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Proč nejsme všichni vidět? Identita a diverzita v učebnicích.
Por que não podemos todos ser vistos? Identidade e diversidade nos livros didáticos.
Evento por: Nora
Localização: Open Garden by Partnerstvi Foundation, Údolní 33, Brno-střed
Palestras e debates
Sobre o evento
Conferência Por que não estamos todos visíveis? Identidade e diversidade nos livros didáticos.
Convidamos você cordialmente para a conferência chamada Por que não estamos todos visíveis? Identidade e diversidade nos livros didáticos, que acontecerá no dia 19 de novembro de 2024, a partir das 9h30, nas dependências do Open Garden, Údolní 33, Brno.
As inscrições acontecem até 17 de novembro de 2024 neste link: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
A conferência sobre livros didáticos é dirigida a pedagogos, autores de livros didáticos, editores , representantes e representantes de ministérios e instituições de ensino, acadêmicos da área de pedagogia e alunos de faculdades pedagógicas, com o objetivo de apoiar a troca de experiências e a discussão profissional sobre inovações em materiais didáticos.
Você pode esperamos palestras inspiradoras que irão guiá-lo desde os aspectos problemáticos da criação de livros didáticos na República Tcheca, passando por recomendações específicas para sua criação, reflexão interseccional crítica dos livros didáticos tchecos, até um workshop prático focado na ilustração inclusiva e sensível de livros didáticos.
PROGRAMA
9h30 – 10h00: Inscrição
10h00 – 10h05
Introdução – Eva Lukešová (Vice- Presidente do Conselho Governamental para a Igualdade de Género) e Matthew Robert Field (vídeo saudação da Embaixada Britânica).
10h05 – 10h45
Apresentação dos resultados do projeto "Ensinar através da Interseccionalidade" – Centro de Informação de Gênero NORA
Resultados de um projeto internacional focado na análise de livros didáticos tchecos e sua inclusão.
10:45 – 11:30
Palestra: Questões de avaliação de livros didáticos de ciências sociais selecionados em termos de tendências curriculares – Dušan Klapko
A apresentação se concentrará na avaliação de livros didáticos do ponto de vista das tendências curriculares, da ancoragem institucional, das questões sociais e da influência do ambiente socioeconômico sobre as aspirações dos alunos.
11h30 - 12h15 Almoço
12h15 - 13h00
Palestra: Educação inclusiva para alunos ciganos - Tomáš Ščuka
Desafios e soluções para a inclusão das crianças ciganas nas escolas.
13h10 – 13h55 (programa paralelo)
Artigo com atividades motivacionais - Hana Grygarová< br/>Inclusão na educação e superação de barreiras para pessoas com deficiência. Inspiração na vida de Adolf Ratzka.
13h10 – 13h55 (programa paralelo)
Palestra: Esperando por Godotka – Markéta Štěpánová
Estratégias sensíveis ao gênero para trabalhar com livros didáticos.
14h05 – 14h50 (programa paralelo)
Workshop sobre pedagogia do oprimido – Martin Tománek
Workshop focado nas ferramentas da pedagogia do oprimido.< br/>
14h05 – 14h50 (programa paralelo)
Workshop online: Como desenhar o mundo - diversidade nas ilustrações - Alena Brunhilda Burneilt
Como mostrar a diversidade nas ilustrações.
14h50 – 15h00 Considerações de encerramento
Durante todo o evento é possível adicionar sua assinatura como parte da Maratona de Redação de Cartas da Anistia Internacional.
📍 docente Tomáš Ščuka: É especialista no estatuto jurídico dos ciganos, especialmente nas áreas da educação das crianças ciganas, do anticiganismo e da participação dos ciganos. Tomáš trabalhou para o Parlamento Europeu e para a Comissão Europeia, primeiro para o grupo parlamentar dos Socialistas e Democratas e depois participou na elaboração de um relatório sobre a situação dos ciganos na Europa. Como parte do programa Inschool do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, trabalhou como consultor educacional em escolas checas selecionadas com o objetivo de apoiar um ambiente inclusivo para alunos ciganos. É autor de uma investigação que se concentrou na apresentação dos ciganos nos manuais escolares. Fundadora do Romani hub, uma plataforma cigana de especialistas que tenta chamar a atenção para o status quo, com o objetivo de melhorar a vida dos ciganos na Europa.
