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Kurz Mansio: Edukativní rodičovská terapie
Curso de Mansio: terapia dos pais educacionais
Evento por: Mansio adlerovská psychologie
Localização: #kofibox Technologický Park, Technická, Brno-Královo Pole
Ingressos: Obter ingressos
Sobre o evento
Terapia dos pais educacionais
Algumas pessoas aprenderão a ser bons pais, já em sua família original. Outros aprendem como adultos quando começam a procurar uma maneira de ser pai - caso contrário. Vamos contar como o estilo educacional dos pais afeta o estilo de vida das crianças e o que - muitas vezes conseqüências não intencionais podem ter um estilo educacional. Você aprenderá como acompanhar os pais e cuidadores no processo de mudar suas atitudes e crenças e apoiá -los a mudar a abordagem educacional. Você também receberá uma metodologia para entender o comportamento problemático das crianças, seus objetivos e necessidades, o que também oferece maneiras pelas quais os pais podem reagir de maneira diferente - em vez de conflitos e insatisfação para aprofundar a cooperação e experimentar um sentimento de pertencimento. Também ofereceremos procedimentos e ferramentas que os pais afetam, apoiaremos -os em seu papel, ajudá -los a experimentar o sucesso e perseverar no caminho para mudar.
Além da base teórica, você terá auto -experiência, metodologia de trabalhar com pais e relatos de casos.
Tópicos:
O estilo de vida como uma fórmula única de pensamento, experiência e ação. O termo expressa os princípios da totalidade da personalidade humana e pode ser definido como crenças, suposições, valores e expectativas básicos que um indivíduo cria sobre si mesmo, outros e a vida. Assim, o estilo de vida pode ser visto como um esquema de que o indivíduo é orientado e atende, forma uma estrutura a partir da qual eles jogam fora as persuasões dos pais. O estilo de vida se desenvolve com base nas interações sociais iniciais e com base na avaliação subjetiva e na tomada de decisão. Fatores envolvidos na formação de estilo de vida: estrutura familiar, atmosfera familiar, valores familiares, educação familiar, papel na família etc. A análise das memórias precoces é uma das maneiras pelas quais os psicólogos individuais escolhem determinar o estilo de vida. A memória é como uma tela, contém símbolos, metáforas e carrega informações significativas no estilo de vida. A memória inicial é um evento limitado, claro, muitas vezes muito claro, mesmo depois de anos. Ele carrega um relatório sobre como alguém percebe o mundo, as pessoas nele, ele próprio, suas possibilidades. Na terapia educacional dos pais, o trabalho com uma memória inicial tem um lugar insubstituível. Ele combina experiência infantil com a experiência atual e aumenta a empatia pela experiência infantil e pela visão do mundo.
Constelação familiar. Na terapia parental de Adler, nos concentramos no lugar de uma criança em um sistema familiar, o que uma criança tem relacionamentos com pais, avós, irmãos e outros membros da família, como a criança percebe em relação aos irmãos, o que estão na família e na família, como a criança recebe os valores familiares, etc., receberemos respostas a essas perguntas quando perguntamos para descrever os pais para descrever os pais. A maneira como os pais descrevem seus filhos, revelam as influências da ordem dos irmãos e os modos de comportamento das crianças que são importantes para os pais. No treinamento, aprenderemos a usar um esquema de entrevista específico.
crenças dos pais. A crença dos pais deriva de sua própria experiência inicial. Muitas de nossas crenças criam tendências de comportamento que são ineficazes. Por exemplo A crença de que os pais estão sempre certos e sabe tudo melhor do que uma criança pode promover o comportamento que significa que a criança não tem espaço para comunicar suas necessidades ou se desenvolver em áreas inaceitáveis para os pais. É necessário entender as crenças dos pais para mudar o comportamento e as atitudes dos pais. Introduziremos técnicas para entender as crenças dos pais e apoiar sua transformação (por exemplo, a técnica de descobertas notáveis). Na abordagem de Adler, três estilos educacionais "tóxicos" - pressão excessiva, mimos e rejeição são descritos. No treinamento, aprenderemos a identificar o estilo educacional predominante da família usando o Método Frank Wallton 6 rotinas diárias e excluir os pais no uso de um estilo educacional democrático.
