Jak předcházet agresivnímu chování u žáků

O curso se concentra na prevenção do comportamento agressivo e inadequado dos alunos através do planejamento eficaz do ensino, da construção de um clima de classe segura e do trabalho ativo com alunos com necessidades educacionais especiais. Os participantes aprenderão a reconhecer problemas educacionais no tempo, impedir -os e responder a eles para melhorar os resultados dos alunos e, ao mesmo tempo, reduzir a carga de trabalho dos professores. A ênfase será colocada na cooperação com o professor assistente e dicas práticas sobre como criar um ambiente que suporta concentração, segurança e respeito. O curso oferecerá instruções específicas e compartilhará a experiência do professor e dos participantes.
• A capacidade de planejar o ensino em relação às necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais,
• Fortalecendo a capacidade de cooperar com o assistente de professores em lidar com dificuldades educacionais,
• Desenvolvimento de habilidades para reduzir o estresse e a carga de professores.

Comportamento dos alunos: causas, manifestações, prevenção
• Planejamento eficaz do ensino para prevenir problemas educacionais A estratégia

No início do curso, o espaço será dedicado à definição do termo "clima seguro na classe" como um elemento -chave para o ensino eficaz. Juntos, examinaremos o que é considerado aceitável no comportamento da escola e quais são as consequências se esse ambiente falhar. Vamos nos concentrar nos efeitos do estresse, inquietação e clima interrompido no processo educacional e no poço mental de alunos e professores. Em demonstrações práticas, apresentaremos as possibilidades de modificações e adaptação à melhor maneira de atender às necessidades individuais dos alunos, especialmente aqueles com comportamento ou distúrbios de aprendizado. Também incluirá o tópico de cooperação e comunicação eficaz com o professor assistente no trabalho com aula e indivíduos.
professores. Dana Míková