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Placené české školství pod Makroskopem
Educação tcheca paga sob o microscópio
Evento por: Institut π
Localização: Office of the Czech Pirate Party, Pirate Center, Na Moráni 360/3, Praha 2
Evento online
Palestras e debates
Sobre o evento
ATENÇÃO, MUDANÇA DE DATA!
Devido à situação política atual, estamos transferindo o evento para 15 de outubro.
Obrigado pela sua compreensão.
Políticos falam sobre o fato de que a educação deveria ser paga.< br/>
A universidade deveria ser apenas para aqueles que pagam por ela?
Ela aumentará a qualidade da educação tcheca, como garantiríamos sua disponibilidade?
Quais são as vantagens e desvantagens?
Palestrante:
Mons. Martin Úlovec, convidado
Nos últimos 5 anos, Martin trabalhou no Ministério da Educação, mais precisamente no Instituto Nacional de Educação, onde chefiou o departamento analítico. Como parte da agenda, focou também na empregabilidade dos graduados no mercado de trabalho e nas análises da estrutura educacional e da estrutura de campo. Tem experiência na preparação e comentário de documentos conceptuais e estratégicos do Ministério da Educação e Cultura e na preparação de dados de suporte à avaliação do cumprimento das prioridades e objectivos do programa operacional do Ministério da Educação e Cultura (OP VVV). Martin também esteve envolvido na área da educação a nível europeu, quando foi membro do grupo de trabalho da Comissão Europeia para monitorizar a empregabilidade dos diplomados e do grupo de trabalho centrado em ferramentas para o reconhecimento de qualificações.
Patrick Zandl, moderador
Patrick é ex-diretor da divisão de internet da editora MAFRA e da Stream Television, colunista, escritor e diretor do Π Institute. Desde 2018, trabalha na Câmara Municipal de Brandýs nad Labem. Ele é o autor de planilhas de IA para pais nas escolas.
ENTRADA GRATUITA.
Também transmitiremos todo o evento on-line: https://pitube.pirati.cz/
O seminário e debate são organizados pelo Pirate Political Institute π.
O Instituto π inicia e desenvolve discursos sobre questões difíceis e importantes para a viabilidade de uma sociedade democrática. Participa na procura de soluções possíveis, analisa as vantagens e desvantagens de diferentes abordagens e alternativas, abre uma discussão sobre elas e ajuda a implementá-las.
Devido à situação política atual, estamos transferindo o evento para 15 de outubro.
Obrigado pela sua compreensão.
Políticos falam sobre o fato de que a educação deveria ser paga.< br/>
A universidade deveria ser apenas para aqueles que pagam por ela?
Ela aumentará a qualidade da educação tcheca, como garantiríamos sua disponibilidade?
Quais são as vantagens e desvantagens?
Palestrante:
Mons. Martin Úlovec, convidado
Nos últimos 5 anos, Martin trabalhou no Ministério da Educação, mais precisamente no Instituto Nacional de Educação, onde chefiou o departamento analítico. Como parte da agenda, focou também na empregabilidade dos graduados no mercado de trabalho e nas análises da estrutura educacional e da estrutura de campo. Tem experiência na preparação e comentário de documentos conceptuais e estratégicos do Ministério da Educação e Cultura e na preparação de dados de suporte à avaliação do cumprimento das prioridades e objectivos do programa operacional do Ministério da Educação e Cultura (OP VVV). Martin também esteve envolvido na área da educação a nível europeu, quando foi membro do grupo de trabalho da Comissão Europeia para monitorizar a empregabilidade dos diplomados e do grupo de trabalho centrado em ferramentas para o reconhecimento de qualificações.
Patrick Zandl, moderador
Patrick é ex-diretor da divisão de internet da editora MAFRA e da Stream Television, colunista, escritor e diretor do Π Institute. Desde 2018, trabalha na Câmara Municipal de Brandýs nad Labem. Ele é o autor de planilhas de IA para pais nas escolas.
ENTRADA GRATUITA.
Também transmitiremos todo o evento on-line: https://pitube.pirati.cz/
O seminário e debate são organizados pelo Pirate Political Institute π.
O Instituto π inicia e desenvolve discursos sobre questões difíceis e importantes para a viabilidade de uma sociedade democrática. Participa na procura de soluções possíveis, analisa as vantagens e desvantagens de diferentes abordagens e alternativas, abre uma discussão sobre elas e ajuda a implementá-las.