Tarefas de vida no contexto da paternidade e da educação. A psicologia individual fala da necessidade de preparar as crianças para gerenciar desafios e dificuldades na idade adulta. O objetivo da educação é, portanto, preparar as crianças para o cumprimento das tarefas da vida associadas ao cuidado de si mesmas e dos outros, com a capacidade de se dar bem com os outros e a capacidade de desenvolver intimidade saudável. Aprenderemos a trabalhar com o modelo educacional, que se concentra no desenvolvimento de responsabilidade, cooperação e respeito, competências essenciais para o desenvolvimento saudável das crianças.
Comportamento problemático das crianças da família. Quatro objetivos do comportamento problemático das crianças (precisam atrair atenção, precisam controlar, precisar vingança e a necessidade de evitar o fracasso); Métodos para identificar o objetivo do comportamento problemático das crianças (conversa de intervenção diagnóstica); Estratégia para gerenciar o comportamento problemático das crianças (intervenção, prevenção, apoio).
dando coragem na família. Apoio ao sentimento de pertencer à família, o papel dos pais na construção da auto -confiança da criança e no desenvolvimento de sua motivação interior, atitudes dos pais e comportamento privados de coragem; Princípios de fornecer coragem, idioma de apoio.
Você aprenderá:
Para entender as necessidades de pais e filhos da família.
Tópicos associados à paternidade.
Aprofundar a visão dos pais ou cuidadores sobre atitudes dos pais e a qualidade resultante da atenção dos pais. O comportamento problemático das crianças e ensina -as a responder de uma maneira que ofereça às crianças uma alternativa mais adequada e ensina -lhes a cumprir uma sensação de pertencimento. baseado em um estilo educacional democrático. O nome credenciado no Ministério do Trabalho e Assuntos Sociais da República Tcheca é: Ferramenta de terapia dos pais educacionais para ativar e remediar a família. Phdr. Miroslava Štěpánková, Ph.D., mgr. Michaela Širůčková, Ph.D. 8. + Ter - ST: 9. - 10. 9. 2025 em Brno
Algumas pessoas aprenderão a ser bons pais, já em sua família original. Outros aprendem como adultos quando começam a procurar uma maneira de ser pai - caso contrário. Vamos contar como o estilo educacional dos pais afeta o estilo de vida das crianças e o que - muitas vezes conseqüências não intencionais podem ter um estilo educacional. Você aprenderá como acompanhar os pais e cuidadores no processo de mudar suas atitudes e crenças e apoiá -los a mudar a abordagem educacional. Você também receberá uma metodologia para entender o comportamento problemático das crianças, seus objetivos e necessidades, o que também oferece maneiras pelas quais os pais podem reagir de maneira diferente - em vez de conflitos e insatisfação para aprofundar a cooperação e experimentar um sentimento de pertencimento. Também ofereceremos procedimentos e ferramentas que os pais afetam, apoiaremos -os em seu papel, ajudá -los a experimentar o sucesso e perseverar no caminho para mudar.
Além da base teórica, você terá auto -experiência, metodologia de trabalhar com pais e relatos de casos.
Tópicos:
O estilo de vida como uma fórmula única de pensamento, experiência e ação. O termo expressa os princípios da totalidade da personalidade humana e pode ser definido como crenças, suposições, valores e expectativas básicos que um indivíduo cria sobre si mesmo, outros e a vida. Assim, o estilo de vida pode ser visto como um esquema de que o indivíduo é orientado e atende, forma uma estrutura a partir da qual eles jogam fora as persuasões dos pais. O estilo de vida se desenvolve com base nas interações sociais iniciais e com base na avaliação subjetiva e na tomada de decisão. Fatores envolvidos na formação de estilo de vida: estrutura familiar, atmosfera familiar, valores familiares, educação familiar, papel na família etc. A análise das memórias precoces é uma das maneiras pelas quais os psicólogos individuais escolhem determinar o estilo de vida. A memória é como uma tela, contém símbolos, metáforas e carrega informações significativas no estilo de vida. A memória inicial é um evento limitado, claro, muitas vezes muito claro, mesmo depois de anos. Ele carrega um relatório sobre como alguém percebe o mundo, as pessoas nele, ele próprio, suas possibilidades. Na terapia educacional dos pais, o trabalho com uma memória inicial tem um lugar insubstituível. Ele combina experiência infantil com a experiência atual e aumenta a empatia pela experiência infantil e pela visão do mundo.
