omer serão incorporados no workshop para facilitar a implementação de uma estrutura de trabalho na aprendizagem quotidiana.

Neste workshop, serão apresentadas e desenvolvidas estratégias em conjunto sobre como as crianças e os jovens podem satisfazer os requisitos através de uma liderança amorosa e consistente. Conceitos sob medida ajudam a tornar a cansativa rotina diária individual, agradável e lúdica.

ATENÇÃO: A participação é dividida em dois grupos dependendo da idade das crianças. Você só participa de um grupo.

Metas

• Mostrar estruturas claras de aprendizagem e de trabalho: Projete unidades pequenas e viáveis

• Crie calendários de trabalho pessoais e planos de trabalho individuais
• Determine horas de trabalho junto com as pessoas afetadas
• Permita trabalhos de baixo estímulo
• Criar incentivos e estabelecer sistemas de recompensa
• Ensinar etapas para ação autônoma
• Cuidar da atenção plena consigo mesmo

Consulta
Sábado, 21 de fevereiro de 2026

Grupo 1: Crianças até 10 J.

08h45 - 12h45

Grupo 2: Crianças a partir de 11 anos. /Juventude

14h15. - 18h15

Local
Eßlinggasse 17, 1010 Viena

Grupo-alvo
Pais/familiares de crianças e jovens com TEA com idades entre 6 e 15 anos

editor
Mag.a Rosemarie Dressler

psicoterapeuta, hipnoterapeuta, professor de línguas

Treinamento: ABA, TEACCH, PECS, integração sensorial