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MANSIO course: conducting an interview with children and adolescents
Curso MANSIO: realizando entrevista com crianças e adolescentes
Evento por: Mansio adlerovská psychologie
Localização: DHL Service Point Locker (Alzabox Brno - Královo Pole - Technická), Technická 2, Brno-Královo Pole
Ingressos: Obter ingressos
Palestras e debates, Para crianças
Sobre o evento
Datas:
22. - 23. 11. 2025 em Brno - curso de fim de semana
10. - 11. Mesmo com dançarinos pequenos ou adolescentes, podemos dançar perfeitamente quando sintonizamos sua nota.
Apresentaremos a estrutura da entrevista com crianças e adolescentes e suas especificidades. Iremos guiá-lo durante as fases da entrevista, desde o estabelecimento do primeiro contacto e obtenção de uma criança para cooperar, passando pela construção de um espaço seguro, orientação na situação da criança, direção e direcionamento da entrevista, até à motivação e apoio da criança para a mudança necessária. Focaremos na estratégia de questionamento de Sócrates e no trabalho com questões projetivas. Oferecemos técnicas comprovadas que podem ser usadas para trabalhar com crianças de diferentes idades.
Especificidades da conversa com crianças. Métodos de entrevista e obtenção de informações em entrevistas com crianças de diferentes idades. Especificações da entrevista com crianças e adolescentes, possibilidades e limites da entrevista. Objetivos básicos da entrevista na abordagem de Adler. Quadro interpretativo da entrevista: Que deficiência a criança cria? Qual é a imagem dos outros? Qual é o comportamento típico do camponês? Qual é a imagem do mundo e da vida? Que padrões de comportamento a criança aprende? Que estratégia e métodos usam?
Critérios de entrada. Cenário, organização da entrevista. Contexto da entrevista. Idade e capacidade mental da criança.
iniciar a entrevista. Estabelecer contato e adquirir um cliente infantil para cooperar. Métodos de incentivo à cooperação. Perguntas para abertura de entrevista.
A possibilidade de criar um relacionamento e construir uma confiança. Suporta configurações de comunicação. Apoio à cooperação e motivação. Método de cinco passos para confiar. Adereços e conhecimento como quebra-gelo. Técnicas para reduzir a ansiedade e o medo.
Formas de obter informações sobre a situação familiar da criança. Perguntas para compreender a situação familiar da criança: papéis familiares, ambiente familiar, valores familiares, constelações familiares, influências específicas, restrições e oportunidades.
Compreender a situação da criança e do adolescente, revelou as possibilidades de resolução de problemas e apoia as mudanças necessárias. desenvolvimento cognitivo, emocional e social. A2024/0664-P.
Duração: 16 horas (2 dias)
Mais informações e inscrição:
https://www.mansio.cz/nase-kurzy/Sestnactihodinove-kurzy/vedeni-rozhovor-s-detmi-a-dospivajicimi/
22. - 23. 11. 2025 em Brno - curso de fim de semana
10. - 11. Mesmo com dançarinos pequenos ou adolescentes, podemos dançar perfeitamente quando sintonizamos sua nota.
Apresentaremos a estrutura da entrevista com crianças e adolescentes e suas especificidades. Iremos guiá-lo durante as fases da entrevista, desde o estabelecimento do primeiro contacto e obtenção de uma criança para cooperar, passando pela construção de um espaço seguro, orientação na situação da criança, direção e direcionamento da entrevista, até à motivação e apoio da criança para a mudança necessária. Focaremos na estratégia de questionamento de Sócrates e no trabalho com questões projetivas. Oferecemos técnicas comprovadas que podem ser usadas para trabalhar com crianças de diferentes idades.
Especificidades da conversa com crianças. Métodos de entrevista e obtenção de informações em entrevistas com crianças de diferentes idades. Especificações da entrevista com crianças e adolescentes, possibilidades e limites da entrevista. Objetivos básicos da entrevista na abordagem de Adler. Quadro interpretativo da entrevista: Que deficiência a criança cria? Qual é a imagem dos outros? Qual é o comportamento típico do camponês? Qual é a imagem do mundo e da vida? Que padrões de comportamento a criança aprende? Que estratégia e métodos usam?
Critérios de entrada. Cenário, organização da entrevista. Contexto da entrevista. Idade e capacidade mental da criança.
iniciar a entrevista. Estabelecer contato e adquirir um cliente infantil para cooperar. Métodos de incentivo à cooperação. Perguntas para abertura de entrevista.
A possibilidade de criar um relacionamento e construir uma confiança. Suporta configurações de comunicação. Apoio à cooperação e motivação. Método de cinco passos para confiar. Adereços e conhecimento como quebra-gelo. Técnicas para reduzir a ansiedade e o medo.
Formas de obter informações sobre a situação familiar da criança. Perguntas para compreender a situação familiar da criança: papéis familiares, ambiente familiar, valores familiares, constelações familiares, influências específicas, restrições e oportunidades.
Compreender a situação da criança e do adolescente, revelou as possibilidades de resolução de problemas e apoia as mudanças necessárias. desenvolvimento cognitivo, emocional e social. A2024/0664-P.
Duração: 16 horas (2 dias)
Mais informações e inscrição:
https://www.mansio.cz/nase-kurzy/Sestnactihodinove-kurzy/vedeni-rozhovor-s-detmi-a-dospivajicimi/