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Finančná gramotnosť do škôl
Alfabetização financeira para escolas
Evento por: ABCedu, Regionálne centrum podpory učiteľov Košice I.-IV.
Localização: Filozofická fakulta Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach (areál), Moyzesova 9, Staré Mesto
Palestras e debates
Sobre o evento
Para professores do ensino fundamental e médio.
Inscrições:
https://forms.gle/wECa1Q3tqDVPgmuw7
Como a LITERACIA FINANCEIRA afeta alunos e estudantes?
Como usar melhor o conhecimento e a experiência na vida real?
Quais habilidades são importantes para uma gestão financeira eficaz?
< br />A responsabilidade financeira dos alunos e o aumento do conhecimento na área da literacia financeira dos professores são os principais temas do seminário no âmbito da Norma Nacional de Literacia Financeira. Enfatizamos o uso prático do conhecimento e sua conexão com situações da vida real, de forma didaticamente adequada e levando em consideração a idade do aluno. Vamos ajudar os alunos a navegar juntos no mundo das finanças, da informação, dos bancos e das instituições financeiras. Vamos colocá-los em pé. Temos que começar lentamente a partir do básico, mas de forma consistente com a visão de um jovem financeiramente alfabetizado no futuro,
- responsabilidade financeira e protecção do consumidor,
- planeamento, trabalho, rendimento e contribuições obrigatórias,.
- introdução ao sistema tributário,
- produtos bancários básicos e métodos de pagamento,
- quando abrir uma conta bancária e em que condições,
- como começar a poupar e onde podemos economizar,
- inflação, razões para o aumento da inflação,
- aspectos positivos e negativos de poupar e investir,
- perguntas do quiz, instruções e tarefas para trabalhos em sala de aula,
- como ensinar alfabetização financeira de forma prática na escola.
ABCedu para a educação
ABCedu
A atividade é cofinanciada pela União Europeia no Impact Lab programa da Fundação Pontis.
Co-financiado pela União Europeia no âmbito do projecto n.º 101091634 – Aceleração do Impacto das OSC Eslovacas. Os pontos de vista e opiniões expressos são da responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente os pontos de vista da União Europeia ou da Agência Executiva Europeia da Educação e Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a Agência Executiva Europeia para a Educação e Cultura são responsáveis por eles.
Inscrições:
https://forms.gle/wECa1Q3tqDVPgmuw7
Como a LITERACIA FINANCEIRA afeta alunos e estudantes?
Como usar melhor o conhecimento e a experiência na vida real?
Quais habilidades são importantes para uma gestão financeira eficaz?
< br />A responsabilidade financeira dos alunos e o aumento do conhecimento na área da literacia financeira dos professores são os principais temas do seminário no âmbito da Norma Nacional de Literacia Financeira. Enfatizamos o uso prático do conhecimento e sua conexão com situações da vida real, de forma didaticamente adequada e levando em consideração a idade do aluno. Vamos ajudar os alunos a navegar juntos no mundo das finanças, da informação, dos bancos e das instituições financeiras. Vamos colocá-los em pé. Temos que começar lentamente a partir do básico, mas de forma consistente com a visão de um jovem financeiramente alfabetizado no futuro,
- responsabilidade financeira e protecção do consumidor,
- planeamento, trabalho, rendimento e contribuições obrigatórias,.
- introdução ao sistema tributário,
- produtos bancários básicos e métodos de pagamento,
- quando abrir uma conta bancária e em que condições,
- como começar a poupar e onde podemos economizar,
- inflação, razões para o aumento da inflação,
- aspectos positivos e negativos de poupar e investir,
- perguntas do quiz, instruções e tarefas para trabalhos em sala de aula,
- como ensinar alfabetização financeira de forma prática na escola.
ABCedu para a educação
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A atividade é cofinanciada pela União Europeia no Impact Lab programa da Fundação Pontis.
Co-financiado pela União Europeia no âmbito do projecto n.º 101091634 – Aceleração do Impacto das OSC Eslovacas. Os pontos de vista e opiniões expressos são da responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente os pontos de vista da União Europeia ou da Agência Executiva Europeia da Educação e Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a Agência Executiva Europeia para a Educação e Cultura são responsáveis por eles.