Podporné opatrenia v školskej praxi MŠ. 2. termín. Online s riaditeľkou CPaP a špec. pedagogičkou.

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Podporné opatrenia v školskej praxi MŠ. 2. termín. Online s riaditeľkou CPaP a špec. pedagogičkou.

Medidas de apoio na prática escolar dos jardins de infância. 2º mandato. Online com o diretor do CPaP e sp. pedagogo.

Evento por: INFRA Slovakia

Evento online

Ingressos: Obter ingressos

Palestras e debates

Sobre o evento

2º período
A editora pedagógica INFRA Eslováquia convida você a repetir o webinar solicitado com um experiente pedagogo especial e diretor do CPaP em Trnava, Mons. Andrea Mršťáková: Medidas de apoio na prática escolar da ESCOLA DE JARDIM DE INFÂNCIA. Na quarta-feira, 5 de novembro de 2025 (18h00 – 20h00).

O webinar centra-se numa visão geral e na aplicação prática de medidas de apoio em jardins de infância, de acordo com a legislação em vigor.
Os participantes terão uma visão abrangente das possibilidades de apoio às crianças na educação pré-escolar, das funções e competências do pessoal pedagógico e profissional dos jardins de infância, bem como da cooperação com representantes legais e especialistas externos.

No webinar iremos focar-nos sobre:

- informações atuais e futuras mudanças no domínio das medidas de apoio nos jardins de infância,
- sistema de níveis de apoio e sua aplicação no trabalho com crianças na educação pré-escolar,
- possibilidades de trabalho preventivo, de intervenção e de apoio diretamente na turma do jardim de infância,
- partilha de exemplos concretos e experiências dos jardins de infância,
- recomendações para uma cooperação eficaz entre a equipa de professores, auxiliares, profissionais e a família da criança.

O docente também responderá às seguintes perguntas:

1. Quem fornece níveis individuais de apoio no jardim de infância - qual é o papel do professor, do assistente de ensino, da equipa inclusiva e dos especialistas externos?
2. Que medidas de apoio específicas podemos implementar para uma criança que ainda não foi diagnosticada com NEE, mas que tem dificuldades de adaptação, comunicação ou competências sociais a longo prazo?
3. Como proceder se o professor percebe a necessidade de apoio à criança, mas o representante legal não concorda ou se recusa a cooperar?

Sobre o docente: Mons. Andrea Mršťáková formou-se como professora do 1º ano do ensino básico na Universidade de Trnava em Trnava e em pedagogia especial na Universidade Charles em Bratislava com foco em crianças com dificuldades de aprendizagem e dificuldades de comunicação. Atua na área de educação há 37 anos e passou de professora a cargos de liderança na gestão escolar. Atuou em ambientes urbanos e rurais, trabalhou com crianças de diferentes condições sociais e comunidades e participou de diversas reformas na educação. Concluiu os cursos de consciência fonêmica, MIU, intervenção em crise, Kuprev, Kupoz e NPP. Ele está ativamente envolvido no apoio à saúde mental das crianças, na inclusão nas escolas e na criação de um ambiente seguro para todos - crianças, pais e professores. É professora de educação inclusiva, bem-estar e saúde mental em escolas para docentes e profissionais. Atualmente trabalha como diretora do Centro de Aconselhamento e Prevenção em Trnava.

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Cada participante inscrito receberá por e-mail um certificado de participação com informações sobre o subsídio de tempo (para professores – para o portfólio pessoal ou de atestado). Ele também pode aproveitar um desconto de 20% em algum material da editora INFRA Eslováquia.

Cada participante terá uma gravação de vídeo do webinar disponível durante 7 dias e também lhe enviaremos uma apresentação do palestrante.

Número mínimo de participantes: 15.
Taxa de entrada: 18€ incluindo IVA.

Inscrições apenas no site do organizador:
https://www.infraslovakia.sk/product/novinky/webinar_podporne-opatrenia-v-skolskej-pr/3336

Fonte original do evento

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