Autismus und Schule: Effektive Lernunterstützung für zu Hause

Как можно эффективно поддержать детей и молодых людей с аутизмом дома, выполняя школьные требования? (Для родственников)

Дети и молодые люди с РАС сталкиваются с практически непреодолимыми требованиями в повседневной школьной жизни и при выполнении домашних заданий и часто реагируют Отказ.

Чтобы способствовать самостоятельности и принятию решений, основное внимание уделяется сферам интересов, талантам и сильным сторонам детей и молодых людей. На основе этого положительного опыта изучаются стратегии, которые можно применить к сложным задачам. С этой целью в семинар будут включены идеи и элементы концепции «Новой власти» по Хайну Омеру, чтобы облегчить реализацию структуры работы в повседневном обучении.

На этом семинаре будут представлены и совместно разработаны стратегии того, как дети и молодые люди могут соответствовать требованиям посредством любящего и последовательного руководства. Индивидуальные концепции помогают сделать напряженный распорядок дня индивидуальным, приятным и игровым.

ВНИМАНИЕ: Участие делится на две группы в зависимости от возраста детей. Вы участвуете только в одной группе.

Цели

• Продемонстрировать четкие структуры обучения и работы: спроектировать небольшие, выполнимые подразделения

• Создать персональные рабочие календари и индивидуальные планы работы
• Определить рабочее время вместе с теми, кого это касается
• Включить низкостимулирующие рабочие места
• Создавайте стимулы и внедряйте системы вознаграждений
• Обучайте шагам для самостоятельного действия
• Заботьтесь о внимательности к себе

Встреча
Суббота, 21 февраля 2026 г.

Группа 1: Дети до 10 Дж.

08:45 – 12:45

2 группа: Дети от 11 лет. /Молодежь

14:15. - 18:15

Местоположение
Eßlinggasse 17, 1010 Вена

Целевая группа
Родители/родственники детей и молодых людей с РАС в возрасте от 6 до 15 лет

редактор
Mag.a Розмари Дресслер

психотерапевт, гипнотерапевт, преподаватель языка

Тренинг: ABA, TEACCH, PECS, сенсорная интеграция