📍 docente Markéta Štěpánová: na organização Estudos de Género , o.p.s. coordenou projetos centrados na discriminação múltipla, na política familiar ou na conciliação da vida pessoal e profissional. Nos últimos anos, tem-se dedicado à educação e formação sensíveis ao género, conduz workshops sobre o tema dos estereótipos de género e suas manifestações no sistema educativo, apresenta ferramentas que ajudam na promoção da individualização e da igualdade na educação. Liderou o projeto Educação para o respeito e a tolerância: dos professores às crianças. Atualmente dedica-se à história das mulheres e à sua disponibilização ao público em geral, incluindo crianças, como parte do projeto De Eliška Krásnohorská a Jiřina Šiklová: nos passos da educação das mulheres.
📍 conferencista Martin Tománek : dá aulas em grupo infantil para crianças de localidades excluídas. É membro do Sdružen, um coletivo feminista que promove, entre outras coisas, o feminismo interseccional. É autor de artigos como "A escola como vigilante sádica das desigualdades sociais. Como libertar as crianças?" ou "A escola é uma oficina! Como demolimos juntos o patriarcado na Escola Feminista."
📍 professora Hana Grygarová: Ela é formada em psicologia pela MU. Ela tocou e às vezes ainda toca como DJ. Ela é ativista pelos direitos humanos das pessoas com deficiência e lida com uma vida independente e sem violência.
📍professor Dušan Klapko: no ensino, ele lida com teorias sociais, inclusão social, história da sociedade pedagogia, abordagens metodológicas e cursos de pedagogia experiencial. Na sua investigação centra-se na análise de manuais escolares, na análise dos discursos de poder na área da socialização das crianças ciganas, nos efeitos do teatro na educação e também nos efeitos da aprendizagem experiencial.
📍 palestrante Alena Brunhilda Burneleit: é a mente criativa por trás da marca Brunhilda - uma marca que promove criatividade e justiça. Sua missão é ajudar indivíduos e organizações a compartilhar suas histórias de uma forma que seja fiel a quem eles são. Teve a honra de trabalhar com clientes como Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly e Loono - organizações que administram suas marcas e constroem relacionamentos com respeito à diversidade.
É possível participar apenas em parte da conferência de acordo com o interesse próprio.
A participação é possível mesmo sem inscrição prévia, mas as vagas não são garantidas.
O projeto "Teaching Across Intersections" é financiado pela a União Europeia, o programa Erasmus +.
Convidamos você cordialmente para a conferência chamada Por que não estamos todos visíveis? Identidade e diversidade nos livros didáticos, que acontecerá no dia 19 de novembro de 2024, a partir das 9h30, nas dependências do Open Garden, Údolní 33, Brno.
As inscrições acontecem até 17 de novembro de 2024 neste link: < a href="https: //forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8">https://forms.gle/LXg8aSn3yPER1Tpn8
A conferência sobre livros didáticos é dirigida a pedagogos, autores de livros didáticos, editores , representantes e representantes de ministérios e instituições de ensino, acadêmicos da área de pedagogia e alunos de faculdades pedagógicas, com o objetivo de apoiar a troca de experiências e a discussão profissional sobre inovações em materiais didáticos.
Você pode esperamos palestras inspiradoras que irão guiá-lo desde os aspectos problemáticos da criação de livros didáticos na República Tcheca, passando por recomendações específicas para sua criação, reflexão interseccional crítica dos livros didáticos tchecos, até um workshop prático focado na ilustração inclusiva e sensível de livros didáticos.
PROGRAMA
9h30 – 10h00: Inscrição
10h00 – 10h05
Introdução – Eva Lukešová (Vice- Presidente do Conselho Governamental para a Igualdade de Género) e Matthew Robert Field (vídeo saudação da Embaixada Britânica).
10h05 – 10h45
Apresentação dos resultados do projeto "Ensinar através da Interseccionalidade" – Centro de Informação de Gênero NORA
Resultados de um projeto internacional focado na análise de livros didáticos tchecos e sua inclusão.
10:45 – 11:30
Palestra: Questões de avaliação de livros didáticos de ciências sociais selecionados em termos de tendências curriculares – Dušan Klapko
A apresentação se concentrará na avaliação de livros didáticos do ponto de vista das tendências curriculares, da ancoragem institucional, das questões sociais e da influência do ambiente socioeconômico sobre as aspirações dos alunos.
11h30 - 12h15 Almoço
12h15 - 13h00
Palestra: Educação inclusiva para alunos ciganos - Tomáš Ščuka
Desafios e soluções para a inclusão das crianças ciganas nas escolas.
