6 nejčastějších nedorozumění ve výchově

6 самых распространённых заблуждений при уважительном воспитании малышей:

1️⃣ С малышом обо всём можно договориться устно.

⁉️ Развитие речи у малышей бурное, и их мозг имеет огромный потенциал, с помощью которого изучается язык или языки. Однако это не означает, что они используют язык так же, как мы. Маленькие дети в основном занимаются тем, чем занимаются. Если они чем-то заняты или чем-то очень интересуются, их внимание полностью направлено в эту сторону и наши слова, инструкции, запреты или другие сообщения могут вообще до них не дойти. В целом, с малышами большая часть общения должна касаться того, что ребенок делает или видит. Подойдет и невербальное руководство – например, сопровождая ребенка за руку или опускаясь к нему на рост и показывая ему, на что мы хотим обратить его внимание.

2️⃣ Ребенок может сам решать все
сам по себе.

⁉️ Способность принимать решения — это то, чему дети учатся и которое зависит от некоторого воображения того, к чему приведет это решение. Малый опыт, незрелое воображение и еще не развитая способность контролировать эмоции и порывы – причины, по которым ребенок не может легко и ответственно принимать решения по многим вещам. Уместно предоставить ему выбор сначала из меньшего числа вариантов и только в определенных ситуациях. С возрастом ситуации и варианты выбора могут увеличиваться.

3️⃣ Я должна во всем заботиться о малыше.

⁉️ Хотя после рождения ребенок полностью зависит от нашей заботы, его психомоторные навыки имеют огромный темп развития. . В возрасте полугода она пытается делать первые движения, но уже в год уже может нести много вещей, помогать одеваться и пытаться участвовать во многих мероприятиях. Нам еще многое предстоит сделать, но мы не обязаны делать все за ребенка. Давайте не будем автоматически во всем на них нападать и всегда будем думать о том, чем мы можем его вовлечь: например, нужно ли нам дать ему обувь, которую он может принести сам, и т. д. «Любая ненужная помощь является препятствием для развития ребенка». Мария Монтессори

4️⃣ Я не позволю своему ребенку плакать или злиться.

⁉️ Для маленького ребенка плач – одно из немногих средств общения, и наша задача – немедленно удовлетворить потребность и успокоить плач. Однако с малышом масштаб уже шире, общения больше, а плач и ярость служат еще и выражением эмоций, без которых в жизни не обойтись. Не всегда необходимо избегать всего, что может вызвать у ребенка неудовольствие и эмоции. Однако важно принять все эмоции и помочь ребенку их пережить.
общения, то он просто отвечает так, как думает. — Пойдем одеваться? - "Нет!" А что, если нам действительно нужно идти? В ситуациях, когда выбора нет, лучше спокойно объявить: «Тебе нужно пойти одеться». А потом идти вместе, а то и помогать добираться - начиная сам родитель, ведя туда малыша, делая что-нибудь смешное, а может, показывая, что нужно взять в руки в первую очередь.

6️⃣ Мой ребенок знает. лучшее, что ему нужно в любой момент.

⁉️ То, чего хочет малыш в определенный момент, может быть тем, что ему нужно в данный момент, но на это определенно нельзя полагаться. Иногда он все еще хочет поиграть на детской площадке, но мы видим, что он устал и нам нужно уложить его пообедать или лечь спать. В других случаях он может кричать, что хочет печенья, но его потребностью может быть еда или какое-то значимое занятие. Давайте различать, когда это потребность, а когда побуждение. Решение остается за нами, взрослыми.

Приложения на сайте:
https: / /www.montessori-brno.cz/montessori-nabidka/pro-rodice/montessori-prednasky/