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Podporné opatrenia v školskej praxi ZŠ. Online s riaditeľkou CPaP a špec. pedagogičkou.
Apoiar medidas na prática escolar do ensino fundamental. Online com o diretor do CPAP e o SPEC. pedagogo.
Evento por: INFRA Slovakia
Evento online
Ingressos: Obter ingressos
Palestras e debates
Sobre o evento
A editora pedagógica da Infra Slováquia convida a um webinar novo e extremamente atual, com um experiente pedagogo especial e diretor do CPAP em Trnava MGR. Andrea Mršťáková: Medidas de apoio na prática escolar da escola primária. Na quarta -feira, 10 de setembro de 2025 (18,00 - 20.00). Os participantes receberão uma imagem abrangente das possibilidades de apoiar crianças e alunos no ambiente escolar, as tarefas e competências da equipe pedagógica e profissional, bem como a cooperação com representantes legais e outros atores. Na prática,
- Possibilidades de trabalho preventivo, de intervenção e apoio no ambiente escolar,
- Apresentação de exemplos e experiências específicas de escolas,
- recomendações para cooperação eficaz da equipe da escola, incluindo cooperação com equipes de apoio à escola e especialistas externos. Quem é exatamente o nível de apoio na escola - o que pertence ao professor de classe, professor especial, assistente ou equipe inclusiva?
2. Que medidas de apoio específicas podemos configurar para um aluno que não tenha diagnóstico de SVP, mas não conseguiu gerenciar as demandas da escola a longo prazo ou ter dificuldades emocionais significativas?
3. O que devemos fazer quando a escola identificar um aluno que precisa de apoio, mas o representante legal discorda ou não coopera? Andrea Mršťáková estudou ensino para a 1ª série da escola primária da Universidade de Trnava em Trnava e pedagogia especial na Universidade Charles em Bratislava, com foco em crianças com dificuldades de aprendizagem e capacidade de comunicação prejudicada. Ela trabalha no sistema educacional há 37 anos e passou pelo professor para a posição de liderança na administração da escola. Ela trabalhou no ambiente urbano e rural, trabalhou com crianças de várias condições sociais e comunidades e fazia parte de várias reformas na educação. Ela participou de cursos de conscientização fonemática, MIU, Intervenção de Crise, Kuk, Kupoz e NPP. Ele está apoiando ativamente a saúde mental das crianças, a inclusão nas escolas e criando um ambiente seguro para todos - crianças, pais e educadores. Ela é professora de educação inclusiva, bem -estar e saúde mental nas escolas para funcionários pedagógicos e profissionais. Atualmente, ela trabalha como diretora do Centro de Aconselhamento e Prevenção em Trnava. Também pode usar 20 % de desconto em qualquer material da Infra Slováquia. href = "https://www.infraslovakia.sk/product/vzdelavanie/webinare--seminare/webinar_ support-patie-v-skolska-pr/3306"> https://www.infraslovakia.sk/product/vzdelavanie/webinare-seminare/webinar_ support-patie-v-skolska-pr/3306
- Possibilidades de trabalho preventivo, de intervenção e apoio no ambiente escolar,
- Apresentação de exemplos e experiências específicas de escolas,
- recomendações para cooperação eficaz da equipe da escola, incluindo cooperação com equipes de apoio à escola e especialistas externos. Quem é exatamente o nível de apoio na escola - o que pertence ao professor de classe, professor especial, assistente ou equipe inclusiva?
2. Que medidas de apoio específicas podemos configurar para um aluno que não tenha diagnóstico de SVP, mas não conseguiu gerenciar as demandas da escola a longo prazo ou ter dificuldades emocionais significativas?
3. O que devemos fazer quando a escola identificar um aluno que precisa de apoio, mas o representante legal discorda ou não coopera? Andrea Mršťáková estudou ensino para a 1ª série da escola primária da Universidade de Trnava em Trnava e pedagogia especial na Universidade Charles em Bratislava, com foco em crianças com dificuldades de aprendizagem e capacidade de comunicação prejudicada. Ela trabalha no sistema educacional há 37 anos e passou pelo professor para a posição de liderança na administração da escola. Ela trabalhou no ambiente urbano e rural, trabalhou com crianças de várias condições sociais e comunidades e fazia parte de várias reformas na educação. Ela participou de cursos de conscientização fonemática, MIU, Intervenção de Crise, Kuk, Kupoz e NPP. Ele está apoiando ativamente a saúde mental das crianças, a inclusão nas escolas e criando um ambiente seguro para todos - crianças, pais e educadores. Ela é professora de educação inclusiva, bem -estar e saúde mental nas escolas para funcionários pedagógicos e profissionais. Atualmente, ela trabalha como diretora do Centro de Aconselhamento e Prevenção em Trnava. Também pode usar 20 % de desconto em qualquer material da Infra Slováquia. href = "https://www.infraslovakia.sk/product/vzdelavanie/webinare--seminare/webinar_ support-patie-v-skolska-pr/3306"> https://www.infraslovakia.sk/product/vzdelavanie/webinare-seminare/webinar_ support-patie-v-skolska-pr/3306