Constelação familiar. Na terapia parental de Adler, nos concentramos no lugar de uma criança em um sistema familiar, o que uma criança tem relacionamentos com pais, avós, irmãos e outros membros da família, como a criança percebe em relação aos irmãos, o que estão na família e na família, como a criança recebe os valores familiares, etc., receberemos respostas a essas perguntas quando perguntamos para descrever os pais para descrever os pais. A maneira como os pais descrevem seus filhos, revelam as influências da ordem dos irmãos e os modos de comportamento das crianças que são importantes para os pais. No treinamento, aprenderemos a usar um esquema de entrevista específico.
crenças dos pais. A crença dos pais deriva de sua própria experiência inicial. Muitas de nossas crenças criam tendências de comportamento que são ineficazes. Por exemplo A crença de que os pais estão sempre certos e sabe tudo melhor do que uma criança pode promover o comportamento que significa que a criança não tem espaço para comunicar suas necessidades ou se desenvolver em áreas inaceitáveis para os pais. É necessário entender as crenças dos pais para mudar o comportamento e as atitudes dos pais. Introduziremos técnicas para entender as crenças dos pais e apoiar sua transformação (por exemplo, a técnica de descobertas notáveis). Na abordagem de Adler, três estilos educacionais "tóxicos" - pressão excessiva, mimos e rejeição são descritos. No treinamento, aprenderemos a identificar o estilo educacional predominante da família usando o Método Frank Wallton 6 rotinas diárias e excluir os pais no uso de um estilo educacional democrático.
Tarefas de vida no contexto da paternidade e da educação. A psicologia individual fala da necessidade de preparar as crianças para gerenciar desafios e dificuldades na idade adulta. O objetivo da educação é, portanto, preparar as crianças para o cumprimento das tarefas da vida associadas ao cuidado de si mesmas e dos outros, com a capacidade de se dar bem com os outros e a capacidade de desenvolver intimidade saudável. Aprenderemos a trabalhar com o modelo educacional, que se concentra no desenvolvimento de responsabilidade, cooperação e respeito, competências essenciais para o desenvolvimento saudável das crianças.
Comportamento problemático das crianças da família. Quatro objetivos do comportamento problemático das crianças (precisam atrair atenção, precisam controlar, precisar vingança e a necessidade de evitar o fracasso); Métodos para identificar o objetivo do comportamento problemático das crianças (conversa de intervenção diagnóstica); Estratégia para gerenciar o comportamento problemático das crianças (intervenção, prevenção, apoio).
dando coragem na família. Apoio ao sentimento de pertencer à família, o papel dos pais na construção da auto -confiança da criança e no desenvolvimento de sua motivação interior, atitudes dos pais e comportamento privados de coragem; Princípios de fornecer coragem, idioma de apoio.
Você aprenderá:
Para entender as necessidades de pais e filhos da família.
Tópicos associados à paternidade.
Aprofundar a visão dos pais ou cuidadores sobre atitudes dos pais e a qualidade resultante da atenção dos pais. O comportamento problemático das crianças e ensina -as a responder de uma maneira que ofereça às crianças uma alternativa mais adequada e ensina -lhes a cumprir uma sensação de pertencimento. baseado em um estilo educacional democrático. O nome credenciado no Ministério do Trabalho e Assuntos Sociais da República Tcheca é: Ferramenta de terapia dos pais educacionais para ativar e remediar a família. Phdr. Miroslava Štěpánková, Ph.D., mgr. Michaela Širůčková, Ph.D. 8. + Ter - ST: 9. - 10. 9. 2025 em Brno