Ako správne zostavovať písomné práce

Письменные задания используются большинством учителей. Некоторые видят в них лишь «мотивационное» (точнее принудительное) средство, благодаря которому студенты учатся. Хорошие учителя используют табели успеваемости как диагностический инструмент, позволяющий оценить уровень знаний отдельных учащихся. Однако для того, чтобы статья выполняла эту функцию, недостаточно случайно выбрать несколько вопросов или заданий и записать их друг под другом. Качественная письменная работа требует более сложного процесса создания. Мы покажем это на следующей встрече Клуба учителей Братиславы

Встречи предназначены для учителей начальных и средних школ Братиславы. Они бесплатны, но необходимо заранее зарегистрироваться на сайте https://bit.ly/ucitelsky-klub.

Мероприятия НЕ транслируются онлайн.