13h10 – 13h55 (programa paralelo)
Artigo com atividades motivacionais - Hana Grygarová< br/>Inclusão na educação e superação de barreiras para pessoas com deficiência. Inspiração na vida de Adolf Ratzka.
13h10 – 13h55 (programa paralelo)
Palestra: Esperando por Godotka – Markéta Štěpánová
Estratégias sensíveis ao gênero para trabalhar com livros didáticos.
14h05 – 14h50 (programa paralelo)
Workshop sobre pedagogia do oprimido – Martin Tománek
Workshop focado nas ferramentas da pedagogia do oprimido.< br/>
14h05 – 14h50 (programa paralelo)
Workshop online: Como desenhar o mundo - diversidade nas ilustrações - Alena Brunhilda Burneilt
Como mostrar a diversidade nas ilustrações.
14h50 – 15h00 Considerações de encerramento
Durante todo o evento é possível adicionar sua assinatura como parte da Maratona de Redação de Cartas da Anistia Internacional.
📍 docente Tomáš Ščuka: É especialista no estatuto jurídico dos ciganos, especialmente nas áreas da educação das crianças ciganas, do anticiganismo e da participação dos ciganos. Tomáš trabalhou para o Parlamento Europeu e para a Comissão Europeia, primeiro para o grupo parlamentar dos Socialistas e Democratas e depois participou na elaboração de um relatório sobre a situação dos ciganos na Europa. Como parte do programa Inschool do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, trabalhou como consultor educacional em escolas checas selecionadas com o objetivo de apoiar um ambiente inclusivo para alunos ciganos. É autor de uma investigação que se concentrou na apresentação dos ciganos nos manuais escolares. Fundadora do Romani hub, uma plataforma cigana de especialistas que tenta chamar a atenção para o status quo, com o objetivo de melhorar a vida dos ciganos na Europa.
📍 docente Markéta Štěpánová: na organização Estudos de Género , o.p.s. coordenou projetos centrados na discriminação múltipla, na política familiar ou na conciliação da vida pessoal e profissional. Nos últimos anos, tem-se dedicado à educação e formação sensíveis ao género, conduz workshops sobre o tema dos estereótipos de género e suas manifestações no sistema educativo, apresenta ferramentas que ajudam na promoção da individualização e da igualdade na educação. Liderou o projeto Educação para o respeito e a tolerância: dos professores às crianças. Atualmente dedica-se à história das mulheres e à sua disponibilização ao público em geral, incluindo crianças, como parte do projeto De Eliška Krásnohorská a Jiřina Šiklová: nos passos da educação das mulheres.
📍 conferencista Martin Tománek : dá aulas em grupo infantil para crianças de localidades excluídas. É membro do Sdružen, um coletivo feminista que promove, entre outras coisas, o feminismo interseccional. É autor de artigos como "A escola como vigilante sádica das desigualdades sociais. Como libertar as crianças?" ou "A escola é uma oficina! Como demolimos juntos o patriarcado na Escola Feminista."
📍 professora Hana Grygarová: Ela é formada em psicologia pela MU. Ela tocou e às vezes ainda toca como DJ. Ela é ativista pelos direitos humanos das pessoas com deficiência e lida com uma vida independente e sem violência.
📍professor Dušan Klapko: no ensino, ele lida com teorias sociais, inclusão social, história da sociedade pedagogia, abordagens metodológicas e cursos de pedagogia experiencial. Na sua investigação centra-se na análise de manuais escolares, na análise dos discursos de poder na área da socialização das crianças ciganas, nos efeitos do teatro na educação e também nos efeitos da aprendizagem experiencial.
📍 palestrante Alena Brunhilda Burneleit: é a mente criativa por trás da marca Brunhilda - uma marca que promove criatividade e justiça. Sua missão é ajudar indivíduos e organizações a compartilhar suas histórias de uma forma que seja fiel a quem eles são. Teve a honra de trabalhar com clientes como Lamy, Vodafone, Konsent, Prague Pride, Molekuly e Loono - organizações que administram suas marcas e constroem relacionamentos com respeito à diversidade.
É possível participar apenas em parte da conferência de acordo com o interesse próprio.
A participação é possível mesmo sem inscrição prévia, mas as vagas não são garantidas.
O projeto "Teaching Across Intersections" é financiado pela a União Europeia, o programa Erasmus +.